Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tuần 13 Thứ 5

Câu 1: Thông hiểu
Tìm các chi tiết cho thấy Phi-lít là một cậu bé chăm học hỏi.
(HS có thể chọn nhiều đáp án)
- A. hăng say nghiền ngẫm mọi cuốn sách hay tờ báo mình có được
- B. luôn tập trung lắng nghe mọi người trong thị trấn chuyện trò
- C. thường đạp xe lên thư viện trấn để tìm đọc những cuốn sách mới nhất
- D. ngồi lắng nghe các anh chị sinh viên đại học thảo luận ở công viên
Câu 2: Thông hiểu
Khi lớn lên, Phi-lit nhận ra điều gì về phương pháp học tập của cha?
- A. Phương pháp học tập của cha giống với phương pháp dạy học của thầy giáo ở trường đại học
- B. Phương pháp học tập của cha không có lợi ích gì
- C. Phương pháp học tập của cha giúp cậu nhận ra ý nghĩa của việc học
- D. Phương pháp học tập của cha giúp cậu có thêm nhiều kiến thức bổ ích
Câu 3: Vận dụng
Nhận xét nào sau đây nêu đúng về cha của Phi-lít.
(Đúng điền Đ, sai điền S vào chỗ trống trước mỗi đáp án)
Đ Cha của Phi-lít là người thầy đầu tiên của cậu.
S Cha của Phi-lít là một nhà giáo dục tài ba và lỗi lạc.
Đ Cha của Phi-lít là người giúp dạy dỗ cậu trở thành một cậu bé ham học hỏi
S Cha của Phi-lít là một người cha hiền lành, nghiêm túc và cứng nhắc
Đáp án là:
(Đúng điền Đ, sai điền S vào chỗ trống trước mỗi đáp án)
Đ Cha của Phi-lít là người thầy đầu tiên của cậu.
S Cha của Phi-lít là một nhà giáo dục tài ba và lỗi lạc.
Đ Cha của Phi-lít là người giúp dạy dỗ cậu trở thành một cậu bé ham học hỏi
S Cha của Phi-lít là một người cha hiền lành, nghiêm túc và cứng nhắc
Câu 4: Nhận biết
Theo cha của Phi-lít, điều đáng buồn nhất là gì?
- A. Là cả nhà không được ăn tối cùng nhau
- B. Là một ngày không học được thứ gì
- C. Là mọi người không trao đổi kiến thức đã học được với nhau
- D. Là cả ngày mọi người trong gia đình không trò chuyện cùng nhau
Câu 5: Thông hiểu
Chi tiết nào sau đây chưa thể hiện được tinh thần ham học hỏi của Phi-lit?
(Đúng điền Đ, sai điền S vào chỗ trống trước mỗi đáp án)
Đ Phi-lít hăng say nghiền ngẫm mọi cuốn sách hay tờ báo
Đ Phi-lít luôn tập trung lắng nghe mọi người trong thị trấn chuyện trò
S Phi-lít học lên đến bậc đại học chứ không nghỉ học giữa chừng
S Phi-lit theo học một số giáo sư nổi tiếng ở trường đại học
Đáp án là:
(Đúng điền Đ, sai điền S vào chỗ trống trước mỗi đáp án)
Đ Phi-lít hăng say nghiền ngẫm mọi cuốn sách hay tờ báo
Đ Phi-lít luôn tập trung lắng nghe mọi người trong thị trấn chuyện trò
S Phi-lít học lên đến bậc đại học chứ không nghỉ học giữa chừng
S Phi-lit theo học một số giáo sư nổi tiếng ở trường đại học
Câu 6: Vận dụng
Cha của Phi-lit đã yêu cầu cả gia đình cùng học tập kiến thức mới mỗi ngày nhằm mục đích gì?
- A. Xây dựng, gìn giữ và phát huy tinh thần học tập cho cả gia đình
- B. Đưa gia đình trở thành gia đình thông thái nhất
- C. Hình thành thói quen học tập cho Phi-lit
- D. Gắn kết tình cảm của các thành viên trong gia đình
Câu 7: Vận dụng
Nêu nội dung chính của đoạn văn 1 trong bài đọc.
- A. Giới thiệu về Phi-lit và gia đình cậu
- B. Giới thiệu về tinh thần học tập của gia đình Phi-lít
- C. Giới thiệu về gia đình Phi-lít
- D. Giới thiệu về Phi-lit và tinh thần ham học hỏi của cậu
Câu 8: Thông hiểu
Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong trường hợp sau:
Trường tiểu học Binh Minh - ngôi trường có lịch sử phát triển gần 30 năm là niềm tự hào của người dân hai xã Đồng Mĩ - Đồng Sơn.
- A. Nối hai từ ngữ trong một liên danh
- B. Đánh dấu lời nói của nhân vật
- C. Đánh dấu các ý liệt kê
- D. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích
Câu 9: Thông hiểu
Câu văn nào sau đây sử dụng dấu gạch ngang có tác dụng Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích?
- A. Hà Nội - thủ đô của nước Việt Nam là trung tâm hành chính của nước ta.
- B. Tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu là tỉnh có tên gọi dài nhất nước ta.
- C. Tàu hỏa Bắc - Nam là tuyến đường sắt dài nhất nước ta.
Câu 10: Vận dụng
Điền dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp trong câu sau và viết lại câu.
Tùng và Hân là hai anh em trai. Năm ngoái, Tùng tham gia Trại hè thiếu nhi Việt Lào. Thấy hoạt động có ý nghĩa, năm nay, Tùng xin mẹ cho Hân cùng tham gia.
→ Viết lại câu: Năm ngoái, Tùng tham gia Trại hè thiếu nhi Việt - Lào.
Đáp án là:
Tùng và Hân là hai anh em trai. Năm ngoái, Tùng tham gia Trại hè thiếu nhi Việt Lào. Thấy hoạt động có ý nghĩa, năm nay, Tùng xin mẹ cho Hân cùng tham gia.
→ Viết lại câu: Năm ngoái, Tùng tham gia Trại hè thiếu nhi Việt - Lào.
Câu 11: Thông hiểu
Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong trường hợp sau:
Bác Năm sang nhà em nhưng đúng lúc đó không có ai ở nhà. Nên chú để túi quà lên bàn trà - món quà mà nhà chú đi du lịch mua về. Sau đó, chú nói vọng vào camera:
- Quà tui để đây. Cả nhà nhớ ăn nha!
- A. Đánh dấu lời nói của nhân vật
- B. Đánh dấu các ý liệt kê
- C. Nối hai từ ngữ trong một liên danh
- D. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích
Câu 12: Thông hiểu
Câu văn nào sau đây sử dụng dấu gạch ngang có tác dụng Nối hai từ ngữ trong một liên danh?
- A. Quãng đường Hà Nội - Lào Cai khá dài, nhưng du khách đều tỏ ra thích thú vì được chiêm ngưỡng nhiều cảnh đẹp.
- B. Chú lợn con ăn no rồi lại ngủ. Hễ thấy đói bụng, chú lại kêu lên:
  - Ụt à ụt ịt!
- C. Hoa mai - một trong những loài hoa biểu tượng cho mùa xuân là loài ưa nắng ấm, chỉ nở khi tiết trời ấm áp.

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!