Chuẩn kiến thức kĩ năng môn Tiếng Việt lớp 4

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
CHUẨN KIẾN THỨC, NĂNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4
TTB
Tên bài
dạy
Yêu cầu cần đạt
Ghi chú
1
TĐ: Dế
Mèn bênh
vực kẻ yếu
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu
giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn
tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu.
Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho
thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước
đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài
(trả lời được các câu hỏi trong SGK).
Không.
2
CT Nghe -
viết: Dế
Mèn bênh
vực kẻ yếu
- Nghe - viết trình bày đúng bài CT;
không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng bài tập CT phương ngữ: BT (2)
a/b; hoặc do GV soạn.
Không.
3
LT&C:
Cấu tạo của
tiếng
- Nắm được cấu tạo ba phần của tiếng (âm
đầu, vần, thanh) - Nội dung ghi nhớ.
- Điền được các bộ phận cấu tạo của từng
tiếng trong câu tục ngữ BT1 vào bảng
mẫu (mục III).
Học sinh khá, giỏi
giải được câu đố
BT2 (mục III).
4
KC: Sự
tích hồ Ba
Bể
- Nghe - kể lại được từng đoạn câu chuyện
theo tranh minh hoạ, kể nối tiếp được toàn
bộ câu chuyện Sự tích hồ Ba bể (do GV kể).
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Giải thích
sự hình thành hồ Ba Bể ca ngợi những
con người giàu lòng nhân ái.
Không.
5
TĐ: Mẹ ốm
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết
đọc diễn cảm 1, 2 khổ t với giọng nhẹ
nhàng, tình cảm.
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương
sâu sắc tấm lòng hiếu thảo, biết ơn của
bạn nhỏ với người mẹ bị ốm (trả lời được
các câu hỏi 1, 2, 3; thuộc ít nhất 1 khổ t
trong bài).
Không.
6
TLV: Thế
nào kể
chuyện?
- Hiểu những đặc điểm bản của văn kể
chuyện (Nội dung Ghi nhớ).
- Bước đầu biết kể lại một câu chuyện ngắn
đầu cuối, liên quan đến 1, 2 nhân vật
Không.
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
nói lên được một điều ý nghĩa (mục
III).
7
LT&C:
Luyện tập
về cấu tạo
của tiếng
- Điền được cấu tạo của tiếng theo 3 phần
đã học (âm đầu, vần, thanh) theo bảng mẫu
BT1.
- Nhận biết được các tiếng vần giống
nhau BT2, BT3.
HS khá, giỏi nhận
biết được các cặp
tiếng
bắt vần với nhau
trong thơ (BT4); giải
được
câu đ BT5.
8
TLV: Nhân
vật trong
truyện
- Bước đầu hiểu thế nào là nhân vật (Nội
dung Ghi nhớ).
- Nhận biết được tính cách của từng người
cháu (qua lời nhận xét của bà) trong câu
chuyện Ba anh em (BT1, mục III).
- Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình
huống cho trước, đúng tính cách nhân vật
(BT2, mục III).
Không.
9
TĐ: Dế
Mèn bênh
vực kẻ yếu
(tiếp theo)
- Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ của
nhân vật Dế Mèn.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn
tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công,
bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối.
Chọn được danh hiệu phù hợp với tính cách
của Dế Mèn (trả lời được các câu hỏi trong
SGK).
HS khá, giỏi chọn
đúng danh hiệu hiệp
giải thích được do
sao lựa chọn (câu
hỏi 4).
10
CT Nghe -
viết: Mười
năm cõng
bạn đi học
- Nghe - viết đúng trình bày bài CT sạch
sẽ, đúng qui định.- Làm đúng BT2 BT(3)
a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
Không.
11
LT&C:
(MRVT):
Nhân hậu -
Đoàn kết
Biết thêm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ,
tục ngữ từ Hán Việt thông dụng) về chủ
điểm Thương người như thể thương thân
(BT1, BT4); nắm được cách dùng một số từ
tiếng "nhân" theo 2 nghĩa khác nhau:
người, lòng thương người (BT2, BT3).
HS khá, giỏi nêu
được ý nghĩa của các
câu
tục ngữ BT4.
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
12
KC: KC đã
nghe, đã
đọc
- Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên ốc, kể lại
đủ ý bằng lời của mình.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần
thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau.
Không.
13
TĐ:
Truyện cổ
nước mình
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ
với giọng tự hào, tình cảm.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi truyện cổ của
nước ta vừa nhân hậu, thông minh vừa chứa
đựng kinh nghiệm quí báu của cha ông (trả
lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 10
dòng thơ đầu hoặc 12 dòng thơ cuối).
Không.
14
TLV: Kể
lại hành
động của
nhân vật
- Hiểu: Hành động của nhân vật thể hiện
tính cách của nhân vật; nắm được cách kể
hành động của nhân vật (Nội dung Ghi
nhớ).
- Biết dựa vào tính cách để c định hành
động của từng nhân vật (Chim Sẻ, Chim
Chích), bước đầu biết sắp xếp các hành
động theo thứ tự trước - sau để thành câu
chuyện.
Không.
15
LT&C:
Dấu hai
chấm
- Hiểu tác dụng của dấu hai chấm trong câu
(Nội dung Ghi nhớ).
- Nhận biết tác dụng của dấu hai chấm
(BT1); bước đầu biết dùng dấu hai chấm khi
viết văn (BT2).
Không.
16
TLV: Tả
ngoại hình
của nhân
vật trong
bài văn kể
chuyện
- Hiểu: Trong bài văn kể chuyện, việc tả
ngoại hình của nhân vật là cần thiết để thể
hiện tính cách của nhân vật (Nội dung Ghi
nhớ).
- Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác
định tính cách nhân vật (BT1, mục III); kể
lại đươ5c một đoạn câu chuyện Nàng tiên
ốc kết hợp tả ngoại hình lão hoặc nàng
tiên (BT2).
Không.
17
TĐ: Thư
thăm bạn
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư
thể hiện sự cảm thông, chia s với nỗi đau
của bạn.
- Hiểu tình cảm của người viết thư: thương
Không.

