Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 11: Giữ gìn công trình công cộng - Tiết 1

3 620

Giáo án môn Đạo đức lớp 4

Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 11: Giữ gìn công trình công cộng - Tiết 1 được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Đạo đức 4 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 10: Lịch sự với mọi người - Tiết 1

Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 10: Lịch sự với mọi người - Tiết 2

Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 11: Giữ gìn công trình công cộng - Tiết 2

I/ Mục tiêu:

Học xong bài này HS có khả năng:

  • Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
  • Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng.

II/ Các kỹ năng sống cơ bản:

  • Kĩ năng xác định giá trị văn hoá tinh thần của những nơi công cộng
  • Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin …

III/ Phương tiện dạy học: Sách giáo khoa.

IV/ Hoạt động trên lớp

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ:

2/ Bài mới: Giới thiệu bài (Khám phá)

3/ Kết nối:

HĐ1: Thảo luận nhóm

(tình huống trang 34sgk)

GV nêu yêu cầu, nhiệm vụ cho các nhóm

 

Kết luận: Nhà văn hoá xã là một công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hoá chung của nhân dân, được xây dựng bởi nhiều công sức, tiền của. Vì vậy, Thắng cần phải khuyên Hùng nên giữ gìn, không được vẽ bậy lên đó.

HĐ2: (Trình bày ý kiến)

Làm việc theo nhóm đôi

Bài tập 1/tr35:

GV nhận xét kết luận: Tranh 1, 3: Sai.

Tranh 2, 4: Đúng.

 

HĐ3: Xử lí tình huống (bài tập 2 sgk)

GV kết luận: (trang 46 sgv)

a, Cần báo cho người lớn hoặc những người có trách nhiệm về việc này.

b, Cần phân tích lợi ích của biển báo giao thông, giúp các bạn nhỏ thấy lợi hại của hành động ném đất đá vào biển báo giao thông và khuyên ngăn họ.

Củng cố: Vận dụng: biết giữ gìn các công trình công cộng?

Dặn dò: bài tập 4 sgk (điều tra theo mẫu)

Kiểm tra 2 HS

Kiểm tra vở BT 4 HS

 

HS HĐ nhóm

1 HS đọc đề

Đại diện 4 nhóm trình bày trước lớp.

HS nhận xét trao đổi ý kiến, bổ sung …

 

 

 

 

 

 

1 HS đọc đề nêu yêu cầu

- Từng nhóm HS thảo luận.

- Đại diện các nhóm trình bày

- Cả lớp trao đổi, tranh luận.

 

- HS thảo luận nhóm lớn.

- Đại diện các nhóm trình bày, cả lớp bổ sung, tranh luận.

 

 

* 1-2 HS đọc ghi nhớ sgk.

Đánh giá bài viết
3 620
Giáo án điện tử Đạo đức 4 Xem thêm