Giáo án Ngữ văn 12: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận

Giáo án môn Ngữ văn lớp 12

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Ngữ văn 12: Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn nghị luận để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án Ngữ văn 12 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Giáo án Ngữ văn 12: Thực hành một số phép tu từ cú pháp

Giáo án Ngữ văn 12: Thực hành một số phép tu từ ngữ âm

Giáo án Ngữ văn 12: Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn nghị luận

A. Mục tiêu:

Giúp HS:

  • Củng cố những kiến thức và kĩ năng cơ bản về các thao tác lập luận đã học.
  • Biết cách vận dụng kết hợp các thao tác lập luận để viết được văn một bài văn nghị luận .

B. Phương pháp - phương tiện:

1. Phương pháp: Thực hành, luyện tập, làm việc theo nhóm…

2. Phương tiện:

GV: Giáo án.

HS: Phần chuẩn bị bài, sgk.

C. Tiến trình bài dạy:

Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG BÀI HỌC

GHI CHÚ

HĐ1: HdHS luyện tập ở lớp.

TT1: GV yêu cầu HS nhắc lại các thao tác lập luận đã học và nêu các đặc trưng cơ bản của từng thao tác.

TT2: GV yêu cầu HS đọc bài tập 2 - sgk và trả lời câu hỏi ở sgk.

HS làm việc theo nhóm. GV yêu cầu trình bày kết quả trước lớp, các nhóm nhận xét, bổ sung. GV nhận xét chung, chốt:

TT3: GV yêu cầu HS đọc bài tập 3 – sgk và viết một bài văn ngắn theo chủ đề.

HS làm việc theo nhóm nhỏ (4người/nhóm), cử đại diện đọc bài viết của mình, chỉ ra các ttll nào đã được sử dụng trong bài làm. Các nhóm khác nhận xét, GV nhận xét chung, định hướng lại bài viết, nếu cần thiết GV trình bày gợi ý cho HS

HĐ2: Hd HS làm bt ở nhà

TT1: GV yêu cầu HS viết bài nghị luận hoàn chỉnh theo chủ đề. Nhấn mạnh yêu cầu cần kết hợp các thao tác lập luận trong bài viết.

HĐ3: Củng cố

GV nhấn mạnh: Khi làm văn nghị luận điều cần thiết là phải biết vận dụng kết hợp các thao tác lập luận, đó là mấu chốt để có bài viết thành công, tuy nhiên vận dụng phải hài hòa, hợp lí không được lạm dụng.

I. Luyện tập

1. Bài tập 2 - sgk

- Đoạn văn vận dụng kết hợp các thao tác lập luận :

+ Thao tác bác bỏ.

+ Thao tác bình luận .

+ Thao tác chứng minh.

+ Thao tác phân tích.

+ Triển khai theo lối diễn dịch.

2 . Bài tập 3 - sgk

Viết bài văn nghị luận ngắn có kết hợp ba thao tác lập luận về chủ đề Cách ăn mặc của HS trong nhà trường hiện nay

* Gợi ý:

- Phần lớn HS hiện nay đến trường biết cách ăn mặc đẹp

+ Chứng minh: Chọn trang phục phù hợp với môi trường, lứa tuổi.

+ Bình luận: Điều đó làm tăng thêm sự tự tin, nét đẹp tươi tắn của các bạn HS...

- Bên cạnh đó còn một số chưa ý thức được cách ăn mặc phù hợp với lứa tuổi của mình

+ Chứng minh: Nhiều bạn chạy theo mốt, ăn mặc lòe loẹt, phản cảm...

+ Bình luận: Điều đó làm mất đi vẻ đẹp của HS.

- HS cần có ý thức trong việc lựa chọn trang phục của mình

+ Phân tích: Ăn mặc là cách thể hiện một phần tính cách, phẩm chất đạo đức của mỗi người...

II. Luyện tập ở nhà

Bài tập

Viết bài nghị luận ngắn có kết hợp các thao tác lập luận với chủ đề:

Giàu về vật chất mà nghèo về văn hóa tinh thần.

Dặn dò:

* Bài cũ: Đọc thêm bài viết trang 177 – sgk để nắm cách vận dụng tổng hợp các ttll.

* Bài mới:

Hoàn thành bài viết để chuẩn bị cho tiết bám sát tiếp theo.

Soạn bài «Qúa trình văn học và phong cách văn học».

  • Đọc nội dung bài học
  • Đọc kĩ các khái niệm: Qúa trình văn học, phong cách văn học.
  • Trả lời câu hỏi phần hướng dẫn học bài.
Đánh giá bài viết
1 1.996
Giáo án Ngữ văn lớp 12 Xem thêm