Giáo án Tin học 7: Ôn tập (giữa học kì 2)

1 157

Giáo án Tin học 7

Giáo án Tin học 7: Ôn tập (giữa học kì 2) được biên soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD&ĐT. Đây sẽ là tài liệu giáo án điện tử lớp 7 hay giúp quý thầy cô soạn giáo án điện tử môn Tin học 7 nhanh chóng và hiệu quả. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.

Tuần 25

Tiết: 49

ÔN TẬP

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Ôn tập lại các kiến thức đã được học các bài đầu học kì II.

2. Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã được học áp dụng giải các bài tập.

3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.

2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp: (1’)

7A1:……………………………………………………………………………

7A2:……………………………………………………………………………

2. Kiểm tra bài cũ:

Lồng ghép trong nội dung bài ôn tập.

3. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (43’) Hệ thống kiến thức lý thuyết.

+ GV: Hệ thống kiến thức cho HS.

- Bài 6: Định dạng bảng tính tính.

1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ.

2. Định dạng màu chữ.

3. Căn lề trong ô tính.

4. Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số.

5. Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính.

- Bài 7: Trình bày và in trang tính.

1. Xem trước in.

2. Điều chỉnh ngắt trang.

3. Đặt lề và hướng giấy in.

- Bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu.

1. Sắp xếp dữ liệu.

2. Lọc dữ liệu

3. Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất).

+ GV: Cho HS vận dụng làm các câu hỏi trong đề cương ôn tập.

+ HS: Ôn tập theo hệ thống.

+ HS: Ôn lại nội dung bài 6 gồm:

+ HS: Xem lại các nút lệnh trên thanh công cụ để định dạng.

+ HS: Nút lệnh Font Color.

+ HS: Nút lệnh trên thanh công cụ

+ HS: Sử dụng nút lệnh Increase Decimal hoặc Decrease Decimal.

+ HS: Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ.

+ HS: Nội dung kiến thức bài 7:

+ HS: Chọn nút Print Preview.

+ HS: Lệnh Page Break Preview.

+ HS: Hộp thoại Page Setup.

+ HS: Ôn lại nội dung bài 8 gồm:

+ HS: Ôn lại các bước sắp xếp.

+ HS: Ôn lại các bước lọc.

+ HS: Ôn lại các bước lọc các hàng có giá trị lớn nhất.

+ HS: Thực hiện làm các câu hỏi trong đề cương của GV.

- Bài 6: Định dạng trang tính.

1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ.

2. Định dạng màu chữ.

3. Căn lề trong ô tính.

4. Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số.

5. Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính.

- Bài 7: Trình bày và in trang tính.

1. Xem trước in.

2. Điều chỉnh ngắt trang.

3. Đặt lề và hướng giấy in.

- Bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu.

1. Sắp xếp dữ liệu.

2. Lọc dữ liệu

3. Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất).

Hoạt động 2: (43’) Hệ thống kiến thức bài tập.

+ GV: Cho HS làm các bài tập vận dụng theo hệ thống sau:

- Bài 6: Định dạng bảng tính tính.

1. Liệt kê các tính năng giống và khác nhau của thanh công cụ định dạng excel và word.

+ GV: Cho HS quan sát và đưa ra câu trả lời.

2. Trong một ô tính có chữ dạng thường, muốn in đậm từ đó bạn K’ Mai nháy nút Bold. Tuy nhiên kết quả vẫn là chữ thường. Em giải thích lý do tại sao?

3. Ô A1 có dữ liệu số 1.59, ô B1 có dữ liệu số 2.62. Ô D1 = A1+B1 và hiển thị kết quả là 4.21. Bạn Ha Huy sử dụng nút lệnh để giảm chữ số thập phân trong hai ô A1 và B1, chỉ lấy phần nguyên, nhưng kết quả ở ô D1 không được cập nhật, vì sao?

- Bài 7: Trình bày và in trang tính.

1. Sử dụng nút lệnh Print trên thanh công cụ có những ưu điểm và hạn chế gì so với sử dụng lệnh File à Print...?

+ GV: Yêu cầu 2 HS trình bày kết quả của bài tập trên.

+ GV: Nhận xét đánh giá kết quả trả lời của các em.

2. Có thể đặt để in trang tính với một số trang in theo chiều đứng và một số trang khác theo chiều ngang bằng một lần sử dụng lệnh Print?

- Bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu.

1. Có gì khác nhau giữa việc sử dụng các nút lệnh sắp xếp trên thanh công cụ và sử dụng lệnh Sort... trên bảng chọn Data?

 

2. Sử dụng hàm Max (Min) với dữ liệu trong một cột nào đó sẽ cho kết quả là giá trị lớn nhất (nhỏ nhất) của dữ liệu trong cột. Việc sử dụng hàm như thế có tương đương với sử dụng lệnh lọc ra giá trị lớn nhất (nhỏ nhất) trong cột đó hay không?

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra, trả lời các câu hỏi:

+ HS: Trả lời:

- Giống nhau: Thay đổi: phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ, căn kề, màu nền, tạo đường nền.
- Khác nhau: Các chức năng định dạng dữ liệu kiểu số (excel có).

+ HS: Có thể bạn K’Mai đã nháy hai lần vào ô Bold hoặc chưa chọn ô cần định dạng chữ đậm trước khi nháy nút Bold.

+ HS: Trả lời:

Vì thao tác của bạn Ha Huy chỉ thay đổi định dạng số mà không thay đổi giá trị của các ô đó nên ô kết quả có giá trị không thay đổi.

+ HS: Trả lời các yêu cầu bài tập:

- Nút lệnh Print được sử dụng khi ta muốn nhanh chóng in toàn bộ nội dung trang tính đang được mở trên màn hình, chấp nhận các thiết đặt hiện tại.

- File → Print…, ta có thể thiết đặt lại các tùy chọn cho việc in như đặt lại hướng giấy, lề, …

- Không. Trong chương trình bảng tính chỉ có thể được thiết đặt hoặc cùng chiều đứng hoặc cùng chiều ngang.

+ HS: Trả lời các yêu cầu.

+ HS: Với việc dùng lệnh Data → Sort…:

- Có thể sắp xếp theo nhiều cột;

- Có thể thực hiện sắp xếp với nhiều tùy chọn khác nhau.

- Không tương đương với hàm Max (Min) chỉ cho kết quả là giá trị lớn nhất (nhỏ nhất), còn lệnh lọc thì ngoài giá trị đó ta còn biết vị trí đạt được giá trị đó ở đâu (hàng nào), bao nhiêu hàng trong giá trị đó.

 

4. Củng cố:

  • Củng cố trong nội dung bài ôn tập.

5. Dặn dò: (1’)

  • Học bài và chuẩn bị cho thi học kì II.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:

........................................................................................................................................................

Đánh giá bài viết
1 157
Giáo án tin học 7 Xem thêm