Trắc nghiệm Tập hát quan họ lớp 5 - Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức

Câu 1: Thông hiểu

Nối đúng:

Nối đúng:

Điệu Ngỏ lời

Điệu Thương nhau

Điệu Giã bạn

Phải hát với giọng thẹn thùng, e ấp

Phải hát nồng cháy, thiết tha

Phải hát với giọng lưu luyến, dùng dằng, đau đáu

Đáp án đúng là:

Điệu Ngỏ lời

Điệu Thương nhau

Điệu Giã bạn

Phải hát với giọng thẹn thùng, e ấp

Phải hát nồng cháy, thiết tha

Phải hát với giọng lưu luyến, dùng dằng, đau đáu
Câu 2: Nhận biết
Nhân vật tôi nhận xét như thế nào về khung cảnh ngôi nhà của bà Trưởng?
- A. Khung cảnh tươi đẹp
- B. Khung cảnh bình yên
- C. Khung cảnh trữ tình
- D. Khung cảnh thơ mộng
Câu 3: Nhận biết
Đường đi vào nhà bà Trưởng có đặc điểm gì?
(HS có thể chọn nhiều đáp án)
- A. Hai bên đường trồng hoa tầm xuân
- B. Táo cổ thụ um tùm rợp bóng, táo chín vỡ thơm nức trên những phiến đá xanh xếp như bộ xa lông đồ sộ ngoài trời
- C. Con đường cong như cổ ngỗng
- D. Trước nhà có hồ rộng thả sen, có vườn trồng táo
Câu 4: Nhận biết
Để hát điệu Ngỏ lời, các liền chị phải hát như thế nào?
(HS có thể chọn nhiều đáp án)
- A. Hát nồng cháy, thiết tha
- B. Giọng lưu luyến, dùng dằng, đau đáu, nghe buồn biết chừng nào
- C. Giọng thẹn thùng, e ấp
- D. Tiếng hát phải như nước suối thượng nguồn, róc rách, từ từ, nhưng trong vắt, tinh khôi và hứa hẹn một dòng cuồn cuộn
Câu 5: Thông hiểu

Gạch chân dưới hai sự vật được so sánh với nhau trong câu văn sau:

Táo cổ thụ um tùm rợp bóng, táo chín vỡ thơm nức trên những phiến đá xanh xếp như bộ xa lông đồ sộ ngoài trời.

Đáp án là:

Táo cổ thụ um tùm rợp bóng, táo chín vỡ thơm nức trên những phiến đá xanh xếp như bộ xa lông đồ sộ ngoài trời.
Câu 6: Thông hiểu

Cụm từ in đậm trong câu sau chỉ những khung cảnh nào?

Trong khung cảnh thơ mộng ấy, chúng tôi được nghe các cô gái tập hát quan họ dưới sự chỉ dẫn của bà Trưởng.

(Đúng điền Đ, sai điền S vào chỗ trống trước mỗi đáp án)

S Nắng ấm xuyên qua tán cây rơi lổ đổ xuống thảm lá khô

Đ Con đường cong như cổ ngỗng, hai bên trồng hoa tầm xuân

Đ Vườn táo cổ thụ um tùm rợp bóng, táo chín vỡ thơm nức trên những phiến đá xanh xếp như bộ xa lông đồ sộ ngoài trời

S Nước suối thượng nguồn, róc rách, từ từ, nhưng trong vắt, tinh khôi và hứa hẹn một dòng cuồn cuộn

Đáp án là:

Trong khung cảnh thơ mộng ấy, chúng tôi được nghe các cô gái tập hát quan họ dưới sự chỉ dẫn của bà Trưởng.

(Đúng điền Đ, sai điền S vào chỗ trống trước mỗi đáp án)

S Nắng ấm xuyên qua tán cây rơi lổ đổ xuống thảm lá khô

Đ Con đường cong như cổ ngỗng, hai bên trồng hoa tầm xuân

Đ Vườn táo cổ thụ um tùm rợp bóng, táo chín vỡ thơm nức trên những phiến đá xanh xếp như bộ xa lông đồ sộ ngoài trời

