Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 3 bài 5: Tạo hình tự do và trang trí bằng nét - Tiết 1

Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 3

Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 3 bài 5: Tạo hình tự do và trang trí bằng nét - Tiết 1 bao gồm tất cả nội dung giảng dạy các bài Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch trong chương trình học lớp 3 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.

Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 3 bài 4: Chân dung biểu cảm - Tiết 1

Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 3 bài 4: Chân dung biểu cảm - Tiết 2

Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 3 bài 5: Tạo hình tự do và trang trí bằng nét - Tiết 2

I. MỤC TIÊU:

  • Giúp HS biết cách tạo hình theo chủ đề lựa chọn.
  • HS tạo hình được những sản phẩm trang trí theo ý thích bằng màu vẽ, đất nặn hoặc các chất liệu khác.
  • Phát triển được khả năng thể hiện hình ảnh của HS thông qua trí tưởng tượng.
  • HS giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của bạn, của mình.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên:

  • Hình ảnh, clip về các loài vật, đồ vật có hình dáng, màu sắc, trang trí đẹp.
  • Một số sản phẩm tạo hình.
  • Giấy vẽ, màu vẽ, đất nặn, giấy màu, hồ dán, kéo, vật tìm được,...

2. Học sinh: Giấy vẽ A3, Tập vẽ A4, bút chì, màu vẽ, đất nặn, giấy màu, bìa,..

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Khởi động

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

* Hoạt động 1: Tìm hiểu

- Giới thiệu hình ảnh đã chuẩn bị và hình 5.1/ SGK. Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 theo các gợi ý:

+ Hãy mô tả hình dáng và màu sắc của sự vật trong từng hình.

+ Kể những đường nét được con người sử dụng để trang trí ở các đồ vật.

Gọi HS trình bày, nhận xét, bổ sung

- Tiếp tục yêu cần HS quan sát hình 5.2 và trả lời:

+ Sản phẩm được tạo hình và trang trí bằng những hình thức và chất liệu nào?

+ Sản phẩm được trang trí bằng đường nét và màu sắc như thế nào?

- Gọi HS phát biểu, nhận xét, bổ sung

- Chốt nội dung chính, yêu cầu HS đọc ghi nhớ

*Hoạt động 2: Cách thực hiện

- Cho HS quan sát hình 5.3/ SGK để tìm hiểu về các hình thức thể hiện và trang trí sản phẩm

+ Kể các hình thức thể hiện

+ Nêu các bước thực hiện

+ Các sản phẩm được trang trí như thế nào?

- GV minh hoạ một hay vài hình thức và nhắc lại các bước thực hiện và nêu một số lưu ý để có sản phẩm đẹp, sáng tạo.

- YC HS nhắc lại cách thực hiện ở phần ghi nhớ.

- GV nhận xét, đánh giá tiết học và dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng phù hợp với hình thứclựa chọn để thể hiện ở tiết sau.

- Quan sát và thảo luận nhóm 4

- Đại diện một số nhóm mô tả.

- Nhận xét, bổ sung

- Quan sát, tìm hiểu, trả lời

+ Hình thức: nặn, vẽ, gấp giấy,..

+ Chất liệu: màu, đát nặn, giấy màu,...

+ Kết hợp nhiều đường nét: cong, thẳng, lượn sóng,...

- Trình bày, nhận xét, lắng nghe

- Vài HS đọc lại, ghi nhớ

- HS quan sát, tìm hiểu, trả lời

+ Vẽ, gấp, cắt, nặn.

+ Mỗi hình thức đều có 3 bước

+ hoạ tiết, đường diềm, cân đối,..

- Quan sát, lắng nghe

- HS nhắc lại các bước thực hiện

- Vài em đọc nội dung phần ghi nhớ.

- Lắng nghe, ghi nhớ

Đánh giá bài viết
15 3.816
Sắp xếp theo

    Giáo án lớp 3 môn khác

    Xem thêm