Đề thi thử THPT quốc gia môn Ngữ văn năm 2018 trường THPT chuyên Thái Nguyên (Lần 2)

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
SỞ GD&ĐT THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG THPT CHUYÊN THÁI NGUYÊN
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA - LẦN 2
NĂM 2018 - MÔN NGỮ VĂN
(Thời gian làm bài: 120 phút)
I. ĐỌC HIỂU
Đọc đoạn trích sau thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:
nhiều điểm đến tham quan, du lịch khác cũng diễn ra các hành vi thiếu văn hóa của
những vị khách thiệu ý thức. Ngay cả những nơi linh thiêng như khu tượng đài danh nhân,
tưởng niệm các anh hùng liệt di tích văn hóa lịch sử mang tính biểu tượng, họ cũng
không tha khi trèo bám, đánh đu, phô diễn hình thể, thậm chí còn ngồi cả lên đầu rùa Văn
Miếu, hôn môi tượng danh nhân, leo lên hiện vật trong bảo tàng để chụp ảnh. Điều đáng buồn
số đông trong các vị khách du lịch, tham quan y lại giới trẻ cả một vài diễn viên
hài vốn được coi “người của công chúng”. c nh ảnh phản cảm được họ hả hê, khoái
chí tung khoe trên Facebook hoặc các diễn đàn mạng, coi đó như một kỉ niệm của mình trong
chuyến đi. Tại nhiều điểm đến đáng lẽ được bảo vệ nghiêm ngặt thì sự ý thức của một bộ
phận du khách cũng hủy hoại làm hoen vẻ đẹp của các di tích, danh thắng bởi những
hành vi như dùng dao, dùng bút, than, phấn để khắc nh, tên, vẽ nhăng cuội, chi chít trê
di tích. những hang động với hệ thống nhũ đá tuyệt đẹp hình thành từ hàng nghìn năm,
vậy sau vài mùa đón khách tham quan đã bị rơi rụng hay vỡ t do các du khách đau nhau
lén lấy đá đập đề nghe âm thanh hoặc tìm kiếm một mẩu nhũ mang về. Tình trạng c rưởi do
khách ý thức vứt ra bừa bãi cũng làm dâu đầu ban quản lý c khu di tích, danh thắng
trong công tác xử lí. Ngay cả di sản kỳ quan thế giới Vịnh Hạ Long cũng bị du khách
xả rác xuống mặt biển, mặc ban quản đã tăng cường nhắc nhở, xử phạt. Không thể đổ
hết trách nhiệm lên đầu các quan chức năng địa phương, bởi những lúc số lượng khách
đổ về quá đông lực lượng bảo vệ thu gom rác lại mỏng, làm việc hết công suất cũng
không xuể.
(Nâng cao ý thức khách tham quan, du lịch, Theo http://nhandan.com.vn, ngày 09.11.2013)
Câu 1. Chủ đề của đoạn trích trên gì? (thông hiểu)
Câu 2. Đoạn trích được trình bày theo phong cách ngôn ngữ nào? (nhận biết)
Câu 3. Anh/chị dựa vào những đặc trưng nào để xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn
trích? (thông hiểu)
Câu 4. Theo anh/chị, cần làm để hạn chế các hành vi thiếu ý thức của khách du lịch tại
các khu di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh? (vận dụng)
II. LÀM VĂN
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Câu 1.
Dựa vào một nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết đoạn văn ngắn
(khoảng 200 chữ) trình y suy nghĩ của nh về trách nhiệm của tuổi trẻ đối với việc bảo vệ
các di sản văn hóa của dân tộc. (vận dụng cao)
Câu 2.
Cảm nhận vẻ đẹp phẩm hạnh của nhân vật “thị” trong truyện ngắn Vợ nhặt của nhà văn
Kim Lân (Ngữ Văn 12, tập hai, NXB Giáo dục, 2017). Từ đó, liên hệ với nhân vật thị Nở
trong truyện ngắn Chí Phèo của nhà văn Nam Cao (Ngữ Văn 11, tập một, NXB Giáo dục,
