Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 4 bài 1: Những mảng màu thú vị - Tiết 2

1 130

Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 4

Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 4 bài 1: Những mảng màu thú vị - Tiết 2 bao gồm tất cả nội dung giảng dạy các bài Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch trong chương trình học lớp 4 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.

Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 4 cả năm

Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 4 bài 1: Những mảng màu thú vị - Tiết 1

Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 4 bài 2: Chúng em với thế giới động vật - Tiết 1

I. Mục tiêu

  • Nêu được sự phong phú của màu sắc trong thiên nhiên và vai trò của màu sắc trong cuộc sống.
  • Nhận ra và nêu đước các cặp màu bổ túc, các màu nóng, màu lạnh.
  • Vẽ được các mảng màu cơ bản, các cặp màu bổ túc, màu lạnh tạo sản phẩm trang trí hoặc bức tranh biểu cảm.
  • Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.

II. Chuẩn bị

1. Giáo viên.

  • Sách học mĩ thuật lớp 4.
  • Tranh ảnh, đồ vật có màu sắc phù hợp với nội dung chủ đề

2. Học sinh.

  • Sách học mĩ thuật 4.
  • Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu, hồ dán, bút chì,….

III. Các hoạt động dạy học

  • Kiểm tra đồ dùng học tâp.
  • Khởi động: Cả lớp hát 1 bài

Tiết 2

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

3. Thực hành.

* Có thể cho HS hoạt động cá nhân hoặc hoạt động nhóm.

- Yêu cầu HS quan sát sách HMT H1.9 (Tr 9) để tham khảo và nên ý tưởng cho bài làm:

VD: Cá nhận hoặc cả nhóm chọn vẽ nét theo ngẫu hứng hay tranh tĩnh vật,… Chọn vẽ màu hay cắt dán giấy màu với các hình mảng màu sắc theo ý thích dự trên các màu đã học. Rồi đặt tên cho bức tranh.

4. Tổ chức trưng bày và giới thiệu sản phẩm.

- Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm.

- Gợi ý các học sinh khác tham gia đặt câu hỏi để khắc sâu kiến thức và phát triển kĩ năng thuyết trình tư đánh giá, cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau.

+ Em có thấy thú vị khi thực hiện bài vẽ không? Em có cảm nhận gì về bài vẽ của mình?

+ Em đã lựa chọn và thể hiện màu sắc như thế nào trong bài vẽ của mình?

+ Em thích bài vẽ nào của các bạn trong lớp (Nhóm) Em học hỏi được gì từ bài vẽ của các bạn?

+ Nêu ý kiến của em về sử dụng màu sắc trong cuộc sống hằng ngày? Như kết hợp quần áo, túi sách,…

GV chốt: Đánh giá giờ học

 

Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm và chuẩn bị đồ dùng .

* Vận dụng – sáng tạo:

Vận dụng các kiến thức về màu sắc để tạo thành bức tranh theo ý thích. Tham khảo H1.1

- Học sinh thực hiện cá nhân hoặc nhóm.

 

- Học sinh thực hiện bài làm phối hợp nhóm tạo thành bức tranh nhóm, theo tư vấn, gợi mở thêm của gv.

 

 

- HS thực hiện

 

- Các nhóm lên trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn của Gv

- Lần lượt các thành viên của mỗi nhóm lên thuyết trình về sản phẩm của mình, nhóm theo các hình thức khác nhau, các nhóm khác đặt câu hỏi cùng chia sẻ và bổ sung cho nhóm, bạn.

 

 

 

 

- HS tích vào ô hoàn thành hoặc chưa hoàn thành theo đánh giá riêng của bản thân.

Lắng nghe.

 

 

Đánh giá bài viết
1 130
Giáo án Mĩ Thuật Đan Mạch 4 Xem thêm