Bài dự thi Thầy cô trong mắt em năm 2024

Cuộc thi "Thầy cô trong mắt em" là một sự kiện đáng chú ý và cần thiết trong việc tôn vinh những tấm gương nhà giáo tốt và đầy lòng nhân ái. Cuộc thi giúp phát hiện và ghi nhận những hành động đẹp của các thầy, cô giáo trong việc giảng dạy, truyền đạt kiến thức cho học sinh, sinh viên và đồng nghiệp.

Dưới đây, VnDoc.com xin chia sẻ mẫu bài dự thi Thầy cô trong mắt em hay, ý nghĩa nhất, mời quý bạn đọc cùng tham khảo.

1. Bài dự thi Thầy cô trong mắt em

1.1. Bài dự thi Thầy cô trong mắt em ấn tượng

Dưới đây là mẫu bài viết "Thầy cô trong mắt em", các em có thể tham khảo thêm:

Bài dự thi "Thầy cô trong mắt em" - Chi đoàn 10C9 Trường THPT An Lão

Bài dự thi thầy cô trong mắt em của Chi đoàn 10C1 - Trường THPT Nguyễn Khuyến

1.2. Bài dự thi Thầy cô trong mắt em giải nhất

1.3. Mẫu bài viết Thầy cô trong mắt em ngắn gọn

Mẫu 1:

Trên con đường học tập, thầy cô giáo không chỉ là những người truyền đạt kiến thức mà còn là những người bạn đồng hành, là nguồn động viên vô cùng quý giá. Sự chân thành và sáng tạo là hai điểm mạnh mẽ của thầy, cô giáo, giúp họ vượt qua mọi thách thức, khó khăn và tạo ra những điều kỳ diệu trong lớp học.

Trong quãng đường dạy học, thầy cô giáo thường phải đối mặt với nhiều khó khăn, từ việc phải giảng dạy cho các học sinh có trình độ và tốc độ học tập khác nhau đến việc gặp phải sự chống đối từ phía một số em học sinh. Tuy nhiên, thầy, cô không bao giờ từ bỏ. Thay vào đó, họ luôn tìm cách để giải quyết mọi vấn đề một cách tận tâm và sáng tạo nhất.

Một ví dụ cụ thể là khi thầy dạy Toán quyết định áp dụng phương pháp học nhóm. Thay vì chỉ giảng giải trên bảng đen, họ chia lớp thành các nhóm nhỏ và giao cho từng nhóm một bài toán để giải quyết. Nhờ cách này, không chỉ giúp các em học sinh tương tác và hỗ trợ lẫn nhau mà còn giúp họ phát triển kỹ năng xã hội và tự tin trong việc giải quyết vấn đề.

và tất nhiên, việc áp dụng phương pháp này cũng không hề dễ dàng. Thầy thường phải đối mặt với sự phản đối từ một số em học sinh, những người không quen với cách học mới này. Tuy nhiên, thầy luôn lắng nghe ý kiến của học sinh và sẵn sàng điều chỉnh phương pháp giảng dạy của mình để phù hợp với mọi người.

Cuối cùng, nhờ vào sự kiên nhẫn, tận tâm và sáng tạo của thầy, cô giáo, lớp học không chỉ phát triển về kiến thức mà còn về kỹ năng sống và tinh thần tự tin. Điều này cho thấy rằng, sự chân thành và sáng tạo không chỉ là chìa khóa để thành công trong giảng dạy mà còn là nguồn động viên quan trọng giúp học sinh phát triển toàn diện.

Mẫu 2:

Trong hành trình đời người, có những người thầy, người cô đã để lại dấu ấn sâu đậm trong tâm hồn mỗi chúng ta. Họ không chỉ là những người truyền đạt kiến thức, mà còn là người dẫn dắt, người bạn, người cha mẹ thứ hai trong cuộc sống của mỗi học sinh.

