Giáo án tâm lý học đường lớp 4: Chủ đề 7

1 119

Giáo án tâm lý học đường lớp 4: Chủ đề 7 - Chống đối người lớn giúp các em biết được những biểu hiện chống đối người lớn, từ đó dạy học sinh có thái độ ứng xử đúng mực với người lớn. Đây là tài liệu hay hỗ trợ thầy cô soạn giáo án lớp 4 chính xác và hiệu quả.

GIÁO ÁN THỰC HÀNH TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG 4 CHỦ ĐỀ 7

BÀI 7: CHỐNG ĐỐI NGƯỜI LỚN

I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hiểu được những biểu hiện HS chống đối người lớn thường là: không làm theo người lớn: ngoan cố, tự làm theo ‎ mình; vô lễ với người lớn; gào thét, giận dữ, xua đuổi người lớn khi họ đưa ra yêu cầu;....

- Biết rèn luyện cách ứng xử đúng mực với người lớn trong từng tình huống của của cuộc sống sẽ giúp em kiềm chế được bản thân và không chống đối với người lớn.

II. Phương tiện dạy học:

- Tài liệu tâm lí học đường (Tr 52 đến 57).

III. Tiến trình dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Bài cũ:

? các em cần làm gì để mạnh dạn trong giao tiếp?

- Gv nhận xét.

2. Bài mới

- GV nêu mục tiêu của tiết học:

Giới thiệu bài: Bài 7 – Chống đối người lớn.

Hoạt động 1: Quan sát hình minh họa trong SGK.

- Hãy quan sát hình minh họa và mô tả một số biểu hiện của việc chống đối người lớn.

- Gọi HS trả lời

- GV nhận xét.

- GV hỏi: Em

- Em đã có lần nào chống đối người lớn chưa?

- Nguyên nhân vì sao em lại chống đối người lớn?

GV kết luận: những em cố tình chống đối người lớn có thái độ hành vi vô lễ với người lớn

Hoạt động 2: Nhận biết

Hỏi: Hãy quan sát hình minh họa và trao đổi vớ bạn một số nguyên nhân một số HS chống đối người lớn

GV kết luận: Có những trường hợp sau

- Việc được nuông chiều quá mức khiến các em ích kỉ, chỉ biết nghĩ cho bản thân, không thông cảm cho người khác, không tự trọng không tôn trọng và không biết tôn trọng ai

- Các em muốn khẳng định bản thân, được có tiếng nói riêng và được mọi người tôn trọng ‎ kiến của mình.

- Do bị người lớn áp đặt một cách thái quá đối với một số sở thích, hoạt động nên các em phản kháng bằng việc cãi lại có những hành động chống đối thách thức để khẳng định giá trị bản thân

- Kì vọng quá cao của người lớn khiến các em bị áp lực, mệt mỏi, căng thảnh, bất mãn.

Hoạt đông 3: Ứng xử

+ Các em cần có thái độ như thế nào khi ứng xử với người lớn?

GV chốt lại

- Nhận thức về việc mình cần làm, có thể làm và không được phép làm. Điều này sẽ giúp em hiểu rằng em có quyền tự do thể hiện bản thân nhưng là tự do trong khuôn khổ

- Có ‎ thức trách nhiệm của mình trong công việc hằng ngày của gia đình

- Nói rõ với người lớn nêu thấy những yêu cầu, kì vọng của họ vượt quá sức mình.

- Nếu không thực hiện yêu cầu của người lớn, em hãy giải thích rõ ràng bằng những lời lẽ thuyết phục, chân thành.

+ Ứng xử khi thấy bạn có hành vi chống đối người lớn thì em sẽ làm gì?

GV chốt lại:

- Không hưởng ứng hay hùa theo bạn để chống đối người lớn

- Thống nhất với bạn về cách giao tiếp và giải quyết vấn đề theo hướng bình tĩnh, lắng nghe khi thấy có ‎ định chống đối người lớn.

- Khuyên bạn tuyệt đối không cãi lại người lớn bởi điều này có thể khiến hai bên mất bình tĩnh, không kiểm soát được lời nói và hành động của bản thân, dẫn đến làm tổn thương nhau.

- Khuyên bạn nên nói ra nguyên nhân của việc không thực hiện theo yêu cầu của người lớn để hai bên hiểu nhau hơn.

Hoạt đông 4: Trải nghiệm

HS nêu ra một lần em không thực hiện theo yêu cầu của người lớn

Hoạt động nhóm 5p

- Chia lớp thành các nhóm mỗi nhóm 6 HS

HS thảo luận giai quyết các tình huống

Nhắc HS vận dụng vào cuộc sống hàng ngày

Liên hệ

HS nêu cách mình rèn luyện bản thân

3. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

 

- HS xác định rõ mục tiêu của bài.

 

 

 

HS thảo luận nhóm đôi

Đại diện các nhóm trình bày

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

 

 

 

 

HS làm bài

HS nêu theo ý của mình

HS nhận xét

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS thảo luân theo nhóm 4.

- Đại diện 1-2 nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét bổ sung.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hoạt động cá nhân

- HS đọc trong tài liệu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Một số HS trình bày

Hoạt động nhóm 5p

Từng thành viên trong tổ trình bày một tình huống

Các tổ khác nhận xét, góp ‎y

- HS nêu cách mình rèn luyện bản thân

Thực hành tâm lý học đường lớp 4 là tài liệu được biên soạn trên cơ sở khoa học của Tâm lý học đường, Tâm lý học lứa tuổi - sư phạm và tâm lý học xã hội nhằm giúp học sinh nâng cao hiểu biết về bản thân, hoàn cảnh gia đình, các mối quan hệ xã hội từ đó tăng cảm xúc tích cực, khả năng tự đưa ra quyết định trong các tình huống mà học sinh gặp phải ở mỗi cấp học góp phần hình thành kĩ năng sống, và hoàn thiện nhân cách.

Các tài liệu Thực hành tâm lý học đường lớp 4 khác:

Ngoài Giáo án tâm lý học đường lớp 4: Chủ đề 7 trên, các em học sinh có thể tham khảo các tài liệu lớp 4 khác như đề thi học kì 1 lớp 4 hay đề thi học kì 2 lớp 4 mà VnDoc.com đã sưu tầm và chọn lọc. Chúc các em học tốt!

Đánh giá bài viết
1 119
Giáo án tâm lý học đường lớp 4 Xem thêm