Giáo án lớp 1 học kì 2

1 63

Giáo án lớp 1

Giáo án lớp 1 học kì 2 trọn bộ bao gồm tất cả nội dung giảng dạy các bài học với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh lớp 1 giúp tiết học thêm sinh động.

TUẦN 19

Ngày soạn: 07/01/2019.

Thứ hai, ngày 09 tháng 01 năm 2019

TIẾNG VIỆT

NGUYÊN ÂM ĐÔI: /UÔ/

VẦN CÓ ÂM ĐÔI: /UÔN/; /UÔT/ (STK 148)

TOÁN

MƯỜI MỘT – MƯỜI HAI

I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh nhận biết được số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị, số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị. Biết đọc viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có hai chữ số.

- HS có ý thức tự học, hợp tác tốt với bạn.

- HS chăm học, tự chịu trách nhiệm, yêu quý bạn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ, SGK, tranh vẽ. Bó chục que tính và các que tính rời.

- Bộ đồ dùng toán 1.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

1. KTBC: 5’ Giáo viên nêu câu hỏi:

10 đơn vị bằng mấy chục?

1 chục bằng mấy đơn vị?

Gọi học sinh làm bài tập số 2 trên bảng lớp.

Cô nhận xét về kiểm tra bài cũ.

2. Bài mới: 30’Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.

Giới thiệu số 11

GV cho HS lấy 1 bó chục que tính và 1 que tính rời. Hỏi tất cả có mấy que tính?

Giáo viên ghi bảng: 11

Đọc là: Mười một

GV giới thiệu cho HS: Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị. Số 11 có 2 chữ số 1 viết liền nhau.

Giới thiệu số 12

GV cho HS lấy 1 bó chục que tính và 2 que tính rời. Hỏi tất cả có mấy que tính?

GV ghi bảng: 12. Đọc là: Mười hai.

GV giới thiệu cho học sinh thấy:

Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị. Số 12 có 2 chữ số viết liền nhau: 1 ở bên trái và 2 ở bên phải.

HS thực hành: (Luyện tập)

Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài.

Cho HS đếm số hình tròn, hình tam giác, ngôi sao và điền số vào ô trống.

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:

Cho HS đếm số hình tròn và hình vuông rồi tô màu theo yêu cầu của bài.

Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: làm phiếu HT. GV hướng dẫn HS quan sát bài mẫu và nêu “Vẽ thêm 1 (hoặc 2) chấm tròn vào ô trống có ghi 1 (hoặc 2) đơn vị”

Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:

Cho HS thực hành ở bảng từ.

3. Củng cố, dặn dò: 5’ Hỏi tên bài.

HS nêu lại nội dung bài học.

 

10 đơn vị bằng 1 chục.

1 chục bằng 10 đơn vị.

Học sinh làm ở bảng lớp.

 

Học sinh nhắc tựa.

 

Có 11 que tính.

 

Học sinh đọc.

Học sinh nhắc lại cấu tạo số 11.

 

 

 

Có 12 que tính.

 

Học sinh đọc.

Học sinh nhắc lại cấu tạo số 12.

Học sinh làm VBT.

 

 

 

 

Học sinh thực hiện VBT và nêu kết quả.

HS tô màu theo yêu cầu và tập.

HS làm phiếu

HS thực hành ở bảng từ và đọc lại các số có trên tia số. (Từ số 0 đến số 12).

HS nêu tên bài và cấu tạo số 11 và số 12.

Ngày soạn: 08/01/2019.

Thứ ba, ngày 10 tháng 01 năm 2019

TOÁN

MƯỜI BA – MƯỜI BỐN – MƯỜI LĂM

I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh nhận biết được số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị, số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị, số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị. Biết đọc viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có hai chữ số.

- Phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác, tự học của HS.

- HS cần chăm học, tự tin, đoàn kết với bạn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ, SGK, tranh vẽ. Bó chục que (thẻ) tính và các que tính rời.

- Bộ đồ dùng toán 1.Bảng phụ

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

1. KTBC: 5’ GV nêu câu hỏi:

Số 11 gồm mấy chục, mấy đơn vị?

Số 12 gồm mấy chục, mấy đơn vị?

Gọi học sinh lên bảng viết số 11, số 12.

Cô nhận xét về kiểm tra bài cũ.

2.Bài mới:30’ Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.

a) Giới thiệu số 13

GV cho HS lấy 1 bó chục que tính và 3 que tính rời. Hỏi tất cả có mấy que tính?

GV ghi bảng: 13. Đọc là: Mười ba

GV giới thiệu cho HS thấy:

Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị. Số 13 có 2 chữ số là 1 và 3 viết liền nhau từ trái sang phải.

b) Giới thiệu số 14

GV cho HS lấy 1 bó chục que tính và 4 que tính rời. Hỏi tất cả có mấy que tính?

GV ghi bảng: 14

Đọc là: Mười bốn.

GV giới thiệu cho HS thấy: Số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị. Số 14 có 2 chữ số là 1 và 4 viết liền nhau từ trái sang phải.

c) Giới thiệu số 15

Tương tự như giới thiệu số 13 và 14.

Học sinh thực hành: (Luyện tập)

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.

Cho HS tập viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn.

Viết số theo thứ tự vào ô trống tăng dần, giảm dần.

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:

GV hướng dẫn HS quan sát đếm số ngôi sao và điền số thích hợp vào ô trống.

Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:

Cho HS đếm số con vật ở mỗi tranh vẽ rồi nối với số theo yêu cầu của bài.

Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:

Cho học sinh thực hành ở bảng từ.

4. Củng cố, dặn dò: 5’ Hỏi tên bài.

Học sinh nêu lại nội dung bài học.

 

Số 11 gồm 1 chục, 1 đơn vị?

Số 12 gồm 1 chục, 2 đơn vị?

Học sinh viết: 11, 12

 

Học sinh nhắc tựa.

 

 

Có 13 que tính.

 

Học sinh đọc.

 

Học sinh nhắc lại cấu tạo số 13.

 

 

 

Có 14 que tính.

 

Học sinh đọc.

 

Học sinh nhắc lại cấu tạo số 14.

 

 

HS nêu.

Học sinh làm VBT.

10, 11, 12, 13, 14, 15

10, 11, 12, 13, 14, 15

15, 14, 13, 12, 11, 10

Học sinh thực hiện VBT và nêu kết quả.

Học sinh nối theo yêu cầu và tập.

HS thực hành ở bảng từ và đọc lại các số có trên tia số. (Từ số 0 đến số 15).

HS nêu tên bài và cấu tạo số 13, 14 và số 15.

Giáo án lớp 1 học kì 2 là bộ giáo án được VnDoc.com sưu tầm và chọn lọc để gửi tới quý thầy cô, bao gồm đầy đủ các môn học: Giáo án điện tử Tiếng Việt 1, Giáo án điện tử Tiếng Anh 1, Giáo án điện tử Đạo đức 1, Giáo án Kỹ năng sống lớp 1, Giáo án Mỹ Thuật 1, Giáo án Tin học 1,....

Ngoài Giáo án lớp 1 học kì 2, các em học sinh có thể tham khảo môn Toán lớp 1 nâng caobài tập môn Toán lớp 1 đầy đủ khác, để học tốt môn Toán hơn và chuẩn bị cho các bài thi đạt kết quả cao.

Đánh giá bài viết
1 63
Giáo án lớp 1 Xem thêm