Ôn tập phần tập làm văn Ngữ văn lớp 7

15 1.855

Ôn tập lớp 7 phần tập làm văn

Ôn tập phần tập làm văn Ngữ văn lớp 7 được VnDoc sưu tầm, hy vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô và các em học sinh sẽ có thêm nhiều tài liệu phục vụ cho công tác giảng dạy và học tập. Mời quý thầy cô giáo và các em học sinh tham khảo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong chương trình giáo dục THCS.

1. Ghi lại tên các bài văn xuôi là văn biểu cảm ở Ngữ văn 7 Tập một

(1) Cổng trường mở ra.

(2) Mẹ tôi.

(3) Một thứ quà của lúa non: Cốm.

(4) Sài Gòn tôi yêu.

(5) Mùa xuân của tôi.

2. Bài Mùa xuân của tôi đã biểu đạt được những tình cảm đẹp, thấm nhuần tư tưởng yêu thiên nhiên, quê hương, yêu con người... của Vũ Bằng khi ở đất phương Nam vời vợi khôn nguôi mùa xuân ở Hà Nội. Nỗi nhớ này đi hoàn cảnh chia cắt đất nước thời chiến tranh chống Mĩ nên nó càng đau đáu.

Nỗi nhớ ấy được gợi tả lại bằng những nét tinh tế. Không khí xuân của đất trời: “Mưa riêu riêu, gió lành lạnh, tiếng nhạc kêu trong đêm xanh”, của sinh hoạt xuân ở con người. “Có tiếng trống chèo vụng lụi từ những thôn xóm xa xa” và cụ thể hơn, gợi hơn là hình ành: “Có câu hát huê tình của con gái đẹp như thơ mộng

Không khí xuân vào nhà minh, và tác giả cho ta thấy một khung cảnh đầm ấm hạnh phúc. Cảm giác tâm linh khi sắp gặp lại ông bà tổ tiên với bàn thờ, đèn nến, nhang trầm, với tình cảm gia đình dâng lên yêu thương, thắm thiết.. Chỉ cần phân tích một đoạn văn nhỏ ở trên ta sẽ thấy văn biểu cảm có mục đích:

+ Biểu đạt tình cảm, tư tưởng, cảm xúc.

+ Sự đánh giá của con người với thế giới xung quanh.

+ Khêu gợi sự đồng cảm nơi người đọc.

Bài văn trên được viết theo

- Thể loại trữ tình. Nó có thể là:

+ Thơ trữ tình.

+ Ca dao trữ tình.

+ Tùy bút.

- Tình cảm, cảm xúc trong văn biểu cảm thường là:

+ Tình cảm đẹp.

+ Gợi tình yêu thương con người, thiên nhiên, yêu quê hương, Tổ quốc.

+ Ghét những thói tầm thường, độc ác, ghét kẻ thù...

- Ngoài cách biểu cảm trực tiếp như tiếng kêu, lời than, văn biểu cảm còn sử dụng các biện pháp tự sự, miêu tả.

Đọc Mùa xuân của tôi ta thấy tác giả nhiều lúc trực tiếp biểu lộ tình cảm.

“Ấy đấy, cái mùa xuân thần thánh của tôi. nó muốn cho người ta muốn phát điên như thế đấy. Ngồi yên không chịu được ”.

[...] “Đẹp quá đi mùa xuân ơi"

Tác giả cũng dùng những câu văn miêu tả kết hợp với tự sự.

“Trên giàn hoa lí, vài con ong siêng năng đã bay đi kiếm nhị hoa. Chỉ độ tám chín giờ sáng, trên nền trời trong trong có những làn sáng hồng rung động như cánh con ve mới lột."

3 & 4. Dùng văn miêu tả là cho ta hình dung ra sự vật, dùng văn tự sự là cho ta thây sự việc diễn tiến ra sao. Văn biểu cảm phải có sự vật, sự việc để bộc lộ cảm xúc. Do vậy phải dùng hai yếu tố này trong tác phẩm văn biểu cảm.

5. Khi muốn bày tỏ tình thương yêu, lòng ngưỡng mộ, ngợi ca (tức là muốn biểu cảm) đối với người, sự vật, hiện tượng thì chúng ta phải miêu tả, kể chuyện về người, vật, hiện tượng ấy. (Đọc lại câu số 3 và 4)

6. Ngôn ngữ văn biểu cảm đòi hỏi sử dụng rộng rãi các biện pháp tu từ như trong thơ trữ tình.

- Trong Mùa xuân của tôi, Vũ Bằng sử dụng rất nhiều biện pháp tu từ so sánh:

  • Tôi yêu lông mày ai như trăng mới in ngần (...)
  • Không uống rượu mạnh cũng như lòng mình say rượu (...)
  • Nhựa sống ở trong người căng lên như máu căng lên trong lộc của loài nai, như mầm non của cây cối... (ở đây hình ảnh so sánh (máu, mầm non) đã được miêu tả chi tiết gợi cảm, người ta gọi là lối “so sánh nối dài” có khả năng bộc lộ tình cảm đặc biệt)
  • Y như con vật nằm thu hình một nơi trốn rét (Giấu đi sự vật so sánh (chẳng hạn “Tôi y như” câu văn như là sự phát hiện những tình cảm bất ngờ của chính mình nhờ khi mùa xuân đem lại...)

Nhà văn dùng nhân hóa.

(...) Mầm non của cây cối, nằm im mãi không ngủ được, phủi trồi ra thành những cái lá nhỏ li ti, giơ tay vẫy những cặp uyên ương đứng cạnh.

+ Nhà văn dùng

  •  Liệt kê đơn: (...) đào hơi phai nhưng nhụy vẫn còn phong, cỏ không xanh biếc [...] nhưng trái lại, lại nức một mùi hương man mác.
  • Liệt kê kép: Ai bảo được non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió, ai cấm được trai thương gái, ai cấm được mẹ yêu con, ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết được người mê luyến mùa xuân

- Trong Sài Gòn tôi yêu ta cũng gặp những biện pháp tu từ trên

- Sài Gòn cứ trẻ hoài (nhân hóa) như một cây tơ đương độ nõn nà [...]

Đây là phép liệt kê:

Tôi yêu trong nắng sớm [...] Tôi yêu thời tiết trái chứng [...]

Tô yêu cả đêm khuya [...] Tôi yêu phố phường náo động [...]

Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương [...]

7 & 8. Dựa vào bài học, các em có thể thực hiện được yêu cầu này. Chú ý phải viết ngắn gọn cô đúc và phải phân biệt được ý (có thể dùng các kí hiệu để phân định).

VỀ VĂN NGHỊ LUẬN

1. Ghi tên các bài văn nghị luận

(1) Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

(2) Sự giàu đẹp của tiếng Việt

(3) Đức tính giản dị cửa Bác Hồ

(4) Ý nghĩa văn chương

Đánh giá bài viết
15 1.855
Ngữ văn lớp 7 Xem thêm