Đề cương ôn tập học kì 2 môn Tiếng việt lớp 4 năm 2019 - 2020

Đề cương ôn tập học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2019 - 2020 bao gồm nội dung ôn tập chi tiết và đề ôn tập có đáp án cho các em học sinh tham khảo nắm được cấu trúc bài kiểm tra học kì 2 lớp 4 môn Tiếng Việt, củng cố kiến thức, chuẩn bị cho bài thi học kì 2 lớp 4 đạt kết quả cao. Mời các em học sinh tham khảo chi tiết.

Nội dung ôn tập Đề thi học kì 2 Tiếng việt lớp 4

1. Đọc: Các bài tập đọc từ tuần 21 đến tuần 34

2. Đọc hiểu: Đọc và tìm hiểu nội dung 1 văn bản mới.

3. Chính tả: Nghe đọc và viết một đoạn chính tả (khoảng 90 - 100 chữ)

4. Luyện từ và câu

* Ôn tập các từ :

+ Từ loại: Danh từ, động từ, tính từ .

+ Nghĩa của từ: Từ ghép, từ láy

* Ôn tập về câu:

+ Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể Ai-là gì; Ai – làm gì; Ai – thế nào?

+ Câu cảm

+ Câu khiến

* Mở rộng vốn từ: Du lịch -Thám hiểm; Dũng cảm; Sức khỏe; Tài năng; Cái đẹp

3. Tập làm văn

Ôn tập văn miêu tả: Tả con vật

Đề ôn tập cuối học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 4

A. KIỂM TRA ĐỌC – HIỂU (10 điểm)

I. Đọc, trả lời 1 câu hỏi (3đ, trong đó đọc 2đ, trả lời câu hỏi 1đ)

- Gọi HS đọc một trong các bài đã học ở Sách Tiếng Việt lớp 4, tập 2 (Từ tuần 21 đến tuần 34).

- GV đặt 1 câu hỏi ở bài, hoặc đoạn vừa đọc cho học sinh trả lời để kiểm tra kĩ năng đọc hiểu của các em.

II. Đọc - hiểu (20 phút - 7đ)

NHỮNG CHÚ CHÓ CON Ở CỬA HIỆU

Một cậu bé xuất hiện ở cửa hàng bán chó và hỏi người chủ cửa hàng: “Giá mỗi con chó là bao nhiêu vậy bác? ”

Người chủ cửa hàng trả lời: “Khoảng từ 30 tới 50 đô la một con . ”

Cậu bé rụt rè nói: “Cháu có thể xem chúng được không ạ?”

Người chủ cửa hàng mỉm cười rồi huýt sáo ra hiệu. Từ trong chiếc cũi, năm chú chó con bé xíu như năm cuộn len chạy ra, duy chỉ có một chú bị tụt lại phía sau khá xa. Ngay lập tức, cậu bé chú ý tới chú chó chậm chạp, hơi khập khiễng đó. Cậu liền hỏi: “Con chó này bị sao vậy bác?”

Ông chủ giải thích rằng nó bị tật ở khớp hông và nó sẽ bị khập khiễng suốt đời. Nghe thế, cậu bé tỏ ra xúc động: “Đó chính là con chó cháu muốn mua .”

Chủ cửa hàng nói: “Nếu cháu thực sự thích con chó đó, ta sẽ tặng cho cháu .Nhưng ta biết cháu sẽ không muốn mua nó đâu. ”

Gương mặt cậu bé thoáng buồn, cậu nhìn thẳng vào mắt ông chủ cửa hàng và nói: “Cháu không muốn bác tặng nó cho cháu đâu. Con chó đó cũng có giá trị như những con chó khác mà. Cháu sẽ trả bác đúng giá.Thực ra ngay bây giờ cháu chỉ có thể trả bác 2 đô la 37 xu thôi. Sau đó, mỗi tháng cháu sẽ trả dần bác 50 xu được không ạ? ”

- Bác bảo thật nhé, cháu không nên mua con chó đó! – Người chủ cửa hàng khuyên. – Nó không bao giờ có thể chạy nhảy và chơi đùa như những con chó khác được đâu.

Ông vừa dứt lời, cậu bé liền cúi xuống vén ống quần lên, để lộ ra cái chân trái tật nguyền, cong vẹo được đỡ bằng một thanh kim loại. Cậu ngước nhìn ông chủ cửa hàng và khẽ bảo: “Chính cháu cũng chẳng chạy nhảy được mà, và chú chó con này sẽ cần một ai đó hiểu và chơi với nó. ”

Đăn - Clát

Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:

Câu 1: Cậu bé khách hàng chú ý đến con chó nào?

A. Chú chó con lông trắng muốt.

B. Chú chó con bé xíu như cuộn len.

C. Chú chó con chậm chạp , hơi khập khiễng.

D. Chú chó con như năm cuộn len.

Câu 2: Vì sao cậu bé không muốn người bán hàng tặng con chó đó cho cậu?

A. Vì con chói đó bị tật ở chân.

B. Vì cậu cho rằng con chó đó cũng có giá trị ngang bằng những con chó mạnh khỏe khác trong cửa hàng.

C. Vì cậu không muốn mang ơn người bán hàng.

D. Vì con chó đó bị tật ở khớp hông và nó sẽ bị khập khiễng suốt đời.

Câu 3: Tại sao cậu lại mua con chó bị tật ở chân?