S Nước suối thượng nguồn, róc rách, từ từ, nhưng trong vắt, tinh khôi và hứa hẹn một dòng cuồn cuộn
Câu 7: Thông hiểu
Nêu các biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau:
Táo cổ thụ um tùm rợp bóng, táo chín vỡ thơm nức trên những phiến đá xanh xếp như bộ xa lông đồ sộ ngoài trời.
- A. Biện pháp tu từ nhân hóa
- B. Biện pháp tu từ điệp ngữ
- C. Không sử dụng Biện pháp tu từ
- D. Biện pháp tu từ so sánh
Câu 8: Vận dụng
Việc nhân vật tôi thường vào nhà bà Trưởng để nghe các cô gái tập hát quan họ đã thể hiện điều gì về nhân vật này?
- A. Nhân vật tôi rất thích học hát quan họ nhưng không được học
- B. Nhân vật tôi không có năng khiếu ca hát, nên chỉ có thể ngồi nhìn các liền chị tập hát
- C. Bà Trưởng rất thích nhân vật tôi, nên ngầm đồng ý cho cậu ngồi nghe các liền chị tập hát
- D. Nhân vật tôi rất yêu thích những làn điệu dân ca quan họ
Câu 9: Vận dụng
Thứ tự các điệu quan họ mà các liền chị học hát có gì đặc biệt?
- A. Các làn điệu rất khó, mỗi làn điệu cần mất cả một mùa để học
- B. Các làn điệu được sắp xếp theo thứ tự 3 mùa trong năm
- C. Các làn điệu được sắp xếp theo trình tự của một hội hát quan họ: Ngỏ lời (gặp mặt) - Thương nhau (bày tỏ tình cảm) - Giã bạn (lời chào tạm biệt)
- D. Các làn điệu được học tương ứng với từng mùa (xuân, hạ, thu)
Câu 10: Thông hiểu
Nhân vật tôi thường cùng các bạn vào nhà bà Trưởng để làm gì?
- A. Để học hát quan họ
- B. Để nghe các cô gái tập hát quan họ
- C. Để giúp bà Trưởng chuẩn bị đạo cụ cho lớp học
- D. Để hỏi thăm sức khỏe bà Trưởng
Câu 11: Nhận biết
Nêu nguồn gốc tên gọi của nhân vật "bà Trưởng".
- A. Bà là trưởng nữ của gia đình đông con, nên được gọi là bà Trưởng
- B. Trước đây, bà là trưởng bè quan họ nữ nổi tiếng, nên lâu dần người ta gọi bà là bà Trưởng
- C. Lúc còn trẻ, khi đi học bà được làm lớp trưởng, sau đó làm Tổ trưởng của Hợp tác xã, rồi Xã trưởng nên người ta gọi là bà Trưởng
- D. Bà có tên khai sinh là Trưởng nên khi lớn tuổi thì được gọi là bà Trưởng
Câu 12: Vận dụng
Tra từ điển và giải nghĩa từ in đậm trong câu văn sau:
Táo cổ thụ um tùm rợp bóng, táo chín vỡ thơm nức trên những phiến đá xanh xếp như bộ xa lông đồ sộ ngoài trời.
- A. rất dày, rất sít, như không còn kẽ hở
- B. cây cối rậm rạp, dày đặc
- C. có rất đông người ăn ở và đi lại
- D. có nhiều cành lá rậm rạp, tươi tốt
Câu 13: Nhận biết
Khung cảnh thiên nhiên vườn táo vào mùa xuân hiện lên trong tâm trí nhân vật tôi với các đặc điểm như thế nào?
- A. Trời se se, mưa xuân xuyên qua tán cây rơi lổ đổ xuống thảm lá khô
- B. Trời se se, nắng ấm xuyên qua tán cây rơi lổ đổ xuống thảm lá khô
- C. Trời se se, nắng ấm xuyên qua tán cây rơi lổ đổ xuống thảm cỏ xanh non
- D. Trời lạnh buốt, nắng xuyên qua tán cây rơi lổ đổ xuống thảm lá khô
Câu 14: Vận dụng

Chọn từ ngữ thích hợp trong bảng để điền vào đoạn văn sau:

Nhà bà Trưởng là một ngôi nhà được bao quanh bởi cảnh đẹp thơ mộng. Đó là con đường nhỏ cong như cổ ngỗng, hai bên trồng hoa tầm xuân. Phía trước nhà bà là một hồ nước rộng có trồng sen, mùa hè nở hoa thơm ngát. Góc vườn là thiên đường của những cây táo cổ thụ. Mùa quả chín, góc vườn lúc nào cũng thơm nức mùi táo chín vỡ dưới phiến đá xanh.

(theo Ngọc Anh)

bao quanh cổ thụ thơm nức hồ nước

thơ mộng đá xanh tầm xuân cổ ngỗng

Đáp án là:

Nhà bà Trưởng là một ngôi nhà được bao quanh bởi cảnh đẹp thơ mộng. Đó là con đường nhỏ cong như cổ ngỗng, hai bên trồng hoa tầm xuân. Phía trước nhà bà là một hồ nước rộng có trồng sen, mùa hè nở hoa thơm ngát. Góc vườn là thiên đường của những cây táo cổ thụ. Mùa quả chín, góc vườn lúc nào cũng thơm nức mùi táo chín vỡ dưới phiến đá xanh.

(theo Ngọc Anh)

bao quanh cổ thụ thơm nức hồ nước

thơ mộng đá xanh tầm xuân cổ ngỗng
Câu 15: Vận dụng
Nêu nội dung chính của bài đọc.
- A. Bài học kể về tâm huyết của bà Trưởng khi truyền dạy điệu hát quan họ, với mong muốn gìn giữ và phát huy loại hình âm nhạc này
- B. Bài học kể về những buổi học hát quan họ của nhân vật tôi tại nhà bà Trưởng
- C. Bài đọc giới thiệu về ba làn điệu quan họ cơ bản, thường gặp nhất trong các hội thi hát quan họ
- D. Bài đọc kể về những kỉ niệm tuổi thơ của nhân vật tôi gắn liền với những buổi học hát quan họ của các liền chị tại nhà bà Trưởng

bao quanh	cổ thụ	thơm nức	hồ nước
thơ mộng	đá xanh	tầm xuân	cổ ngỗng

bao quanh	cổ thụ	thơm nức	hồ nước
thơ mộng	đá xanh	tầm xuân	cổ ngỗng

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!