Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh Diều Tuần 4 Thứ 4

Câu 1: Thông hiểu
Câu "Đứng lên!" thuộc kiểu câu gì?
- A. Câu khiến
- B. Câu cảm
- C. Câu kể
- D. Câu hỏi
Câu 2: Thông hiểu
Vì sao có 3 bạn đến giúp, nhưng E-lê-na chỉ nín khóc khi Xa-sa giúp đỡ?(HS có thể chọn nhiều đáp án)
- A. Vì Xa-sa hứa sẽ mua kẹo cho E-lê-na
- B. Vì Xa-sa giúp E-lê-na một cách tự nguyện và nhẹ nhàng
- C. Vì Giu-ri-cô và Đi-tô đã hành xử thô lỗ, mạnh bạo
- D. Vì E-lê-na rất quý Xa-sa
Câu 3: Thông hiểu
Cuộc họp bí mật đầu tiên trong bài đọc có sự tham gia của những ai?
- A. Thầy giáo và các bạn nam
- B. Thầy giáo và các bạn học sinh
- C. Thầy giáo và Đi-tô, Giu-ri-cô, Xa-sa
- D. Thầy giáo và các bạn nữ
Câu 4: Vận dụng
Giải nghĩa từ ngữ in đậm trong câu sau:
Chúng ta bắt đầu từ điều thứ nhất: quan tâm và ăn cần với các bạn nữ.
- A. để tâm, chú ý đến một cách thường xuyên
- B. có tình cảm gắn bó tha thiết và quan tâm chăm sóc hết lòng
- C. cảm thấy thương, thấy xót xa trước nỗi bất hạnh của người khác
- D. hết sức chiều vì yêu, vì coi trọng (nói khái quát)
Câu 5: Vận dụng
Vì sao các bạn nam trong lớp lại trở nên ân cần với các bạn nữ?
- A. Vì các bạn nam muốn lấy lòng các bạn nữ, để nhờ các bạn giúp dọn dẹp vệ sinh lớp
- B. Vì các bạn nam sợ các bạn nữ mách thầy giáo
- C. Vì các bạn nam muốn trở thành một người đàn ông chân chính theo lời thầy dạy
- D. Vì các bạn nam muốn bắt chước hình ảnh người đàn ông lịch lãm ở trên phim
Câu 6: Thông hiểu
Câu văn nào sau đây sử dụng dấu gạch ngang có tác dụng Nối hai từ ngữ trong một liên danh?
- A. Chú lợn con ăn no rồi lại ngủ. Hễ thấy đói bụng, chú lại kêu lên:
  - Ụt à ụt ịt!
- B. Quãng đường Hà Nội - Lào Cai khá dài, nhưng du khách đều tỏ ra thích thú vì được chiêm ngưỡng nhiều cảnh đẹp.
- C. Hoa mai - một trong những loài hoa biểu tượng cho mùa xuân là loài ưa nắng ấm, chỉ nở khi tiết trời ấm áp.
Câu 7: Thông hiểu
Câu văn nào sau đây sử dụng dấu gạch ngang có tác dụng Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích?
- A. Ngôi trường phía trước - ngôi trường có tường rào màu trắng là ngôi trường lớn nhất làng em.
- B. Ngôi trường này dạy học theo chương trình song ngữ Anh - Việt.
- C. Ngôi trường của em nằm trên con đường nhựa nối liền hai thôn Hải Hà - Hải Nam.
Câu 8: Thông hiểu
Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong trường hợp sau:
Bác Năm sang nhà em nhưng đúng lúc đó không có ai ở nhà. Nên chú để túi quà lên bàn trà - món quà mà nhà chú đi du lịch mua về. Sau đó, chú nói vọng vào camera:
- Quà tui để đây. Cả nhà nhớ ăn nha!
- A. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích
- B. Đánh dấu các ý liệt kê
- C. Đánh dấu lời nói của nhân vật
- D. Nối hai từ ngữ trong một liên danh
Câu 9: Thông hiểu
Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong trường hợp sau:
Ngọn đồi phía sau nhà em trồng rất nhiều ngô nếp - loại ngô mà em thích ăn nhất. Vẫn nhớ mấy năm trước, ngọn đồi này vẫn còn trơ trụi, chỉ toàn là cỏ dại. Vậy mà bây giờ đã xanh um.
- A. Đánh dấu các ý liệt kê
- B. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích
- C. Nối hai từ ngữ trong một liên danh
- D. Đánh dấu lời nói của nhân vật
Câu 10: Vận dụng
Điền dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp trong câu sau và viết lại câu.
Tùng và Hân là hai anh em trai. Năm ngoái, Tùng tham gia Trại hè thiếu nhi Việt Lào. Thấy hoạt động có ý nghĩa, năm nay, Tùng xin mẹ cho Hân cùng tham gia.
→ Viết lại câu: Năm ngoái, Tùng tham gia Trại hè thiếu nhi Việt - Lào.
Đáp án là:
Tùng và Hân là hai anh em trai. Năm ngoái, Tùng tham gia Trại hè thiếu nhi Việt Lào. Thấy hoạt động có ý nghĩa, năm nay, Tùng xin mẹ cho Hân cùng tham gia.
→ Viết lại câu: Năm ngoái, Tùng tham gia Trại hè thiếu nhi Việt - Lào.

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!