Trắc nghiệm Trí tưởng tượng phong phú lớp 5 - Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức

Câu 1: Thông hiểu
Nhờ điều gì mà Giô-an trở thành nhà văn nổi tiếng?
- A. Nhờ trí tưởng tượng phong phú
- B. Nhờ sự thành công của tác phẩm Ha-ri Pót-tơ và hòn đá phù thuỷ
- C. Nhờ câu nói “Nếu không sáng tác, tôi sẽ không thể ngủ ngon.”
- D. Nhờ đam mê viết truyện
Câu 2: Vận dụng
Chi tiết "Càng viết, cô càng phấn khích." cho thấy điều gì về Giô-an?
- A. Khi viết truyện, Giôi-an tạm quên đi những vất vả của công việc ở công ty nên cô rất phấn khích
- B. Giô-an biết câu chuyện mình đang viết sẽ trở nên nổi tiếng nên cô rất phấn khích khi viết
- C. Giô-an rất đam mê việc tưởng tượng, nên cô thấy phấn khích khi được tự do tưởng tượng
- D. Giô-an rất yêu việc viết truyện, nên cô cảm thấy phấn khích khi được làm việc mình yêu thích
Câu 3: Vận dụng
Vì sao khi Giô-an làm việc cho một công ty nhung trong đầu lại luôn tràn ngập những câu chuyện?
- A. Vì công việc của Giô-an quá tẻ nhạt và nhàm chán, nên cô có nhiều thời gian rảnh
- B. Vì Giô-an chỉ tạm thời đi làm ở công ty để kiếm tiền xuất bản sách
- C. Vì công việc đó không phải là ước mơ của Giô-an, nên cô luôn nghĩ về những câu chuyện
- D. Vì Giô-an không thể kiểm soát suy nghĩ của bản thân
Câu 4: Nhận biết
Giô-an đã ghi lại những câu chuyện mình tưởng tượng ra vào đâu?
- A. Vào một cuốn sổ
- B. Vào một tập giấy trắng
- C. Vào những mẩu giấy nháp được cho
- D. Vào chiếc máy vi tính cũ của bố
Câu 5: Thông hiểu
Sự ra đời của câu chuyện Chú thỏ con đã đánh giấu cột mốc quan trọng nào trong sự nghiệp trở thành nhà văn của Giô-an?
- A. Đánh dấu lần đầu tiên Giô-an có ước mơ trở thành nhà văn
- B. Đánh dấu ước mơ trở thành một nhà văn
- C. Đánh dấu lần đầu tiên Giô-an thực hiện công việc của một nhà văn
- D. Đánh giấu tác phẩm đầu tiên của nhà văn Giô-an
Câu 6: Nhận biết
Khi người em gái nhận ra câu chuyện mà Giô-an kể không khớp với câu chuyện ngày hôm trước, Giô-an đã quyết định làm gì?
- A. Giô-an viết ra câu chuyện trong đầu mình tưởng tượng ra trước khi quên mất
- B. Giô-an hỏi lại em gái diễn biến câu chuyện ngày hôm trước, để kể tiếp phần còn lại
- C. Giô-an bắt đầu vừa kể chuyện vừa ghi chép lại lời kể của mình để không quên phần câu chuyện đó
- D. Giô-an cố gắng nhớ lại những gì đã kể hôm trước để kể tiếp nối câu chuyện đó
Câu 7: Nhận biết
Trong hai mẩu chuyện về chú thỏ con bị sốt, cô ông đã làm gì để giúp chú khỏi bệnh?
(HS có thể chọn nhiều đáp án)
- A. Cô ong mang đến cho thỏ một chiếc bánh quy mật ong
- B. Cô ong đưa thỏ đến bệnh viện để được bác sĩ điều trị
- C. Cô ong mang cho thỏ một hũ mật ong thơm ngon
- D. Cô ong tiêm cho thỏ một mũi
Câu 8: Vận dụng
Chi tiết "Giô-an thường nghĩ ra nhiều câu chuyện và kể cho em gái nghe" cho thấy điều gì về cô bé Giô-an?
