Giáo án Tin học 7 bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu (Tiếp theo)

1 121

Giáo án Tin học 7 bài 8

Giáo án Tin học 7 bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu (Tiếp theo) được biên soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD&ĐT. Đây sẽ là tài liệu giáo án điện tử lớp 7 hay giúp quý thầy cô soạn giáo án điện tử môn Tin học 7 nhanh chóng và hiệu quả. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.

Tuần 23

Tiết: 46

BÀI 8: SẮP SẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

  • Hiểu được nhu cầu sắp xếp và lọc dữ liệu.
  • Biết các bước thực hiện sắp xếp, lọc dữ liệu.

2. Kĩ năng: Thực hiện các bước thực hiện sắp xếp, lọc dữ liệu.

3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.

2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp: (1’)

7A1:……………………………………………………………………………

7A2:……………………………………………………………………………

2. Kiểm tra bài cũ: (5’)

Câu 1: Thực hiện các bước lọc dữ liệu cho bảng tính sau theo yêu cầu?

3. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (38’) Tìm hiểu lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất).

+ GV: Cho HS quan sát một bảng số liệu yêu cầu HS trả lời các yêu cầu sau đây:

+ GV: Sử dụng thao tác lọc dữ liệu lọc ra 5 bạn có điểm trung bình cao nhất?

+ GV: Em có nhận xét gì khi thực hiện thao tác lọc theo yêu cầu trên?

+ GV: Vì sao nếu thực hiện các bước lọc đã học tiết trước không chọn ra được 5 bạn có điểm trung bình cao nhất?

+ GV: Hướng dẫn HS các lọc dữ liệu có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất.

+ GV: Hướng dẫn cách thực hiện lọc dữ liệu có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất.

Bước 1: Chuẩn bị.

- Nháy chuột chọn một ô trong vùng có dữ liệu cần lọc.

- Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh Filter và nháy chọn AutoFilter trên bảng chọn.

Bước 2: Lọc.

- Là bước chọn tiêu chuẩn để lọc.

- Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột

+ GV: Khi các em thực hiện lọc và bắt đầu thực hiện bước 2, nhấn vào nút trên hàng tiêu đề cột.

+ GV: Ta thấy trong bảng chọn có lựa chọn (Top 10…).

Theo các em lựa chọn (Top 10…) này dùng để làm gì?

+ GV: Yêu cầu một học sinh nhắc lại bài.

+ GV: Chiếu hình bảng điểm đã lọc 5 em có điểm trung bình cao nhất.

+ GV: Vậy em nào cho biết các bước để lọc các hàng có giá trị lớn nhất.

+ GV: Lắng nghe thực hiện theo các bước HS đưa ra nhận xét và sửa chữ những sai sót.

+ GV: Quan sát sửa sai các thao tác HS thực hiện còn chưa tốt.

+ GV: Nhân xét chốt nội dung, cho học sinh là bài tập.

+ GV: Đưa ra các yêu cầu thực hiện lọc với các bộ dữ liệu khác nhau.

+ GV: Hướng dẫn cho các em thực hiện thao tác.

+ GV: Yêu cầu HS trình bày lại các thao tác lọc các hàng có giá trị lớn nhất.

+ GV: Lưu ý: Các lựa chọn này không sử dụng được với các cột dữ liệu kí tự.

+ GV: Hướng dẫn thêm cho học sinh một số lựa chọn trong menu để mở rộng.

+ GV: Cho HS thực hiện tổng hợp các thao tác trên.

+ GV: Quan sát sửa sai các thao tác HS thực hiện còn chưa tốt.

+ HS: Chú ý quan sát bảng dữ liệu của GV và trả lời các yêu cầu được đưa ra.

+ HS: Vận dụng thao tác lọc dữ liệu thực hiện yêu cầu.

 

+ HS: Không thể thực hiện được thao tác lọc ra 5 bạn có điểm trung bình cao nhất.

+ HS: Điểm trung bình của các bạn là không giống nhau nên không thể thực hiện được.

 

+ HS: Tập trung quan sát thao tác của GV.

+ HS: Chú ý các thao tác của thầy hướng dẫn để thực hiện.

 

+ HS: Đặc biệt lưu ý.

+ HS: Quan sát thao tác mẫu của GV thực hiện và nhận biết.

+ HS: Một số em lên bảng thực hiện các thao tác theo sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Các em còn lại thực hiện dưới máy theo từng cá nhân và nhân biết các bước thực hiện à ghi nhớ kiến thức.

+ HS: Chú ý quan sát các thao tác của thầy thực hiện, quan sát và nhận biết.

+ HS: Lựa chọn này dùng để lọc các hàng có giá trị dữ liệu thuộc một số giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất trong cột đó.

+ HS: Một em nhắc lại bài. Các bạn khác ghi bài vào vở học.

+ HS: Tập trung quan sát, chú ý.

 

+ HS: Thực hiện các bước lọc sau đó Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất):

Bước 1: Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột.

Bước 2: Chọn Top (lớn nhất), hoặc Bottom (nhỏ nhất).

Bước 3. Chọn hoặc nhập số hàng cần lọc.

Bước 4. Nháy nút OK

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Chú ý quan sát và thực hiện theo.

+ HS: Quan sát, chú ý à ghi nhớ thao tác thực hiện.

+ HS: Thực hiện trên máy và nhận biết không sử dụng được với các cột dữ liệu kí tự.

+ HS: Chú ý lắng nghe, quan sát, nhận biết các lựa chọn.

 

+ HS: Thực hiện theo trình tự GV đã hướng dẫn cho các em.

+ HS: Sửa chữa các thao tác sai các em còn hay mắc phải.

3. Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất).

- Các bước Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất):

Bước 1: Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột.

Bước 2: Chọn Top (lớn nhất), hoặc Bottom (nhỏ nhất).

Bước 3. Chọn hoặc nhập số hàng cần lọc.

Bước 4. Nháy nút OK

 

4. Củng cố:

  • Củng cố trong nội dung bài học.

5. Dặn dò: (1’)

  • Học bài ôn lại các thao tác chuẩn bị cho nội dung bài thực hành.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:

...............................................................................................................................................................

Đánh giá bài viết
1 121
Giáo án tin học 7 Xem thêm