Giáo án Tin học 6 bài 12: Hệ điều hành Windows (Tiếp theo)

1 122

Giáo án Tin học 6 bài 12

Giáo án Tin học 6 bài 12: Hệ điều hành Windows (Tiếp theo) là tài liệu giáo án điện tử lớp 6 hay dành cho quý thầy cô tham khảo. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô hoàn thành giáo án Tin học 6 nhanh chóng và hiệu quả nhất. Chúc quý thầy cô dạy tốt!

BÀI 12: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

  • Biết ý nghĩa của các đối tượng: màn hình nền, thanh công việc, nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ trong hệ điều hành.
  • Biết và hiểu được chức năng của các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows.

2. Kĩ năng: Nhận biết được một số biểu tượng chính trên màn hình nền của hệ điều hành Windows.

3. Thái độ: Học tập tích cực, có ý thức tự giác, vượt qua khó khăn, nghiêm túc.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.

2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp: (1’)

6A1:................................................................................................................

6A2:................................................................................................................

6A3:................................................................................................................

2. Kiểm tra bài cũ:

Lồng ghép trong nôi dung bài học.

3. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (23’) Tìm hiểu thanh công việc.

+ GV: Yêu cầu HS chỉ ra thanh công việc nằm ở vị trí nào trên màn hình Windows.

+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát và nhận xét câu trả lời của bạn mình thực hiện.

+ GV: Nhận xét câu trả lời của HS đưa ra.

+ GV: Giới thiệu thanh công việc nằm ở đáy màn hình.

+ GV: Yêu cầu HS quan sát thanh công việc.

+ GV: Yêu cầu HS khởi động chương trình Paint trên màn hình đồng thời quan sát sự thay đổi của thanh công việc.

+ GV: Sau khi khởi động phần mềm trên thanh công việc xuất hiện cái gì trên đó so với lúc chưa khởi động phần mềm.

+ GV: Yêu cầu HS khởi động thêm các chương trình khác.

+ GV: Yêu cầu cho HS nhận xét về thanh công việc lúc này.

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện thao tác với thanh công việc.

+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã hướng dẫn.

+ HS: Quan sát màn hình lên bảng chỉ ra thanh công việc nằm ở vị trí đáy màn hình Windows.

+ HS: Một số em nhận xét bổ xung ý kiến cho bạn mình.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe.

+ HS: Quan sát, nhận biết các thanh công việc.

+ HS: Quan sát và nhận biết đặc điểm của thanh công việc.

+ HS: Thực hiện khởi động phần mềm Paint trên màn hình làm việc và quan sát sự thay đổi của thanh công việc.

+ HS: Sau khi thực hiện khởi động phần mềm trên thanh công việc xuất hiện chương trình đang chạy trên thanh công việc.

+ HS: Thực hiện khởi động: Word, IE, Excel, PowerPoint,...

+ HS: Quan sát nhận xét có thêm nhiều chương trình hiện thị.

+ HS: Một số HS thao tác lại theo yêu cầu các bạn khác quan sát.

+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.

3. Thanh công việc.

- Thanh công việc thường nằm ở đáy màn hình.

 

 

 

Hoạt động 2: (20’) Tìm hiểu về cửa sổ làm việc.

+ GV: Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin trong SGK.

+ GV: Trong Windows mỗi chương trình được thực hiện như thế nào?

+ GV: Người sử dụng giao tiếp với các chương trình như thế nào?

+ GV: Giới thiệu cửa sổ làm việc trong Windows.

+ GV: Cho HS quan sát các cửa sổ làm việc của Word, Excel, Paint,...

+ GV: Giới thiệu cho HS một số đặc điểm chung của các cửa sổ trong hệ điều hành.

+ GV: Gọi một số HS lên bảng nhắc lại các đặc điểm của các cửa sổ trong hệ điều hành.

+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát nhận xét các bạn thực hiện.

+ GV: Giới thiệu cho HS một số thao tác cơ bản thực hiện trên cửa sổ làm việc.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện một số thao tác GV đã hướng dẫn.

+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát và nhận xét thao tác thực hiện của bạn mình.

+ GV: Cho HS thực hiện theo cá nhân dưới máy.

+ GV: Quan sát hướng dẫn sửa sai cho các em.

+ GV: Củng cố các thao tác các em thực hiện còn yếu thiếu sót.

+ HS: Đọc và tìm hiểu thông tin trong SGK.

+ HS: Mỗi chương trình được thực hiện trong một cửa sổ riêng.

+ HS: Người sử dụng giao tiếp với chương trình thông qua cửa sổ đó.

+ HS: Quan sát nhận biết cửa sổ làm việc trong Windows.

+ HS: Quan sát nhận biết các cửa sổ làm việc của các phần mềm GV đưa ra.

+ HS: Quan sát và nhận biết các đặc điểm theo sự hướng dẫn của GV đưa ra.

+ HS: Lần lượt các em lên bảng chỉ ra các đặc điểm của cửa sổ trong hệ điều hành.

+ HS: Quan sát nhận xét kết hợp ghi nhớ các nội dung.

+ HS: Quan sát các thao tác GV hướng dẫn thực hiện.

 

+ HS: Lên bảng thực hiện các thao tác theo yêu cầu.

+ HS: Chú ý các thao tác thực hiện của bạn, nhận xét bổ xung thao tác cho bạn mình.

+ HS: Thực hiện các thao tác theo yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV đưa ra.

+ HS: Chú ta lắng nghe, thực hiện rèn luyện các thao tác yếu

4. Cửa sổ làm việc.

Đặc điểm chung: SGK/50

4. Củng cố:

  • Củng cố trong nội dung bài học.

5. Dặn dò: (1’)

  • Học bài. Xem trước nội dung phần tiếp theo của bài.

IV. RÚT KINH NGHIỆM

Đánh giá bài viết
1 122
Giáo án Tin học 6 Xem thêm