A. Vì cậu thấy thương hại con chó đó.

B. Vì con chó đó rẻ tiền nhất.

C. Vì con chó đó có hoàn cảnh giống như cậu, nên có thể chia sẻ được với nhau .

D. Vì con chó đó không bao giờ có thể chạy nhảy và chơi đùa như những con chó khác được.

Câu 4: Câu: “Bác bảo thật nhé, cháu không nên mua con chó đó! ” là loại câu gì?

A. Câu kể.

B. Câu cảm.

C. Câu khiến.

D. Câu hỏi.

Câu 5: Trong câu: “Gương mặt cậu bé thoáng buồn. ” bộ phận nào là chủ ngữ?

A. Gương mặt.

B. Gương mặt cậu bé.

C. Cậu bé.

D. Không có chủ ngữ.

Câu 6: Có những từ láy nào trong đoạn văn trên?

A. Rụt rè, chậm chạp, chạy nhảy. 

B. Rụt rè, chậm chạp, khập khiễng.

C. Chậm chạp, khập khiễng, chạy nhảy.

D. Chậm chạp, chạy nhảy, long lanh.

Câu 7: Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trng câu sau:

Từ trong chiếc cũi, năm chú chó con bé xíu như năm cuộn len chạy ra.

Câu 8: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu sau: “Cậu bé đã rất vui vì có một người bạn mới”.

Câu 9: Đóng vai chủ cửa hàng nói một câu cảm khi thấy cậu bé là người khuyết tật. Viết câu cảm đó.

Câu 10: Câu chuyện muốn nói với em điều gì? Viết câu trả lời của em.

B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

I. Chính tả (2 điểm)

Giáo viên đọc cho học sinh chép bài Nói ngược – sách Tiếng Việt tập 4 – Tập 2 (Tuần 34)

II. Tập làm văn:(8 điểm)

Đề bài: Em hãy tả một con vật nuôi trong gia đình em mà em thích nhất.

Đáp án đề ôn tập học kì 2 Tiếng Việt lớp 4

I. PHẦN ĐỌC- HIỂU (7 điểm)

Câu 1

Câu 2

Câu 3

Câu 4

Câu 5

Câu 6

C

B

 

C

C

B

B

0,5 đ

0,5 đ

 

0,5 đ

0,5đ

0,5 đ

0,5 đ

Câu 7: 1đ

Từ trong chiếc cũi, năm chú chó con bé xíu như năm cuộn len // chạy ra.

    TN            CN                                 VN

Câu 8: Thêm được đúng trạng ngữ chỉ thời gian 1đ

VD: Ngày hôm ấy, cậu bé đã rất vui vì có một người bạn mới.

Câu 9: Viết được câu cảm đúng ngữ pháp, đúng vai nhân vật chủ cửa hàng thể hiện thái độ cảm thông khích lệ, động viên, khen ngợi... 1đ

VD: Chà, cháu quả là cậu bé giàu tình cảm thật đấy!

Câu 10: Viết được câu văn thể hiện nội dung bài đúng ngữ pháp 1đ

VD: Bài văn khuyên mọi người hãy chia sẻ và đồng cảm với người khuyết tật.

B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

I. Chính tả (2 điểm)

Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu, đúng cỡ, đẹp, trình bày đúng hình thức bài chính tả : 2đ

Mỗi lỗi trong bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh ; không viết hoa đúng qui định) trừ : 0.2đ

*Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao – khoảng cách – kiểu chữ, hoặc trình bày bẩn,...bị trừ 1 điểm toàn bài.

II. Tập làm văn: (8 điểm)

- Đảm bảo các yêu cầu sau:

Có đủ 3 phần của bài

- Viết đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, có hình ảnh, không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch. (5 điểm)

* Mở bài: 1,5 điểm

- Giới thiệu được con vật theo yêu cầu của đề bài .

* Thân bài: 5 điểm

- Tả bao quát về hình dáng con vật. 1 điểm

- Tả chi tiết các đặc điểm của con vật. 1 điểm

- Nêu được một số hoạt động của con vật đó. 2 điểm

- Biết sử dụng từ hợp lí kết hợp với các hình ảnh so sánh, nhân hóa ngữ phù hợp 1 điểm

Kết bài: 1,5 điểm: Nêu được ích lợi của con vật và tình cảm của bản thân đối với con vật đó

Ngoài ra, các bạn luyện giải bài tập SGK Tiếng Việt 4 hay SGK môn Toán lớp 4 được VnDoc sưu tầm, chọn lọc. Đồng thời các dạng đề thi giữa học kì 2 lớp 4, đề thi học kì 2 theo Thông tư 22 mới nhất được cập nhật. Mời các em học sinh, các thầy cô cùng các bậc phụ huynh tham khảo đề thi, bài tập mới nhất.

Đánh giá bài viết
17 1.840
0 Bình luận
Sắp xếp theo
Đề thi học kì 2 lớp 4 môn Tiếng Việt Xem thêm