Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 27

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY – TRÒ

NỘI DUNG

* Hoạt động 1: Dẫn dắt vào bài: (1’)

Mục tiêu: Tạo tâm thế học tập, giúp HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.

Trong đời người, ai cũng có những kỉ niệm sâu sắc khó quên. Kỉ niệm thời thơ ấu gắn liền với tình thầy trò sâu nặng là câu chuyện mà các em sẽ được tìm hiểu qua VB “Hai cây phong” của nhà văn Ai-ma-tốp.

* Hoạt động 2: Hình thành kiến thức cho HS:

* HD đọc - tìm hiểu chung về VB (18’):

Mục tiêu: HS HS nắm được những nét chính về tiểu sử, sự nghiệp, đặc điểm văn chương của TG ; Biết đọc VB thể hiện cảm xúc; Nắm được PTBĐ và bố cục của VB.

- HS đọc chú thích dấu sao.

- GV? Trình bày những nét chính về nhà văn Ai-ma-tốp.

- GV? Xuất xứ của đoạn trích “Hai cây phong”?

- HS trả lời, GV chốt ý và tóm tắt truyện như trang 99 SGK.

- Hướng dẫn HS đọc đúng giọng diễn cảm, thể hiện sắc thái tình cảm trong vb ; GV đọc mẫu và gọi HS đọc. Mỗi HS đọc một phần VB.

- GV? Phương thức biểu đạt của VB?

- GV? Tìm bố cục của VB? Nội dung từng phần?

- HS trình bày, GV chốt ý, cho ghi. Lưu ý cho HS biết phần 1 cũng có thể chia thành 3 phần nhỏ:

+ Từ đầu -> phía Tây: Giới thiệu chung về làng quê.

+ Tiếp -> gương thần xanh: Hình ảnh hai cây phong trong tâm trí và tình cảm của TG trong mỗi lần về thăm quê.

+ Tiếp -> biêng biếc kia: Kỉ niệm tuổi thơ gắn liền với hai cây phong.

- GV chuyển ý. Lưu ý HS VB này chủ yếu thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả nên sẽ phân tích theo mạch cảm xúc.

I. Đọc - Tìm hiểu chung:

1.Tác giả, tác phẩm:

- Ai-ma-tốp sinh năm 1928, là nhà văn Cư-rơ-gư-xtan.

- Đoạn trích này là phần đầu truyện “Người thầy đầu tiên”.

2. Đọc văn bản:

3. PTBĐ: Tự sự + MT, BC.

4. Bố cục: 2 phần:

- Từ đầu -> biêng biếc kia: Hai cây phong trong kí ức tuổi thơ của nhân vật “tôi”.

- Đoạn còn lại: Hai cây phong gắn với thầy Đuy-sen.