Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 4 - Tiết 1

1 102

Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 4

Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 4 - Tiết 1 bao gồm nội dung giảng dạy toàn bộ bài học được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời các thầy cô tham khảo chi tiết

Tiết 1: Giới thiệu kho tàng truyện cổ Việt Nam

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Giúp các em chọn được sách theo chủ đề truyện cổ tích Việt Nam, giúp học sinh nhớ lại những truyện cổ tích nào mà các em đã được nghe kể chuyện, được học trên lớp hay được đọc từ thưở ấu thơ đến nay.

2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng, tóm tắt truyện, kỹ năng kể chuyện, đọc văn bản nghệ thuật , kỹ năng nghe và luyện kỹ năng khai thác sách vở thông tin trong thư viện.

3. Thái độ:

- Cảm nhận được ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng của cái tốt, cái thiện, của lẽ phải và công băng thể hiện trong truyện

- Giúp HS ham đọc sách, có thói quen đọc sách theo chủ đề trên và vận dụng kiến thức đã đọc vào thực hành các bài tập trong lớp.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên & cán bộ thư viện chuẩn bị:

* Xếp bàn theo nhóm học sinh

* Kệ trưng bày sách và truyện cổ tích Việt Nam.

* Từ điển Tiếng Việt.

·Học sinh: + Nắm được nội qui sinh hoạt ở thư viện.

+ Sổ tay đọc sách.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I- TRƯỚC KHI ĐỌC

Hoạt động 1: Trị chơi: “Đối đáp đồng dao”

Nhận xét tuyên dương

Họat động 2: Giới thiệu sách

Hãy nhớ lại và nói cho Thầy, các bạn biết các em đã được nghe những câu chuyện cổ tích nào?

Giới thiệu một số truyện cổ tích đã chuẩn bị như: Tấm Cám, Thạch Sanh, Cậu bé thơng minh, Cây tre trăm đốt, Ai mua hành tôi, Mã Lường, Chuyện cái bướu, Ăn khế trả vàng,…

- Theo các em thế nào là truyện cổ tích?

(Truyện cổ tích là truyện cổ dân gian phản ánh cuộc đấu tranh trong xã hội, thể hiện tình cảm, đạo đức, mơ ước của nhân dân…..)

II- TRONG KHI ĐỌC

Hoạt động 1: Đọc truyện

Mục tiêu: Biết chọn đúng sách theo trình độ, theo chủ đề & Thảo luận sách tĩm tắt được câu truyện.

- Hướng dẫn tìm sách.

Nêu câu hỏi thảo luận (các câu hỏi viết trên bảng nhóm)

II- SAU KHI ĐỌC

Hoạt động 1: Báo cáo kết quả

Mục tiêu: Báo cáo kết quả trước lớp lưu lóat , hấp dẫn..

- Hướng dẫn cách trình bày

- Nhận xét.

Họat động 2. Tổng kết

+ Em biết gì qua tiết đọc thư viện hôm nay?

- Về tìm đọc những sách được bạn giới thiệu trong tiết học hôm nay.

- Trao đổi với các bạn về câu chuyện mình đã chọn đọc. viết lời giới thiệu quyển truyện cổ tích mà em đã chọn đọc tuần này và đính các mẩu giới thiệu trên “Góc chia sẻ” của bảng tin trong thư viện lớp

- HS tham gia đối đáp bài “ Vè nói ngược”

 

 

- HS phát biểu: Cậu bé thông minh, Cóc kiện trời, Tấm Cám….

 

- HS phát biểu

 

- HS lắng nghe.

 

 

 

*HĐ nhóm.

- HS chọn sách truyện cổ tích.

- Đọc nối tiếp nhau cho cả nhóm nghe cho đến hết câu truyện.

- Thảo luận ghi ra bảng nhóm.

+ Tên truyện là gì? Nhà xuất bản nào?

+ Truyện có những nhân vật nào? Mỗi nhân vật có tính cách thế nào nào ?

+ Những chi tiết nào trong truyện làm em thích/ cảm động? Vì sao?

+ Bài học rút ra từ câu truyện là gì?

 

* Đại diện nhóm trình bày.

- Nhận xét cách trình bày của bạn.

- Lớp bình chọn bạn giới thiệu hay nhất.

 

 

 

 

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP

- Nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm:

Giáo án lớp 4 môn Tiết đọc thư viện Tiết 1: Giới thiệu kho tàng truyện cổ Việt Nam với nội dung chi tiết toàn bộ nội dung bài học biên soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 4 trên lớp. 

Đánh giá bài viết
1 102
Giáo án lớp 4 Xem thêm