Trắc nghiệm Kì diệu rừng xanh lớp 5 - Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức

Câu 1: Thông hiểu
Sắp xếp các từ ngữ chỉ đặc điểm sau đây theo thứ tự xuất hiện trong đoạn 3 của bài đọc.
- thưa thớt
- lúa vàng
- rực vàng
- xanh biếc
- vàng rợi
Bạn đã trả lời chưa đúng rồi, thứ tự là:
thưa thớt
lúa vàng
rực vàng
xanh biếc
vàng rợi
Câu 2: Vận dụng
Vì sao tác giả lại gọi rừng khộp là "giang sơn vàng rọi:?
- A. Vì rừng khộp là một không gian rộng lớn với sắc vàng chiếm lĩnh toàn bộ không gian
- B. Vì rừng khộp chỉ có màu sắc duy nhất là màu vàng
- C. Vì mọi con vật, cây cối ở rừng khộp đều chỉ có màu vàng
- D. Vì rừng khộp là một không gian rộng lớn giống như một đất nước
Câu 3: Thông hiểu
Cụm từ "giang sơn vàng rọi" được dùng để chỉ nơi nào?
- A. cánh đồng cỏ
- B. toàn bộ khu rừng
- C. rừng khộp
- D. rừng nấm
Câu 4: Nhận biết
Tác giả đã được gặp những loài vật nào ở trong khu rừng?
- A. con vượn, con chồn sóc, con mang
- B. con vượn bạc má, con chồn sóc, con mang
- C. con vượn bạc má, con chồn, con mang
- D. con vượn bạc má, con chồn sóc, con mang vàng
Câu 5: Thông hiểu
Tác giả đã so sánh khu rừng nấm với sự vật gì?
- A. Đền đài, miếu mạo, cung điện của người tí hon
- B. Những cái ấm tích màu sắc rực rỡ
- C. Kinh đô của vương quốc những người tí hon
- D. Những lâu đài kiến trúc tân kì
Câu 6: Vận dụng
Đọc đoạn văn đầu tiên và nêu nội dung chính của đoạn văn đó.
- A. Miêu tả vẻ đẹp kì bí, độc đáo của rừng nấm
- B. Kể về hành trình khám phá, chinh phục rừng nấm
- C. Kể về cách tìm kiếm con đường đi vào khu rừng nấm
- D. Miêu tả vẻ đẹp của con đường dẫn vào khu rừng nấm
Câu 7: Vận dụng
Chọn từ ngữ trong bảng để điền vào chỗ trống thích hợp:
Tác giả Nguyễn Phan Hách đã sử dụng hàng loạt các hình ảnh nhân hóa||so sánh và nhân hóa||so sánh khi miêu tả bức tranh thiên nhiên trong khu rừng. Nhờ vậy, đã làm tăng sức gợi hình, gợi cảm và sức hấp dẫn của bài đọc. Đồng thời giúp khắc họa nên một khu rừng với vẻ đẹp tươi mới, kì diệu và độc đáo.
Theo Ngọc Anh
khu rừng so sánh kì diệu nhân hóa
Đáp án là:
Tác giả Nguyễn Phan Hách đã sử dụng hàng loạt các hình ảnh nhân hóa||so sánh và nhân hóa||so sánh khi miêu tả bức tranh thiên nhiên trong khu rừng. Nhờ vậy, đã làm tăng sức gợi hình, gợi cảm và sức hấp dẫn của bài đọc. Đồng thời giúp khắc họa nên một khu rừng với vẻ đẹp tươi mới, kì diệu và độc đáo.
Theo Ngọc Anh
khu rừng so sánh kì diệu nhân hóa
Câu 8: Thông hiểu
Nêu biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau:
Chúng tôi đi đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến đấy.
- A. Không sử dụng biện pháp tu từ
- B. Biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa
- C. Biện pháp tu từ so sánh
- D. Biện pháp tu từ nhân hóa
Câu 9: Vận dụng
Vì sao nắng trưa đã rọi xuống đỉnh đầu mà khu rừng vẫn ẩm lạnh?
- A. Vì khu rừng nằm cạnh một ngọn núi tuyết quanh năm lạnh lẽo
- B. Vì khu rừng đang bước vào mùa đông lạnh lẽo
- C. Vì khu rừng có thời tiết rất đặc biệt: vừa mưa vừa nắng
- D. Vì khu rừng có những tán cây to và dày, ngăn cản hết toàn bộ ánh nắng, không cho chúng chiếu xuống mặt đất
Câu 10: Vận dụng
Nội dung chính của văn bản Kì diệu rừng xanh là gì?
- A. Khắc họa chuyến thám hiểm, khám phá khu rừng kì diệu của tác giả
- B. Khắc họa bức tranh rừng khộp với các sắc vàng độc đáo
- C. Khắc họa vẻ đẹp kì diệu, độc đáo và tràn ngập sức sống của khu rừng
- D. Khắc họa thế giới loài vật kì diệu, độc đáo trong khu rừng
Câu 11: Nhận biết
Bài đọc "Kì diệu rừng xanh" gồm bao nhiêu đoạn văn?
- A. 1 đoạn văn
- B. 3 đoạn văn
- C. 2 đoạn văn
- D. 4 đoạn văn
Câu 12: Thông hiểu
Chi tiết nào sau đây miêu tả những hoạt động diễn ra trong khu rừng mà tác giả bắt gặp?
(HS có thể chọn nhiều đáp án)
- A. vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo
- B. nắng trưa đã rọi xuống đỉnh đầu
- C. rào rào chuyển động
- D. ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp
Câu 13: Vận dụng
Sự xuất hiện của các loài vật trong khu rừng đã đem đến điều gì cho bức tranh thiên nhiên?
- A. Mang đến vẻ đẹp sống động, tràn ngập sức sống
- B. Mang đến sự lộn xộn, ầm ĩ
- C. Mang đến sự ồn ào, náo nhiệt, rộn rã
- D. Mang đến vẻ đẹp trong trẻo, bình yên
Câu 14: Thông hiểu
Từ "họ" trong câu "Đền đài, miếu mạo, cung điện của họ lúp xúp dưới chân." được dùng để chỉ những ai?
- A. Chỉ những người tí hon
- B. Chỉ những cây nấm trong khu rừng
- C. Chỉ tác giả
- D. Chỉ đoàn thám hiểm
Câu 15: Thông hiểu
Nối đúng:
Nối đúng:
Vượn bạc má
Chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp
Con mang vàng
ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp.
vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo.
đang ăn cỏ non, chân giẫm lên thảm lá vàng.
Đáp án đúng là:
Vượn bạc má
Chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp
Con mang vàng
ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp.
vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo.
đang ăn cỏ non, chân giẫm lên thảm lá vàng.

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!