2017) để thấy điểm gặp gỡ trong quan niệm về vẻ đẹp con người của nhà văn Kim Lân
Nam Cao qua hai nhân vật này. (vận dụng cao)
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI
I. ĐỌC HIỂU
Câu 1:
* Phương pháp:
* Cách giải:
Chủ đề: Tình trạng thiếu ý thức của các khách du lịch hiện nay.
Câu 2:
* Phương pháp: Căn cứ các phong ch ngôn ngữ đã học: sinh hoạt, nghệ
thuật, báo chí,…
* Cách giải:
Phong cách ngôn ngữ: Báo chí
Câu 3:
* Phương pháp: Căn cứ đặc điểm phong cách ngôn ngữ o chí.
* Cách giải:
- Tính thông tin thời sự: phản ánh thực trạng thiếu ý thức của các khách du
lịch tại các điểm tham quan, các danh lam thắng cảnh.
- Tính sinh động, hấp dẫn: thể hiện trong cách lấy dẫn chứng phong phú,
cách dùng từ đặt câu: “người của công chúng”,…
Câu 4:
* Phương pháp: Phân tích, tổng hợp
* Cách giải:
Biện pháp:
- Tuyên truyền để khách du lịch thấy được những tác hại do hành vi thiếu
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
ý thức của mình gây ra.
- biện pháp xử phạt nghiêm minh.
- Tự mỗi nhân cần ý thức bảo vệ cảnh quan du lịch, các danh lam
thắng cảnh.
II. LÀM VĂN
Câu 1:
* Phương pháp: S dụng các thao tác lập luận để tạo lập một đoạn văn
nghị luận (bàn luận, so nh, tổng hợp,…)
* Cách giải:
Yêu cầu về hình thức:
- Viết đúng 01 đoạn văn khoảng 200 từ.
- Trình bày mạch lạc, ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
- Hiểu đúng yêu cầu của đề, năng viết đoạn văn nghị luận.
Yêu cầu về nội dung:
Giới thiệu vấn đề
Giải thích vấn đề
- Di sản văn hóa: di sản của các hiện vật vật các thuộc tính phi vật
thể của một nhóm hay hội được kế thừa từ các thế hệ trước, đã duy trì
đến hiện nay dành cho các thế hệ mai sau. Di sản văn hóa bao gồm tài
sản văn hóa (như các tòa nhà, cảnh quan, di tích, sách, tác phẩm nghệ thuật,
các hiện vật), văn hóa phi vật
thể (như văn hóa dân gian, truyền thống, ngôn ngữ kiến thức) di sản
tự nhiên (bao gồm cảnh quan tính văn hóa quan trọng đa dạng sinh
học).
=> Giữ gìn, bảo tồn những di sản văn hóa trách nhiệm của tất cả mọi
người đặc biệt giới trẻ, những người chủ nhân tương lai của đất nước.
Bàn luận vấn đề
- Thực trạng di sản văn hóa hiện nay:
Hiện nay, công tác bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hóa cũng còn nhiều
bất cập:
+ Nguy cơ thất truyền, mai một của nhiều loại hình di sản văn hóa phi vật
thể sự xuống cấp của các di tích lịch sử mức báo động;
Câu 2:
*Phương pháp:

Đề thi thử THPT quốc gia môn Ngữ văn năm 2018

Để giúp các bạn học sinh có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các bạn Đề thi thử THPT quốc gia môn Ngữ văn năm 2018 trường THPT chuyên Thái Nguyên (Lần 2), hy vọng tài liệu sẽ giúp các bạn học sinh học môn Ngữ văn một cách hiệu quả nhất.

------------------------------------

Trên đây VnDoc.com đã giới thiệu tới bạn đọc tài liệu: Đề thi thử THPT quốc gia môn Ngữ văn năm 2018 trường THPT chuyên Thái Nguyên (Lần 2). Để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các bạn học sinh tài liệu Thi thpt Quốc gia môn Văn, Thi thpt Quốc gia môn Lịch sử, Thi thpt Quốc gia môn Địa lý mà VnDoc tổng hợp và đăng tải.

Đánh giá bài viết
1 4.073
0 Bình luận
Sắp xếp theo
Thi thpt Quốc gia môn Văn Xem thêm