Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 16: Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

1 431
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Giáo án Tiếng việt 4
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu:
Kể được một câu chuyện về đồ chơi của mình hoặc của các bạn em
dịp quan sát .
Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thành một câu chuyện.
Hiểu ý nghĩa truyện các bạn kể.
Lời kể tự nhiên, chân thực, sáng tạo, kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ.
Biết nhận xét, đánh giá lời k của bạn theo các tiêu chí đã nêu.
II Đồ dùng dạy học
Đề bài viết sẵn trên bảng lớp
III. Hoạt động trên lớp.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định.
2. Kiểm tra bài .
- Gọi 2 HS kể lại câu chuyện các em đã được
đọc hay được nghe nhân vật những đồ
chơi của tr em hoặc những con vật gần gũi với
- HS hát.
- 2 HS thực hiện yêu cầu. HS dưới lớp
theo dõi, nhận xét.
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
trẻ em (mỗi HS chỉ kể 1 đoạn)
- Gọi HS nhận xét bạn kể.
- Nhận xét cho điểm HS.
3. Dạy học bài mới.
a) Giới thiệu bài.
- Tiết tập tập làm văn hôm trước các em đã giới
thiệu với các bạn đồ chơi của mình. Hôm nay,
các em sẽ kể những câu chuyện về đồ chơi của
em hoặc của bạn em.
b) Hướng dẫn kể chuyện
* Tìm hiểu đề bài
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Đọc, phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch
chân dưới những từ ngữ: đồ chơi của em, của
các bạn. Câu chuyện của các em kể phải
chuyện thật, nghĩa liên quan đến đồ chơi
của em hoặc của bạn em. Nhân vật kể chuyện
em hoặc bạn em.
* Gợi ý kể chuyện
- Gọi 3 HS nối tiếp đọc 3 gợi ý M
- Hỏi: + Khi kể em nên dùng từ xưng như
thế nào?
+ Em hãy giới thiệu câu chuyện về đ chơi
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Lắng nghe.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng. Cả
lớp đọc thầm.
+ Khi kể chuyện xưng tôi, mình.
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
mình định kể.
* Kể trước lớp
- Kể trong nhóm.
+ Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm.
GV đi hướng dẫn các nhóm gặp khó khăn.
- Kể trước lớp.
+ T chức cho HS thi kể trước lớp. GV khuyến
khích HS dưới lớp theo dõi, hỏi lại bạn về nội
dung , các sự việc, ý nghĩa truyện.
+ Gọi HS nhận xét từng bạn kể.
- Nhận xét chung cho điểm từng HS.
+ 4 HS giới thiệu trước lớp.
+ 2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao
đổi ý nghĩa truyện, sửa chữa cho nhau.
+ 4 HS thi kể.
+ HS nhận xét. Cả lớp bình chọn bạn
câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay
nhất.
dụ về một bài kể.
Em nhiều thứ đồ chơi nhưng đồ chơi em thích nhất con búp biết hát,
biết bò, biết lắc người.
Con búp ấy món quà em đã công tìm chọn để tặng cho em em đã
thực hiện được lời hứa với dì: trở thành học sinh đứng đầu lớp trong tháng vừa qua.
Con búp này làm nhà em vui hẳn lên. Bố mẹ, ông bà, ai cũng cười khi thấy
con búp nhỏ bé, tóc hung, người bầu bĩnh khi thì đứng lắc người hát vui nhộn,
lúc thì vừa hát vừa bò. Mọi người càng vui hơn nữa khi thấy em trai mới 1 tuổi của
em tròn mắt nhìn con búp bê cử động, định vồ lấy nó.
Em giữ gìn búp bê rất cẩn thận. Mỗi lần chơi xong, em cất búp bêvào hộp hoặc
bày trong tủ kính cho búp khỏi bị bụi bẩn, đầu tóc.

Giáo án Kể chuyện lớp 4

Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 16: Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia cho các giáo viên tham khảo dễ dàng truyền đạt kiến thức cho các em học sinh, giúp các em hiểu chọn được một câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh. Đồng thời, biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện, có lời kể tự nhiên chân thực. Mời các thầy cô tham khảo chi tiết.

Giáo án Tiếng Việt 4 phần Kể chuyện tuần 16 soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy SGK Tiếng Việt 4 trên lớp.

Đánh giá bài viết
1 431
Giáo án điện tử Tiếng việt 4 Xem thêm