Giáo án Tập làm văn lớp 4 trọn bộ

1 3.755

Giáo án Tập làm văn lớp 4 trọn bộ

Giáo án Tập làm văn lớp 4 trọn bộ 35 tuần học được VnDoc sưu tầm, chọn lọc với nội dung chi tiết, hấp dẫn đầy đủ từng mục tiêu đề ra để đạt được trong buổi học, chắc chắn giúp các thầy cô có buổi lên lớp hiệu quả, thuận lợi nhất, giúp học sinh nắm được bài nhanh chóng và ghi nhớ kiến thức lâu hơn. Mời các thầy cô cùng tham khảo, tải về chi tiết.

Giáo án trọn bộ Toán 4

Giáo án Lớp 4 trọn bộ

TUẦN 1

TẬP LÀM VĂN

THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN?

I . MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Hs hiểu những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện (ND ghi nhớ).

- Bước đầu biết kể lại một câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1, 2 nhân vật và nói lên một điều có ý nghĩa (mục III).

2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng trình bày bài văn kể chuyện rõ ràng

3. Thái độ: giáo dục hs biết học tập và thích thú môn học

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng phụ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Ổn định tổ chức (2’)

2. Kiểm tra bài cũ (2’)

Kiểm tra sách vở

3. Bài mới

 a) Giới thiệu bài (1’)

 b) Giảng bài (28’)

b1) Phần nhận xét

BT1: Gọi hs nêu yêu cầu bài

Gọi hs kể lại câu chuyện sự tích hồ Ba Bể

Chia nhóm thảo luận

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nhận xét sửa

BT2: Gọi hs đọc toàn văn yêu cầu của bài Hồ Ba Bể

? Bài văn có nhân vật không?

? Bài văn có kể các sự việc xảy ra đối với nhân vật không?

? So sánh bài Hồ Ba Bể và bài sự tích hồ Ba Bể?

 

 

 

 

 

 

BT3: Theo em, thế nào là kể chuyện?

Nhận xét kết luận

 b 2) Phần ghi nhớ (SGK)

 b 3) Phần luyện tập

Bài tập 1 Gọi hs nêu yêu cầu bài

Hd, nhắc nhở hs kể

 

Nhận xét, góp ý

Bài tập 2

? Những nhân vật trong câu chuyện của em ?

? Nêu ý nghĩa của câu chuyện?

 

4. Củng cố - dặn dò (2’)

Nhắc lại ghi nhớ.

Nhận xét tiết học.

Dặn học sinh ôn lại bài và xem trước bài của tuần sau

 

 

 

 

 

 

 

1 hs nêu yêu cầu bài

1-2 hs kể lại

 

Nhóm 4 em – Đại diện trình bày kết quả thảo luận

a) Các nhân vật: 

- bà cụ ăn xin

- mẹ con bà nông dân

- những người dự lễ hội

b) Các sự việc xảy ra và kết quả:

Bà cụ ăn xin trong ngày hội cúng Phật- không ai cho

Hai mẹ con bà nông dân cho bà cụ ăn và ngủ trong nhà.

Đêm khuya, bà hiện hình một con giao long lớn

Sáng sớm, bà cho hai mẹ con gói tro và 2 mảnh vỏ trấu, rồi ra đi.

Nước lụt dâng cao, mẹ con bà nông dân chèo thuyền, cứu người.

 c) Ý nghĩa của câu chuyện:

Giải thích sự hình thành hồ Ba Bể và ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái.

1-2 hs đọc

 Hs đọc thầm

 Hs trả lời: không

 Không. Chỉ có chi tiết giới thiệu về hồ ba Bể: Vị trí, độ cao, chiều dài, đặc điểm địa hình, khung cảnh…..

Bài Hồ Ba Bể không phải là bài văn kể chuyện, mà chỉ là văn giới thiệu về hồ Ba Bể

Hs trả lời

4-5 hs đọc ghi nhớ

 

Hs nêu yêu cầu bài

Hs kể theo cặp

Một số hs thi kể trước lớp

Nhận xét bạn

Hs nêu yêu cầu bài

Em và người phụ nữ có con nhỏ

 

Câu chuyện nói về sự giúp đỡ của em đối với người phụ nữ. Sự giúp đỡ tuy nhỏ bé nhưng rất đúng lúc, thiết thực.

 

3-4 hs.

HS lắng nghe.

TUẦN 2

TẬP LÀM VĂN

KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT

I. MỤC TIÊU

1. KT: - Hs hiểu: hành động của nhân vật thể hiện tính cách của nhân vật; nắm được cách kể hành động của nhân vật (ND ghi nhớ)

- Biết dựa vào tính cách để xác định hành động của từng nhân vật (chim sẻ, chim chích), bước đầu biết sắp xếp các hành động theo thứ tự trước – sau để thành câu chuyện.

2. KN: Rèn kĩ năng trình bày bài văn kể chuyện rõ ràng

3. TĐ: giáo dục hs biết học tập những hành động tốt

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng phụ

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Ổn định tổ chức (1’)

2. Kiểm tra bài cũ (4’)

? Những điều gì thể hiện tính cách của nhân vật?

Nhân xét ghi điểm

3. Bài mới

 a) Giới thiệu bài (1’)

 b) Giảng bài (27’)

b1) Phần nhận xét

Gọi hs đọc truyện: Bài văn bị điểm kém

Hd hs ghi tóm tắt hành động của cậu bé

 

 

 

 

 

 

Nhận xét bổ sung

Các hành động được kể theo thứ tự như thế nào?

 

Nhận xét kết luận

b2) Phần ghi nhớ (SGK)

b3) Phần luyện tập

Bài tập. Gọi hs nêu yêu cầu bài

Hd hs điền đúng tên nhân vật

 

Nhận xét

4. Củng cố - dặn dò (3’)

Cho hs nhắc lại ghi nhớ

Liên hệ giáo dục hs

 Nhận xét tiết học

 

 

2 hs trả lời

 

 

 

 

 

 

2 hs đọc truyện

Hs thảo luận cặp – trình bày kết quả

Giờ làm bài: không tả, không làm bài, nộp giấy trắng cho cô.

Giờ trả bài: im lặng

Lúc ra về: Khóc khi bạn hỏi

- Ý nghĩa của hành động: Nói lên tình yêu với cha, tính cách trung thực của cậu

- Hành động nào xảy ra trước thì kể trước, xảy ra sau thì kể sau

Kể theo thứ tự trước – sau

 

3- 4 hs đọc

 

2 hs đọc

 1 hs làm bảng phụ - lớp làm vbt

Thứ tự : 1 - 5 – 2 – 4 – 7 – 3 – 6 – 8 – 9

 

 

1-2 hs

Xem tài liệu đầy đủ Tại đây.

Đánh giá bài viết
1 3.755
Giáo án điện tử Tập làm văn 4 Xem thêm