Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức một số trò chơi vận động thể dục lớp 7 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục lớp 7
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN THỂ DỤC
“TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG THỂ DUC LỚP 7 NHẰM
GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH”
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Lý do chọn đề tài
1. Lý luận:
Trong chương trình giáo dục THCS hiện nay, môn Thể dục cùng với các môn
học khác trong nhà trường THCS có những vai trò góp phần quan trọng đào tạo
nên những con người phát triển toàn diện.
Thể dục là môn khoa học tự nhiên có tính lôgíc và tính vận động cao, nó là chìa
khóa mở ra sự phát triển thể lực trí thức nhân cách cho học sinh.
Muốn học sinh THCS học tốt được môn Thể dục thì mỗi người Giáo viên
không phải chỉ truyền đạt, giảng giải theo các tài liệu đã có sẵn trong Sách giáo
khoa, trong các sách hướng dẫn và thiết kế bài giảng một cách dập khuôn, máy
móc làm cho học sinh học tập một cách thụ động. Nếu chỉ dạy học như vậy thì
việc học tập của học sinh sẽ diễn ra thật đơn điệu, tẻ nhạt và kết quả học tập sẽ
không cao. Nó là một trong những nguyên nhân gây ra cản trở việc đào tạo các
em thành những con người năng động, tự tin, sáng tạo sẵn sàng thích ứng với
những đổi mới diễn ra hàng ngày.
Yêu cầu của giáo dục hiện nay đòi hỏi phải đổi mới phương pháp dạy học môn
Thể dục ở bậc THCS theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của
học sinh. Vì vậy người giáo viên phải gây được hứng thú học tập cho các em
bằng cách lôi cuốn các em tham gia vào các hoạt động học tập. Trò chơi học tập
là một hoạt động mà các em hứng thú nhất. Các trò chơi có nội dung Thể dục lý
thú và bổ ích phù hợp với việc nhận thức của các em. Thông qua các trò chơi
các em sẽ lĩnh hội những tri thức toán học một cách dễ dàng, củng cố, khắc sâu
kiến thức một cách vững chắc, tạo cho các em niềm say mê, hứng thú trong học
tập, trong việc làm. Khi chúng tôi đưa ra được các trò chơi Thể dục một cách
thường xuyên, khoa học thì chắc chắn chất lượng dạy học môn Thể dục sẽ ngày
càng nâng cao.
Chính vì những lý do nêu trên mà tôi đã chọn chuyên đề kinh nghiệm “Tổ chức
một số trò chơi vận động Thể dục lớp 7 nhằm gâyy hứng thú học tập cho học
sinh”.
2. Mục đích nghiên cứu của đề tài
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Thể dục ở bậc THCS theo
phương hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh, tăng
cường hoạt động cá thể phối hợp với học tập giao lưu. Hình thành và rèn luyện
kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực hiện.
Góp phần gây hứng thú học tập Thể dục cho học sinh, một môn học được coi là
ít được quan tâm thì việc đưa ra trò chơi Thể dục nhằm mục đích, để các em
học mà chơi, chơi mà học. Trò chơi Thể dục không những chỉ giúp các em lĩnh
hội được tri thức mà còn giúp các em củng cố và khắc sâu các tri thức đó.
3. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu
3.1. Nhiệm vụ
– Tìm hiểu về các trò chơi học tập Thể dục
– Tìm hiểu về thực trạng tài liệu trò chơi Thể dục.
3.2. Phạm vi nghiên cứu
– Đối tượng Học sinh khối 7, năm học 2017 – 2018.
– Tài liệu Sách hướng dẫn giáo viên, sách trò chơi Thể dục nói chung.
4. Phương pháp nghiên cứu:
Để thực hiện đề tài này, tôi đã sử dụng các phương pháp sau
4.1 Nghiên cứu tài liệu
– Đọc các tài liệu sách, báo, tạp chí giáo dục… có liên quan đến nội dung đề tài
– Đọc sách giáo khoa, sách giáo viên, các loại sách tham khảo Thể dục tuổi thơ,
giúp em vui học Thể dục
4.2 Nghiên cứu thực tế
– Dự giờ, trao đổi ý kiến với đồng nghiệp về nội dung các trò chơi Thể dục
– Tổng kết rút kinh nghiệm trong quá trình dạy học.
