Giáo án môn Sinh học lớp 10 bài 27

1 129

Giáo án môn Sinh học học lớp 10

Giáo án môn Sinh học lớp 10 bài 27: Sự nhân lên của virut trong tế bào chủ được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Sinh học 10 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Qua bài này HS phải:

  • Nắm được đặc điểm mỗi giai đoạn nhân lên của vi rút.
  • Hiểu được HIV là vi rút gây suy giảm miễn dịch và chính do suy giảm miễn dịch mà xuất hiện các bệnh cơ hội.

2. Kĩ năng:

  • Rèn luyện quan sát tranh hình phát hiện kiến thức.
  • Phân tích, tổng hợp khái quát kiến thức.
  • Vận dụng kiến thức giải thích các hiện tượng thực tế.

3. Thái độ: HS Có ý thức bảo vệ sức khoẻ, tránh các bệnh do virut gây nên.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY DỌC

Giáo viên: Giáo án, SGK, Hình 1.1, 1.2 SGK.

Học sinh: SGK, đọc trước bài học.

III. PHƯƠNG PHÁP DẠY DỌC

Vấn đáp, trực quan. Hoạt động nhóm. Liên hệ thực tế

IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp, KTSS:

2. Kiểm tra bài cũ: Trình bày cấu trúc hình thái của virut?

3. Bài mới.

Hoạt động của GV và HS

Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu về chu trình nhân lên của virut trong tế bào chủ.(25’)

GV: hướng dẫn HS quan sát các hình ảnh và phim về sự nhân lên của virut.

Thảo luận nhóm để hoàn thành nội dung PHT

-Đại diện nhóm trình bày các nhóm khác bổ sung.

GV nhận xét và kết luận.

 

GV hỏi:

(?) Vì sao mỗi loại VR chỉ có thể xâm nhập vào một số loại TB nhất định?

 

(?) Làm thế nào virut phá vỡ tế bào để chui ra ồ ạt?

HS

GV giảng giải về chu trình sinh tan và tiềm tan.

 

Tại sao một số động vật như trâu, bò, gà...bị nhiễm virut thì bênh tiến triển nhanh và dẫn đến tử vong?

HS

I. Chu trình nhân lên của vi rút:

Chu trình nhân lên của vi rút bao gồm 5 giai đoạn:

1. Sự hấp phụ:

VR bám lên bề mặt TB chủ nhờ thụ thể thích hợp với thụ thể của TB chủ.

2. Xâm nhập:

-Với phagơ: Phá huỷ thành TB nhờ enzim, bơm axit nuclêic vào TBC, vỏ nằm ngoài.

-Với VR ĐV: Đưa cả nclêôcapsit vào TBC, sau đó cởi vỏ để giải phóng axit nuclêic.

3. Sinh tổng hợp:

VR sử dụng enzim và nguyên liệu của TB để tổng hợp axit nuclêic và prôtêin cho mình.

4. Lắp ráp:

Lắp axit nuclêic vào prôtêin vỏ để tạo thành VR hoàn chỉnh.

5. Phóng thích:

- VR phá vỡ tế bào để ồ ạt -> làm tế bào chết ngay (Quá trình sinh tan).

- Virut chui ra từ từ theo lối nẩy chồi -> tế bào vẫn sinh trưởng bình thường (Quá trình tiềm tan).

Hoạt động 2: Tìm hiểu về HIV/ AIDS.(15’)

(?)HIV là gì?

-Tại sao nói HIV gây suy giảm miễn dịch ở người?

-Hội chúng này dẫn đến hậu quả gì?

HS nghiên cứu thông tin sgk, thảo luận nhanh -> trình bày, các HS bổ sung.

II. HIV/ AIDS:

1. Khái niệm về HIV:

-HIV là VR gây suy giảm miễn dịch ở người.

-HIV gây nhiễm và phá huỷ một số TB của hệ thống miễn dịch làm mất khả năng miễn dịch của cơ thể.

-VSV cơ hội: là VSV lợi dụng lúc cơ thể bị suy giảm miễn dịch để tấn công.

-Bệnh cơ hội: là bệnh do VSV cơ hội gây nên.

Đánh giá bài viết
1 129
Giáo án Sinh học lớp 10 Xem thêm