Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
- Bài kiểm tra này bao gồm 10 câu
- Điểm số bài kiểm tra: 10 điểm
- Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
- Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu
00:00:00
- Câu 1: Thông hiểuTrong những lá thư từng viết, kiến đã chọn lá thư có nội dung nào?
- Câu 2: Nhận biếtTìm từ ngữ chỉ hành động thể hiện tình bạn. (HS có thể chọn nhiều đáp án)
- Câu 3: Vận dụngChọn từ ngữ thể hiện đặc điểm tình cảm giữa bạn bè phù hợp để thay thế bông hoa trong câu sau:
Trâm và Tú là bạn hàng xóm lại học chung lớp với nhau, nên ✿ (thân mật, thân thiết, thân thích) như hai chị em gái.
Đáp án là:Trâm và Tú là bạn hàng xóm lại học chung lớp với nhau, nên ✿ (thân mật, thân thiết, thân thích) như hai chị em gái.
- Câu 4: Vận dụngNêu ý nghĩa của câu chuyện "Tớ nhớ cậu".
- Câu 5: Vận dụngChọn từ ngữ chỉ hoạt động thể hiện tình bạn phù hợp để thay thế bông hoa trong câu sau:
Khi thấy Nga buồn vì bị điểm kém, Ngọc đã ngồi lại để an ủi và ✿ (giúp đỡ, động viên, hỏi thăm) tinh thần bạn.
Đáp án là:Khi thấy Nga buồn vì bị điểm kém, Ngọc đã ngồi lại để an ủi và ✿ (giúp đỡ, động viên, hỏi thăm) tinh thần bạn.
- Câu 6: Thông hiểuSóc đã viết gì trong bức thư gửi kiến?
- Câu 7: Vận dụngĐiền dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm than vào ô trống thích hợp:
Mẹ xoa đầu Lam, nói:
- Tóc con xoăn giống tóc bà nội, đẹp lắm!
Cô bé phụng phịu:
- Không. Tóc thẳng mới đẹp.
Đáp án là:Mẹ xoa đầu Lam, nói:
- Tóc con xoăn giống tóc bà nội, đẹp lắm!
Cô bé phụng phịu:
- Không. Tóc thẳng mới đẹp.
- Câu 8: Nhận biếtCần điền dấu chấm, dấu phẩy hay dấu chấm than vào chỗ trống trong câu sau?
Em chẳng thích bị trêu như vậy đâu (...)
- Câu 9: Vận dụngVì sao kiến phải viết lại nhiều lần lá thư gửi sóc?
- Câu 10: Thông hiểuVì sao sóc và kiến không còn rủ nhau đi học nữa?
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
Kết quả làm bài:
- Nhận biết (20%):2/3
- Thông hiểu (30%):2/3
- Vận dụng (50%):2/3
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu làm đúng: 0
- Số câu làm sai: 0
- Điểm số: 0
- Điểm thưởng: 0