Giáo án Số học 6 bài 1: Làm quen với số nguyên

1 102

Giáo án môn Toán lớp 6

Giáo án Số học 6 bài 1: Làm quen với số nguyên được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Toán 6 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Giáo án Số học 6 bài 34: Ôn tập chương 1

Giáo án Số học 6 bài 35: Ôn tập chương 1

Giáo án Số học 6 bài 2: Tập hợp các số nguyên

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1. Kiến thức: HS biết được nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập N thành tập số nguyên

2. Kỹ năng:

  • HS nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các ví dụ thực tiễn
  • HS biết các biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số

3.Thái độ: Rèn luyện khả năng liên hệ giữa bài toán và thực tế cho HS

II. CHUẨN BỊ TÀI LIỆU-TBDH:

1. Chuẩn bị của thầy: SGK, SGV, tài liệu tham khảo.

2. Chuẩn bị của trò: ĐDHT, SGK, phiếu học tập.

III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

Nhắc lại quy tắc tìm BCNN của 2 hay nhiều số?

3. Bài mới:

Hoạt động của thầy - trò

Nội dung kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: Tìm hiểu các ví dụ về số nguyên âm

GV: Giới thiệu nhiệt kế và nhiệt độ: , trên , dưới .

GV: Giới thiệu về các số nguyên âm như:

-1;-2;-3….và hướng dẫn cách đọc

(2 cách: âm 1 hoặc trừ 1)

 

GV: Cho HS làm ?1

HS: Làm ?1 và giải thích ý nghĩa các số đo nhiệt độ các số đo nhiệt độ các thành phố.

GV: Trong các thành phố trên thành phố nào nóng nhất, thành phố nào lạnh nhất?

 

 

 

 

GV: Giới thiệu ví dụ 2: Độ cao với quy ước độ cao mực nước biển là 0m. Giới thiệu độ cao trung bình của cao nguyên Đắc Lắc (600m) và độ cao trung bình của thềm lục địa Việt Nam (-65m).

GV: Yêu cầu HS làm ?2

HS: Làm ?2 theo yêu cầu đọc độ cao của núi Phan Xi Păng và của đáy vịnh Cam Ranh.

GV: Giới thiệu ví dụ 3

 

 

GV: Yêu cầu HS làm ?3

HS: Làm ?3 và giải thích ý nghĩa của các con số

GV: Tổng kết

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách biểu diễn số nguyên ân trên trục số

GV: Gọi một HS lên bảng vẽ tia số, GV nhấn mạnh tia số phải có gốc, chiều, đơn vị.

GV: Vẽ tia đối của tia số và ghi các số :

-1; -2; -3…. Từ đó giới thiệu gốc, chiều dương, chiều âm của trục số.

GV: Yêu cầu HS làm ?4 SGK

GV: Giới thiệu trục số thẳng đứng hình 34

GV: Giới thiệu chú ý SGK

1. Các ví dụ:

Các số có dấu (-) ở trước được gọi là các số nguyên âm

*Ví dụ 1:

-Nhiệt độ của nước đá đang tan là 0oC

- Nhiệt độ của nước đang sôi là 100oC

- Nhiệt độ dưới 0oC được viết với dấu “-” đằng trước,chẳng hạn -3oC

 

?1 Hướng dẫn

Hà Nội nhiệt độ 180C

Huế nhiệt độ 200C

Đà Lạt nhiệt độ 190C

TP Hồ Chí Minh nhiệt độ 250C

Bắc Kinh nhiệt độ âm 20C

Mát-xcơ-va nhiệt độ âm 70C

Pa-ri nhiệt độ 00C

Niu-yóoc nhiệt độ 20C

 

*Ví dụ 2: (SGK-67)

?2 Hướng dẫn

Độ cao của đỉnh núi Phan-xi-păng là 3143 mét

Độ cao của đáy vịnh Cam Ranh là –30 mét

 

 

*Ví dụ 3: (SGK-67)

Người ta dùng số âm để chỉ số tiền nợ…

?3 Hướng dẫn

Ông Bảy có –150 000 đồng

Bà Năm có 200 000 đồng

Cô Ba có –30 000 đồng

 

2. Trục số:

(SGK)

 

 

?4 Hướng dẫn

A là số -6

B là số -2

C là số 1

D là số 5

 

Chú ý: (SGK-67)

Đánh giá bài viết
1 102
Giáo án điện tử Toán lớp 6 Xem thêm