Trắc nghiệm lịch sử 6 bài 1: Lịch sử và cuộc sống

Câu 1: Nhận biết
Phân môn Lịch sử mà chúng ta được học là
- A. Môn học tìm hiểu lịch sử thay đổi của Trái đất dưới sự tác động của con người.
- B. Môn học tìm hiểu những chuyện cổ tích do người xưa để lại.
- C. Môn học tìm hiểu quá trình hình thành và phát triển của xã hội loài người từ khi con người xuất hiện cho đến ngày nay.
- D. Môn học tìm hiểu tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ.
Câu 2: Nhận biết
Môn lịch sử là môn học tìm hiểu về
- A. Những hoạt động của con người ở thời điểm hiện tại và tương lai.
- B. Quá trình hình thành và phát triển của xã hội loài người từ khi con người xuất hiện trên Trái đất cho đến ngày nay.
- C. Xã hội loài người trong quá khứ.
- D. Toàn bộ những hoạt động đã diễn ra của con người trong quá khứ.
Câu 3: Nhận biết
Lịch sử là gì?
- A. Tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ.
- B. Tất cả những hoạt động của con người đang diễn ra.
- C. Tất cả những gì sẽ diễn ra trong tương lai.
- D. Tất cả những hoạt động của con người trong tương lai.
Câu 4: Nhận biết
Học lịch sử giúp chúng ta
- A. Sự biến đổi khí hậu của Trái đất.
- B. Sự vận động của thế giới tự nhiên.
- C. Tìm hiểu quá khứ, tìm về cội nguồn của chính bản thân, gia đình, dòng họ,…và rộng hơn là của cả dân tộc, nhân loại.
- D. Nhân loại hiện tại đang đối mặt với những khó khăn gì.
Câu 5: Nhận biết
Lịch sử được hiểu là
- A. Những bản ghi chép hay tranh, ảnh còn được lưu giữ lại.
- B. Tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ.
- C. Những chuyện cổ tích được kể truyền miệng.
- D. Sự tưởng tượng của con người về quá khứ của mình.
Câu 6: Thông hiểu
Ý nào dưới đây không phản ánh đúng ý nghĩa của việc học lịch sử
- A. Học lịch sử để biết được cội nguồn của bản thân, gia đình, dòng họ và dân tộc.
- B. Học lịch sử để đúc kết bài học kinh nghiệm của quá khứ phục vụ cho hiện tại và xây dựng tương lai.
- C. Học lịch sử để biết được quá trình hình thành và phát triển của mỗi ngành, lĩnh vực.
- D. Học lịch sử để biết được quá trình tiến hóa của muôn loài.
Câu 7: Thông hiểu
Nhận định nào dưới đây không đúng khi nói về lịch sử
- A. Lịch sử là khoa học tìm hiểu và phục dựng lại những hoạt động của con người và xã hội trong quá khứ, hiện tại và tương lai.
- B. Lịch sử loài người là toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ.
- C. Sự kiện khởi nghĩa Hai Bà Trưng là lịch sử vì hởi nghĩa được diễn ra vào năm 40-43 đã xảy ra trong quá khứ.
- D. Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.
Câu 8: Thông hiểu
Trong nhà trường phổ thông, Lịch sử là môn học
- A. Ghi lại các sự kiện đã diễn ra theo trình tự thời gian.
- B. Tìm hiểu quá trình hình thành, phát triển của xã hội loài người.
- C. Tìm hiểu các cuộc chiến tranh của nhân loại.
- D. Tìm hiểu những tấm gương anh hùng trong quá khứ.
Câu 9: Thông hiểu
Máy tính đầu tiên trên thế giới – ENIAC (1946) và máy tính xách tay hiện nay giúp em hiểu biết về
- A. Sự thay đổi của các loại máy tính điện tử qua thời gian.
- B. Sự xuất hiện của máy tính điện tử trên thế giới.
- C. Đặc điểm của các thế hệ máy tính điện tử.
- D. Sự thay đổi của máy tính điện tử qua thời gian, đó chính là lịch sử phát triển của máy tính điện tử.
Câu 10: Thông hiểu
Khoa học lịch sử là một ngành khoa học nghiên cứu về
- A. Quá trình hình thành và phát triển của loài người và xã hội loài người.
- B. Quá trình hình thành và phát triển của Trái đất.
- C. Sinh vật và động vật trên Trái đất.
- D. Các thiên thể trong vũ trụ.
Câu 11: Thông hiểu
Nội dung nào dưới đây không phải là ý nghĩa của việc học lịch sử
- A. Giúp hiểu được sự hình thành, phát triển của khoa học tự nhiên.
- B. Giúp tìm hiểu sự hình thành, phát triển của lịch sử dân tộc và nhân loại.
