Lý thuyết Vật lý lớp 6 bài 1: Đo độ dài

Lý thuyết Vật lý 6 bài 1: Đo độ dài tổng hợp các kiến thức về đo độ dài cho các em học sinh tham khảo, củng cố kỹ năng giải bài tập Vật lý lớp 6 chương 1, chuẩn bị cho các bài thi trong năm học. Mời các em học sinh tham khảo chi tiết.

Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 6, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 11 sau: Nhóm Tài liệu học tập lớp 6 Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.

I. Tóm tắt lý thuyết Vật lý 6 Bài 1

1. Đo độ dài là gì?

- Đo độ dài là so sánh độ dài đó với một độ dài khác đã được chọn làm đơn vị.

2. Đơn vị đo độ dài

- Đơn vị đo độ dài trong hệ thống đơn vị đo lường hợp pháp của nước là là mét (kí hiệu: m).

Ngoài ra còn dùng:

  • Đơn vị đo độ dài lớn hơn mét (m) là: Kilômét (km), héctômét (hm), đềcamét (dam).
1 km = 1000 m 1 dam = 10 m 1 hm = 100 m
  • Đơn vị đo độ dài nhỏ hơn mét (m) là: đềximét (dm), xentimét (cm), milimét (mm).
1 dm = 0,1 m 1 cm = 0,01 m 1 mm = 0,001 m
  • Đơn vị đo độ dài thường dùng của nước Anh và các nước sử dụng tiếng Anh là inh (inch) và dặm (mile)
1 inh = 2,54 cm 1 dặm = 1609 m

- Để đo những khoảng cách rất lớn trong vũ trụ người ta dùng đơn vị năm ánh sáng: 1 năm ánh sáng = 9461 tỉ km = 9461000000000 km.

3. Đo độ dài

Để đo độ dài ta dùng thước đo. Tùy theo hình dạng, thước đo độ dài có thể được chia ra thành nhiều loại: thước thẳng, thước cuộn, thước dây, thước xếp, thước kẹp…

Lý thuyết vật lý lớp 6

Lý thuyết vật lý lớp 6

Mọi thước đo độ dài đều có:

- Giới hạn đo (GHĐ) của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước.

  • Độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của thước là độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước.

4. Đo độ dài bằng thước

- Để đo độ dài bằng thước, ta cần thực hiện các bước sau:

  •  Bước 1: Ước lượng độ dài cần đo.
  • Bước 2: Chọn thước đo có độ chia thích hợp.
  •  Bước 3: Đặt thước đo dọc theo chiều dài cần đo, vạch 0 của thước ngang với một đầu của vật.
  • Bước 4: Đọc giá trị độ dài của vật theo giá trị của vạch chia trên thước gần nhất với đầu kia của vật.
  •  Bước 5: Ghi kết quả đo, chữ số cuối cùng của kết quả đo theo ĐCNN của thước.

II. Phương pháp giải bài tập Đo độ dài

Cách xác định giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của thước đo

- Xác định giới hạn đo: Là giá trị lớn nhất ghi trên thước.

- Xác định độ chia nhỏ nhất ta theo các bước sau:

+ Xác định đơn vị đo của thước.

+ Xác định n là số khoảng cách chia giữa hai số ghi liên tiếp (số bé và số lớn).

+ ĐCNN =Lý thuyết vật lý lớp 6 (có đơn vị như đơn vị ghi trên thước)

Ví dụ: Trên thước kẻ có ghi số lớn nhất là 30 cm. Giữa số 1 và số 2 có 5 khoảng chia thì GHĐ = 3 cm và ĐCNN =Lý thuyết vật lý lớp 6

IV. Có thể bạn chưa biết

  • 1 dặm \cong 1,069km hoặc 63360 inch
  • 1 hải lí \cong 1,852km
  • 1 sải = 6 feet = 1,8288m
  • 1 tấc = 1 dm = 10 cm

 

  • 1 feet = 3,408 km
  • 1 thước = 1 m
  • 1 phân = 1 cm
  • 1 li = 1 mm
  • 1 trượng = 3,33 m = 333 m

Bài tập đo độ dài Vật lý lớp 6

Trên đây VnDoc tổng hợp các kiến thức Lý thuyết Vật lý lớp 6 bài 1: Đo độ dài, các em học sinh tham khảo các bài giải SGK môn Toán lớp 6, Môn Ngữ văn 6, Môn Vật lý 6, môn Sinh Học 6, Lịch sử 6, Địa lý 6....và các đề thi học kì 1 lớp 6 để chuẩn bị cho các bài thi đề thi học kì 1 đạt kết quả cao.

Đánh giá bài viết
23 3.068
0 Bình luận
Sắp xếp theo
Lý thuyết Vật lí 6 Xem thêm