Lý thuyết Tiếng Việt 4: Truyện cổ nước mình

1 7

Lý thuyết Truyện cổ nước mình

Lý thuyết Tiếng Việt lớp 4: Tập đọc - Truyện cổ nước mình hướng dẫn chi tiết nội dung bài học giúp các em học sinh luyện tập, củng cố các dạng bài tập Tập đọc - đọc hiểu trả lời câu hỏi hệ thống các kiến thức Tiếng Việt lớp 4. Mời các em cùng tham khảo.

Lý thuyết Tiếng Việt 4: Truyện cổ nước mình

I. Hiểu bài

1. Từ khó

- Độ trì: (phật, tiên,…) cứu giúp và che chở cho người

- Độ lượng: rộng rãi, dễ tha thứ cho người khác

- Đa tình: giàu tình cảm (nghĩa trong bài)

- Đa mang: lo lắng, quan tâm đến nhiều người, nhiều việc(nghĩa trong bài)

2. Ý nghĩa bài học

Ca ngợi kho tàng truyện cổ của đất nước. Đó là những câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu của cha ông.

3. Nội dung bài học

Câu 1: Vì sao tác giả yêu truyện cổ nước nhà?

Trả lời:

Tác giả yêu truyện cổ nước nhà là vì:

- Vì truyện cổ nước mình rất nhân hậu, ý nghĩa rất sâu xa

- Vì truyện cổ giúp ta nhận ra những phẩm chất quý báu của cha ông: công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, đa mang,..

- Vì truyện cổ truyền cho đời sau nhiều lời dăn dạy quý báu của cha ông: nhân hậu, ở hiền gặp lành, chăm làm, sống có chính kiến,…

Câu 2: Bài thơ gợi cho em nhớ đến những truyện cổ nào?

Trả lời:

Bài thơ gợi cho em nhớ đến chuyện cổ tích nào:

- Tấm Cám (Thị thơm thì giấu người thơm/Chăm làm thì được áo cơm cửa nhà)

- Đẽo cày giữa đường (Đẽo cày theo ý người ta/Sẽ thành khúc gỗ chẳng ra việc gì)

Câu 3: Tìm thêm những truyện cổ khác thể hiện lòng nhân hậu của người Việt Nam ta

Trả lời:

Những truyện cổ thể hiện lòng nhân hậu của người Việt Nam ta đó là:

- Sự tích hồ Ba Bể (tình yêu thương, lòng nhân hậu, giúp đỡ những người khốn khổ, gặp khó khăn xung quanh mình)

- Trầu cau (tình cảm gia đình, tình yêu thương gắn bó của vợ - chồng, anh em trong nhà)

- Nàng tiên Ốc (tấm lòng yêu thương, thương xót vạn vận quanh ta, sống vị tha nhân hậu)

Riêng truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu không được lựa chọn vào nhóm này vì nó là truyện hiện đại, của tác giả Tô Hoài, không được xếp vào loại truyện cổ

Câu 4: Em hiểu ý hai dòng thơ cuối bài như thế nào?

Trả lời:

Ý nghĩa của hai câu thơ cuối bài:

Tôi nghe truyện cổ thầm thì

Lời ông cha dạy cũng vì đời sau

Truyện cổ chính là những lời răn dạy của cha ông đối với đời sau. Qua những câu chuyện cổ, cha ông dạy con cháu cần sống nhân hậu, độ lượng, công bằng,….

II. Hướng dẫn đọc diễn cảm

Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, phù hợp với âm điệu, vần nhịp của từng câu thơ lục bát. Đọc bài với giọng tự hào, trầm lắng.

>> Tham khảo: Trắc nghiệm bài Truyện cổ nước mình 

Trên đây VnDoc hướng dẫn các bạn học tốt bài Lý thuyết Tiếng Việt 4: Truyện cổ nước mình. Ngoài ra các bạn luyện giải bài tập SGK Tiếng Việt 4 được VnDoc sưu tầm, chọn lọc. Đồng thời các dạng đề thi học kì 1 lớp 4, đề thi học kì 2 theo Thông tư 22 mới nhất được cập nhật. Mời các em học sinh, các thầy cô cùng các bậc phụ huynh tham khảo đề thi, bài tập lớp 4 mới nhất.

Đánh giá bài viết
1 7
Lý thuyết Tiếng Việt 4 Xem thêm