- C. Giúp hiểu được cội nguồn của bản thân, gia đình, dòng họ, quê hương.
- D. Giúp đúc kết bài học từ quá khứ, phục vụ hiện tạo, xây dựng tương lai.
Câu 12: Thông hiểu
Phương án nào sau đây không thuộc về lịch sử
- A. Các trận đánh lớn của quân và dân ta.
- B. Các lời tiên tri, dự báo tương lai.
- C. Hoạt động của vương triều Nguyễn.
- D. Sự hình thành các nền văn minh Hy Lạp và La Mã cổ đại.
Câu 13: Thông hiểu
Sự kiện lịch sử có thể chia thành những loại
- A. Lịch sử dòng họ, lịch sử làng xã, lịch sử thế giới.
- B. Lịch sử thế giới, lịch sử quốc gia, lịch sử gia đình.
- C. Lịch sử cá nhân, lịch sử dân tộc, lịch sử loài người.
- D. Lịch sử chính trị, lịch sử văn hóa xã hội, lịch sử văn minh nhân loại.
Câu 14: Vận dụng
Truyền thuyết Sơn Tinh – Thủy Tinh cho biết điều gì về lịch sử dân tộc ta
- A. Nguồn gốc dân tộc Việt Nam.
- B. Truyền thống nhân đạo, trân trọng chính nghĩa.
- C. Truyền thống làm thủy lợi, chống thiên tai.
- D. Truyền thống chống giặc ngoại xâm.
Câu 15: Vận dụng
Chủ thể sáng tạo ra lịch sử là
- A. Thượng đế.
- B. Con người.
- C. Vạn vật.
- D. Chúa trời.
Câu 16: Vận dụng
Sự kiện nào sau đây không được gọi là lịch sử
- A. Ngày 2-9-1945, tại quảng trường Ba Đình, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh Nhà nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa.
- B. Sự xuất hiện của thế hệ máy tính vào năm 2025.
- C. Hai Bà Trưng dựng cờ khởi nghĩa vào mùa xuân năm 40.
- D. Ngày 30-4-1975 là ngày giải phóng miền Nam thống nhất đất nước.
Câu 17: Vận dụng
Cuốn sách có nội dung không liên quan đến chủ đề lịch sử
- A. Đại Việt sử ký toàn thư.
- B. Dế mèn phiêu lưu ký.
- C. Việt sử giai thoại.
- D. Bách khoa lịch sử thế giới.
Câu 18: Vận dụng
Sự kiện nào dưới đây thuộc về lịch sử cá nhân
- A. Chiến thắng Bạch Đằng năm 938.
- B. Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) kết thúc.
- C. Máy tính điện tử đầu tiên ra đời.
- D. Ngày đầu tiên đi học lớp 1.
Câu 19: Vận dụng
Đâu không phải là lý do để Xi-xê-rông khẳng định Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống
- A. Lịch sử tái hiện lại bức tranh lịch sử của quá khứ.
- B. Lịch sử giúp nâng cao đời sống con người.
- C. Xem xét lịch sử con người có thể hiểu quá khứ.
- D. Rút ra những bài học cho hiện tại và tương lai.
Câu 20: Vận dụng cao
Lời căn dặn của Bác Hồ: “Hôm nay gặp các chú ở Đền Hùng có ý nghĩa to lớn vì Vua Hùng là vị vua khai quốc... Các Vua Hùng đã có công dựng nướBác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước.” nói lên điều gì về vai trò của lịch sử đối với cuộc sống hiện nay?
- A. Lịch sử đã có vai trò phục dựng lại quá trình lập nước từ thời các vua Hùng đến ngày nay, chúng ta tự hào tiếp nối truyền thống đó, tự đúc kết những bài học kinh nghiệm để xây dựng cuộc sống hiện tại và tương lai tốt đẹp hơn.
- B. Hiểu được trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn và phát huy những truyền thống quí báu của dân tộc.
- C. Phản ánh lịch sử hình thành của dân tộc và trách nhiệm phát triển đất nước của thế hệ trẻ.
- D. Lịch sử giúp ghi chép lại các sự kiện trong quá khứ, giúp các thế hệ sau biết được cội nguồn của dân tộc mình.
Câu 21: Vận dụng cao
Tác giả của hai câu thơ “Dân ta phải biết sử ta/Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” là
- A. Võ Nguyên Giáp.
- B. Chủ tịch Hồ Chí Minh.
- C. Nguyễn Khoa Điềm.
- D. Huy Cận.
Câu 22: Vận dụng cao
Tác giả của câu danh ngôn Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống là
- A. Xanh-xi-mông.
- B. Xi-xê-rông.
- C. Đê-mô-crit.
- D. Hê-ra-crit.

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!