(HS có thể chọn nhiều đáp án)
- A. Giô-an có trí tưởng tượng phong phú
- B. Giô-an rất thích được kể chuyện cho em gái nghe
- C. Giô-an rất giỏi kể chuyện
- D. Giô-an rất yêu thương em gái của mình
Câu 9: Vận dụng
Từ ngữ nào sau đây không thể thay thế cho từ in đậm trong câu văn sau:
Khi cuốn sách được xuất bản, Giô-an muốn hét thật to: “Mơ ước của mình đã trở thành hiện thực!”.
- A. ước mong
- B. mong ước
- C. ước mơ
- D. mơ mộng
Câu 10: Vận dụng
Từ chi tiết Giô-an mất một năm để viết xong tập truyện đầu tiên về Ha-ri Pót-tơ, em có suy nghĩ như thế nào về Giô-an?
- A. Vì mới bắt đầu viết sách lần đầu tiên nên Giô-an gặp nhiều khó khăn, khiến tốc độ hoàn thành sách khá chậm
- B. Giô-an rất kiên trì và dành nhiều thời gian, tâm huyết dể chăm chút cho đứa con tinh thần của mình
- C. Giô-an đi làm vào ban ngày, chỉ tranh thủ viết sách vào buổi tối nên tốc độ viết khá chậm
- D. Vì Giô-an không thực sự muốn xuất bản cuốn sách này nên cô thường chần chừ khi viết, thỉnh thoảng lại nghỉ vài hôm rồi mới quay lại viết tiếp
Câu 11: Nhận biết
Ý tưởng đầu tiên cho câu chuyện về Ha-ri Pót-tơ là gì?
- A. Một phù thủy tà ác, có âm mưu tiêu diệt loài người
- B. Một cậu bé với cặp kính và một vết sẹo hình tia chớp trên trán
- C. Thế giới của các phù thủy bí ẩn
- D. Một ngôi trường dành riêng cho các phù thủy
Câu 12: Vận dụng
Vì sao sau khi tốt nghiệp đại học, Giô-an lại không trở thành một nhà văn ngay lúc đó?
- A. Vì lúc đó Giô-an chưa có tác phẩm nổi tiếng nào cả
- B. Vì Giô-an vẫn chưa viết được một cuốn sách nào để xuất bản
- C. Vì Giô-an không còn ao ước trở thành một nhà văn nữa
- D. Vì Giô-an cảm thấy việc làm nhà văn không thể duy trì kinh tế cho gia đình
Câu 13: Thông hiểu
Vì sao câu chuyện "Chú thỏ con" được Giô-an viết thành truyện?
- A. Vì mỗi lần kể chuyện về chú thỏ cho em gái, Giô-an lại quên mất đã kể những gì vào hôm trước, nên đã viết lại trước khi bản thân quên mất
- B. Vì Giô-an muốn thực hiện ước mơ trở thành nhà văn thông qua cuốn truyện này
- C. Vì Giô-an biết cuốn truyện này sẽ được trẻ em trên toàn thế giới yêu thích
- D. Vì Giô-an muốn tặng cuốn truyện đó cho em gái
Câu 14: Thông hiểu
Giô-an Rô-linh là một cô bé như thế nào?
- A. Giô-an Rô-linh là một cô bé có ước mơ trở thành nhà báo từ khi còn rất nhỏ
- B. Giô-an Rô-linh là một cô bé có khả năng kẻ chuyện cuốn hút
- C. Giô-an Rô-linh là một cô bé có trí tưởng tượng rất phong phú
- D. Giô-an Rô-linh là một cô bé rất yêu thương em gái của mình
Câu 15: Nhận biết
Nhân vật chính trong câu chuyện "Trí tưởng tượng phong phú" là ai?
- A. Giô-an Rô-linh
- B. Ha-ri Pót-tơ
- C. Bảo Khanh
- D. Dun Dơ-rim

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!