Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 8: Yêu lao động - Tiết 2

5 381

Giáo án môn Đạo đức lớp 4

Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 8: Yêu lao động - Tiết 2 được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Đạo đức 4 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 7: Biết ơn thầy cô giáo - Tiết 2

Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 8: Yêu lao động - Tiết 1

Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 9: Kính trọng, biết ơn người lao động - Tiết 1

I/ Mục tiêu:

Học xong bài này HS có khả năng:

  • Vận dụng kiến thức đã học để áp dụng trong cuộc sống, biết yêu lao động có ý thức tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình..
  • Nêu được ước mơ của mình về nghề nghiệp.

GDKNS

  • Kỹ năng nhận thức giá trị của lao động.
  • Kỹ năng quản lý thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường

II/ Chuẩn bị: HS Sưu tầm câu chuyện, ca dao tục ngữ về lao động.

III/ Hoạt động trên lớp

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ: Yêu lao động

2/ Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ1: Nêu được ước mơ của mình trong việc chọn nghề nghiệp.

Gv hướng dẫn tổ chức HS làm bài tập.

Bài tập 5: (tr/26 SGK)

- Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm.

 

 

- Gv nhận xét tuyên dương.

- Để thực hiện được ước mơ của mình thì bây giờ em phải làm gì?

GV nhận xét, kết luận.

HĐ2: Trình bày các tư liệu đã sưu tầm được.

Bài tập 3/ (tr26):

GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS trình bày các tấm gương có ý thức trong lao động đã sưu tầm được.

 

 

 

Gv nhận xét,kết luận

Bài tập 4 (tr/26)

 

 

 

 

 

Gv nhận xét kết luận

Củng cố: Vì sao ta phải biết yêu lao động?

Nhận xét tiết học.

Dặn dò: chuẩn bị bài sau: Kính trọng…….

Kiểm tra 2 HS

Kiểm tra vở BT 4 HS

 

 

 

1 HS đọc đề nêu yêu cầu bài tập

HS trao đổi nhóm đôi để nêu ước mơ của mình và giải thích vì sao em thích.

Một số HS trình bày trước lớp

HS trả lời

Lớp nhận xét, bổ sung

 

HS hoạt động cá nhân

 

Lần lượt HS trình bày các mẫu chuyện đã sưu tầm được và trình bày trước lớp; nêu bài học của bản thân qua câu chuyện.

Lớp nhận xét hoặc có thể tranh luận về nội dung, ý nghĩa chuyện

 

HS hoạt động nhóm

Sắp xếp lại các câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ nói về ý nghĩa, tác dụng của lao động, thảo luận ý nghĩa của các câu đó.

Lần lượt các nhóm trình bày.

 

- HS lắng nghe.

Đánh giá bài viết
5 381
Giáo án điện tử Đạo đức 4 Xem thêm