– Tổ chức và tiến hành thực nghiệm sư phạm (Soạn giáo án đã thông qua các
tiết dạy để kiểm tra tính khả thi của đề tài).
II. Vị trí của môn Thể dục trong trường THCS:
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Bậc THCS là bậc học góp phần quan trọng trong việc đặt nền móng cho việc
hình thành và phát triển nhân cách học sinh. Môn Thể dục cũng như những môn
học khác cung cấp những tri thức khoa học ban đầu về các môn vận động,
những nhận thức về thế giới xung quanh nhằm phát triển năng lực nhận thức,
hoạt động tư duy và bồi dưỡng tình cảm đạo đức tốt đẹp của con người.
Môn Thể dục ở trường THCS là một môn độc lập, chiếm phần lớn thời gian
trong chương trình học của trẻ. 2 tiết /tuần
Môn Thể dục có tầm quan trọng to lớn. Nó là bộ môn khoa học nghiên cứu có
hệ thống, phù hợp với hoạt động nhận thức tự nhiên của con người.
Môn Thể dục có khả năng giáo dục rất lớn trong việc rèn luyện phương pháp
suy nghĩ, phương pháp suy luận lôgíc, ý thức kỷ luật ,hoạt động nhóm thao tác
tư duy cần thiết để con người phát triển toàn diện, hình thành nhân cách tốt đẹp
cho con người lao động trong thời đại mới.
III. Đặc điểm tâm lý của học sinh lớp 7 THCS
– Ở lứa tuổi THCS cơ thể của trẻ đang trong thời kỳ phát triển hay nói cụ thể là
các hệ cơ quan còn chưa hoàn thiện, vì thế sức dẻo dai của cơ thể còn thấp nên
trẻ không thể làm lâu một cử động đơn điệu, dễ mệt nhất là hoạt động quá mạnh
và ở môi trường thiếu dưỡng khí.
– Học sinh THCS nghe giảng rất dễ hiểu nhưng cũng sẽ quên ngay khi chúng
không tập trung cao độ. Vì vậy người giáo viên phải tạo ra hứng thú trong học
tập và phải thường xuyên được luyện tập.
– Học sinh THCS rất dễ xúc động và thích tiếp xúc với một sự vật, hiện tượng
nào đó nhất là những hình ảnh gây cảm xúc mạnh.
– Trẻ hiếu động , ham hiểu biết cái mới nên dễ gây cảm xúc mới, song các em
chóng chán. Do vậy trong dạy học giáo viên phải sử dụng nhiều dùng dạy học,
đưa học sinh đi tham quan, đi thực tế, tăng cường thực hành, tổ chức các trò
chơi xen kẽ… để củng cố khắc sâu kiến thức.
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I. Tác dụng của trò chơi Thể dục
Hoạt động vui chơi là hoạt động mà động cơ của nó nằm trong chính quá trình
hoạt động bản thân trò chơi chứ không nằm ở kết quả chơi.
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 7 môn Thể Dục
Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức một số trò chơi vận động thể dục lớp 7 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh được VnDoc sưu tầm, đăng tải nhằm mang đến tài liệu hữu ích cho các thầy cô tham khảo hướng dẫn các em lớp 7 vừa học vừa thực hành bằng trò chơi vận động giúp các em học sinh hứng thú và tiếp thu bài một cách nhanh chóng. Mời các thầy cô tham khảo và tải về chi tiết.
Trên đây, VnDoc.com đã giới thiệu tới các bạn Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức một số trò chơi vận động thể dục lớp 7 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh. Ngoài ra, các thầy cô có thể tham khảo thêm Sáng kiến kinh nghiệm lớp 7 và Sáng kiến kinh nghiệm THCS trên VnDoc.com để có những phương pháp hay áp dụng trong quá trình dạy học của mình.
