Giáo án Sinh học 10 bài 11: Vận chuyển các chất qua màng sinh chất

5 11.430

Giáo án Sinh học lớp 10 bài Vận chuyển các chất qua màng sinh chất

Giáo án Sinh học 10 bài 11: Vận chuyển các chất qua màng sinh chất giúp các em học sinh nắm được cách vận chuyển các chất qua màng sinh chất. Bài giáo án Sinh học 10 này còn giúp các em hiểu và trình bày được các kiểu vận chuyển thụ động và vận chuyển chủ động, nêu được sự khác biệt giữa vận chuyển thụ động và vận chuyển chủ động, mô tả được các hiện tượng nhập bào và xuất bào.

Giáo án Sinh học lớp 10 cơ bản

Giáo án Sinh học 10 bài 12: Thực hành thí nghiệm co và phản co nguyên sinh

Bài 11: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT

I. Mục tiêu bài dạy

1. Kiến thức

a. Cơ bản

  • Học sinh phải hiểu và trình bày được các kiểu vận chuyển thụ động và vận chuyển chủ động.
  • Nêu được sự khác biệt giữa vận chuyển thụ động và vận chuyển chủ động.
  • Mô tả được các hiện tượng nhập bào và xuất bào.

b. Trọng tâm

Hiểu và phân biệt được sự vận chuyển thụ động và vận chuyển chủ động.

2. Kỹ năng

Rèn luyện kỹ năng tư duy, phân tích, so sánh, trừu tượng và khái quát hóa vấn đề. Biết cách chăm sóc và bón phân hợp lý cho cây trồng.

3. Thái độ

Có thái độ đúng đắn trong việc bảo vệ môi trường: đất, nước, không khí và các sinh vật sống trong môi trường đó.

II. Chuẩn bị dạy và học

1. Giáo viên

  • Tranh vẽ hình 11.1, 11.2, 11.3 SGK.
  • Tranh vẽ về hiện tượng thẩm thấu xảy ra ở tế bào động vật và thực vật.
  • Phiếu học tập để thảo luận nhóm.

2. Học sinh

  • Phiếu học tập để thảo luận nhóm.
  • Xem trước bài mới, tìm hiểu xem tại sao màng tế bào chỉ hấp thụ những chất cần thiết cho tế bào mà những chất không cần thiết thì không hấp thụ?

III. Tiến trình tổ chức dạy và học

1. Ổn định tổ chức lớp

2. Kiểm tra bài cũ

  • Mô tả cấu trúc và chức năng của màng sinh chất? Tại sao nói màng sinh chất có cấu trúc khảm động?
  • Tại sao những phân tử có kích thước lớn hơn kích thước lổ màng mà vẫn vận chuyển qua màng được?

3. Bài mới

a. Mở bài

  • GV làm một thí nghiệm nhỏ: Cho một vài giọt thuốc tím – K2MnO4 vào trong cốc nước sạch. Yêu cầu HS quan sát và nhận xét.
  • Trên cơ sở nhận xét của HS, GV sẽ hướng dẫn để vào bài mới: Ta thấy các phân tử thuốc tím đã khuếch tán từ từ và hòa lẫn đều trong cốc nước sạch. Các phân tử thuốc tím đã di chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp. Để hiểu rõ hơn vấn đề này, chúng ta hãy tìm hiểu bài 11 - Vận chuyển các chất qua màng sinh chất sẽ thấy rõ.

b. Bài mới

Đánh giá bài viết
5 11.430
Sinh học lớp 10 Xem thêm