Giáo án tâm lý học đường lớp 4: Chủ đề 2

1 75

Giáo án tâm lý học đường lớp 4: Chủ đề 2 có nội dung chính là "Tôn trọng sự khác biệt của người khác", các thầy cô cần hướng dẫn các em biết được một số biểu hiện củ việc không tôn trọng sự khác biệt của người khác, từ đó học cách tôn trọng sự khác biệt của người khác. Đây là tài liệu hay hỗ trợ thầy cô soạn giáo án lớp 4 chính xác và hiệu quả.

GIÁO ÁN THỰC HÀNH TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG 4 CHỦ ĐỀ 2

BÀI 2: TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT CỦA NGƯỜI KHÁC

I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết được một số biểu hiện củ việc không tôn trọng sự khác biệt của người khác

- Biết được sự cần thiết phải tôn trọng sự khác biệt của người khác

- Học cách tôn trọng sự khác biệt của người khác

- Vận dung kiến thức đã học vào cuộc sống

II. Phương tiện dạy học:

- Tài liệu tâm lí học đường

III. Tiến trình dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Bài cũ:

? – Nêu một số cách rèn luyện tính kiên trì trong học tập.

- Gv nhận xét.

2. Bài mới

Giới thiệu bài: Bài – Tôn trọng sự khác biệt của người khác

Hoạt động 1: Quan sát hình minh họa trong SGK.

- Hãy quan sát hình minh họa và mô tả một số biểu hiện củ việc không tôn trọng sự khác biệt của người khác

GV gọi một số học sinh nêu

GV chốt ý

Hoạt động 2: Nhận biết

Hỏi : Hãy tìm hiểu về sự cần thiết phải tôn trọng sự khác biệt của người khác

- HS quan sát tranh và nêu

GV chốt: Sự khác biệt giữa người này với người khác tồn tại như một điều tất yếu của cuộc sống. Nếu không hiểu được điều này thì em sẽ có cái nhìn cảm tính, kì thị và thiếu tôn trọng với những người xung quanh.

Hoạt đông 3: Ứng xử

Em học cách tôn trọng sự khác biệt của người khác

- GV nêu câu hỏi về cách tôn trọng sự khác biệt của người khác

GV chốt ý: Tôn trọng sự khác biệt của người khác sẽ khiến họ tôn trọng chính sự khác biệt của mình

- Hãy viết về một hành động thể hiện việc em tôn trọng sự khác biệt của người khác?

Hoạt đông 4: Trải nghiệm

a. Hoạt động cá nhân

Em hãy mô tả các thành viên trong nhóm với những điểm khác biệt về vẻ ngoài, sở thích, tính cách, quan niệm sống

HS viết

GV nhận xét – Kết luận

3. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

 

- HS trả lời

- Hs nhận xét

 

- HS làm việc cá nhân

 

- HS quan sát

- hs trình bày

 

- HS làm việc cá nhân

- HS đọc trong sách giáo khoa

- HS thảo luận nhóm 4

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét

 

 

- HS quan sát hình và thông tin trong sách giáo khoa trả lời câu hỏi

- HS trình bày

HS nhận xét

 

 

 

 

- HS thảo luân theo nhóm 2

- HS làm bài vào SGK

- Đại diện 1-2 nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét bổ sung.

 

 

- Vài HS nêu

 

Thực hành tâm lý học đường lớp 4 là tài liệu được biên soạn trên cơ sở khoa học của Tâm lý học đường, Tâm lý học lứa tuổi - sư phạm và tâm lý học xã hội nhằm giúp học sinh nâng cao hiểu biết về bản thân, hoàn cảnh gia đình, các mối quan hệ xã hội từ đó tăng cảm xúc tích cực, khả năng tự đưa ra quyết định trong các tình huống mà học sinh gặp phải ở mỗi cấp học góp phần hình thành kĩ năng sống, và hoàn thiện nhân cách.

Ngoài Giáo án tâm lý học đường lớp 4: Chủ đề 2 trên, các em học sinh có thể tham khảo các tài liệu lớp 4 khác nhứu đề thi học kì 1 lớp 4 hay đề thi học kì 2 lớp 4 mà VnDoc.com đã sưu tầm và chọn lọc.

Đánh giá bài viết
1 75
Giáo án tâm lý học đường lớp 4 Xem thêm