Chuẩn kiến thức kĩ năng môn Tiếng Việt lớp 4

Chuẩn kiến thức kĩ năng môn Tiếng Việt lớp 4 tổng hợp các kiến thức trọng tâm, mức độ cần đạt của mỗi bài học Tiếng Việt lớp 4 trong chương trình học 35 tuần. Đây là tài liệu cho các thầy cô tham khảo soạn bài giảng dạy cho các em học sinh.

Lưu ý: Nếu không tìm thấy nút Tải về bài viết này, bạn vui lòng kéo xuống cuối bài viết để tải về đầy đủ trọn bộ chuẩn kiến thức.

Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 4, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 4 sau: Nhóm Tài liệu học tập lớp 4. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.

Chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Tiếng Việt lớp 4

TTB

Tên bài dạy

Yêu cầu cần đạt

Ghi chú

1

TĐ: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu.
Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài (trả lời được các câu hỏi trong SGK).

Không.

2

CT Nghe - viết: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

- Nghe - viết và trình bày đúng bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng bài tập CT phương ngữ: BT (2) a/b; hoặc do GV soạn.

Không.

3

LT&C: Cấu tạo của tiếng

- Nắm được cấu tạo ba phần của tiếng (âm đầu, vần, thanh) - Nội dung ghi nhớ.
- Điền được các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở BT1 vào bảng mẫu (mục III).

Học sinh khá, giỏi giải được câu đố ở BT2 (mục III).

4

KC: Sự tích hồ Ba Bể

- Nghe - kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Sự tích hồ Ba bể (do GV kể).
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Giải thích sự hình thành hồ Ba Bể và ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái.

Không.

5

TĐ: Mẹ ốm

- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm 1, 2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc và tấm lòng hiếu thảo, biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3; thuộc ít nhất 1 khổ thơ trong bài).

Không.

6

TLV: Thế nào là kể chuyện?

- Hiểu những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện (Nội dung Ghi nhớ).
- Bước đầu biết kể lại một câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1, 2 nhân vật và nói lên được một điều có ý nghĩa (mục III).

Không.

7

LT&C: Luyện tập về cấu tạo của tiếng

- Điền được cấu tạo của tiếng theo 3 phần đã học (âm đầu, vần, thanh) theo bảng mẫu ở BT1.
- Nhận biết được các tiếng có vần giống nhau ở BT2, BT3.

HS khá, giỏi nhận biết được các cặp tiếng

bắt vần với nhau trong thơ (BT4); giải được

câu đố ở BT5.

8

TLV: Nhân vật trong truyện

- Bước đầu hiểu thế nào là nhân vật (Nội dung Ghi nhớ).
- Nhận biết được tính cách của từng người cháu (qua lời nhận xét của bà) trong câu chuyện Ba anh em (BT1, mục III).
- Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình huống cho trước, đúng tính cách nhân vật (BT2, mục III).

Không.

9

TĐ: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tiếp theo)

- Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối.
Chọn được danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mèn (trả lời được các câu hỏi trong SGK).

HS khá, giỏi chọn đúng danh hiệu hiệp sĩ và giải thích được lí do vì sao lựa chọn (câu hỏi 4).

10

CT Nghe - viết: Mười năm cõng bạn đi học

- Nghe - viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ, đúng qui định.- Làm đúng BT2 và BT (3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.

Không.

11

LT&C: (MRVT): Nhân hậu - Đoàn kết

Biết thêm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) về chủ điểm Thương người như thể thương thân (BT1, BT4); nắm được cách dùng một số từ có tiếng "nhân" theo 2 nghĩa khác nhau: người, lòng thương người (BT2, BT3).

HS khá, giỏi nêu được ý nghĩa của các câu

tục ngữ ở BT4.

12

KC: KC đã nghe, đã đọc

- Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên ốc, kể lại đủ ý bằng lời của mình.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau.

Không.

13

TĐ: Truyện cổ nước mình

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi truyện cổ của nước ta vừa nhân hậu, thông minh vừa chứa đựng kinh nghiệm quí báu của cha ông (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu hoặc 12 dòng thơ cuối).

Không.

14

TLV: Kể lại hành động của nhân vật

- Hiểu: Hành động của nhân vật thể hiện tính cách của nhân vật; nắm được cách kể hành động của nhân vật (Nội dung Ghi nhớ).
- Biết dựa vào tính cách để xác định hành động của từng nhân vật (Chim Sẻ, Chim Chích), bước đầu biết sắp xếp các hành động theo thứ tự trước - sau để thành câu chuyện.

Không.

15

LT&C: Dấu hai chấm

- Hiểu tác dụng của dấu hai chấm trong câu (Nội dung Ghi nhớ).
- Nhận biết tác dụng của dấu hai chấm (BT1); bước đầu biết dùng dấu hai chấm khi viết văn (BT2).

Không.

Trên đây là toàn bộ nội dung chương trình học môn Tiếng Việt lớp 4 cho các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh, các em học sinh tham khảo, chuẩn bị cho các bài học trên lớp đạt hiệu quả cao. Thúc đẩy và nâng cao chất lượng giảng dạy.

Đánh giá bài viết
1 458
0 Bình luận
Sắp xếp theo
Giáo án điện tử Tiếng việt 4 Xem thêm