Thầy cô trong mắt em, trước hết, là những người truyền cảm hứng. Mỗi bài giảng của thầy cô không chỉ đơn thuần là những con chữ, những bài toán, những thí nghiệm khoa học, mà còn là những bài học về cuộc sống, về cách thức làm người. Thầy cô đã dạy em cách đối diện với khó khăn, cách vươn lên từ thất bại, và cách tận hưởng thành công một cách khiêm tốn.

Thầy cô trong mắt em, tiếp theo, là những người kiên nhẫn. Họ luôn lắng nghe, luôn hiểu và luôn sẵn lòng giúp đỡ mỗi khi em gặp vấn đề, dù là trong học tập hay trong cuộc sống. Những lời khuyên của thầy cô luôn thấm thía, giúp em nhận ra được giá trị của sự nỗ lực và ý chí.

Thầy cô trong mắt em, còn là những người công bằng. Trong mỗi tình huống, thầy cô luôn giữ vững lập trường, đánh giá mỗi học sinh một cách công bằng và khách quan. Điều này giúp em học được cách sống công bằng và tôn trọng người khác.

Thầy cô trong mắt em, cũng là những người yêu thương học trò. Em cảm nhận được tình yêu thương ấy qua từng ánh mắt, từng nụ cười, từng lời động viên mỗi khi em gặp khó khăn. Thầy cô không chỉ dạy em kiến thức, mà còn dạy em cách yêu thương và chia sẻ với mọi người xung quanh.

Cuối cùng, thầy cô trong mắt em là những người hết lòng vì sự nghiệp "trồng người". Họ không ngại hy sinh thời gian riêng tư, không ngại khó khăn, gian khổ để mang lại cho học sinh những bài học tốt nhất. Sự nhiệt huyết và lòng đam mê của thầy cô đã truyền lửa cho em và biết bao thế hệ học sinh khác.

Trong mắt em, thầy cô không chỉ là những người giáo viên, mà còn là những người hùng thầm lặng. Họ là những người đã góp phần làm nên những thế hệ trẻ tài năng, đức độ, sẵn sàng đóng góp cho xã hội. Và dù thời gian có trôi qua, những bài học và tình cảm mà thầy cô đã dành cho em sẽ mãi mãi là nguồn cảm hứng, là ánh sáng dẫn lối em trên con đường đời.

Mẫu 3:

“Người thầy, vẫn lặng lẽ đi về sớm trưa. Từng ngày, giọt mồ hôi rơi nhòe trang giấy…” - Đó là những lời ca trong bài hát “Người thầy”. Lời ca như đang khắc họa lại bóng hình lặng lẽ của thầy Tuấn Anh, người thầy mà em vô cùng yêu quý và kính trọng.

Đó giáo viên chủ nhiệm lớp tám của em. Thầy có vóc người cao gầy, đã vào tuổi tứ tuần nên những nếp nhăn trên trán thầy ngày một hằn rõ. Đôi mắt hiền từ cùng nụ cười đầy ấm áp của thầy luôn khiến em cảm thấy vô cùng gần gũi. Mỗi ngày đến lớp, thầy luôn gọn gàng trong những chiếc bộ quần áo cũ giản dị.

Không biết bóng dáng liêu xiêu ấy đã đi qua bao nhiêu ngày nắng, mưa? Chỉ biết, thầy đã đồng hành cùng chúng em trong những năm chúng em nổi loạn nhất. Hai năm lọc cọc đạp chiếc xe cũ ấy, hai năm dạy dỗ lũ học sinh lớp B nghịch như quỷ. Thầy chẳng hề than vãn lấy một lời. Các em là lứa học sinh cuối cùng của thầy, chỉ mong dạy được thật tốt, không muốn ai bị chửi mắng cả.

Có lẽ nhiều người không hiểu nổi từ vĩ đại. Nhưng đối với em, vĩ đại là những lần thầy giả vờ no để chia cho em chiếc bánh cho đứa học sinh nghèo không có tiền ăn sáng này.

Vào dịp lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam vừa qua, em có được về trường thăm thầy. Thời gian đã khiến thầy giáo của chúng em già đi. Nhưng trái tim yêu nghề, yêu học trò của thầy thì vẫn cháy bỏng như trước, vẫn mãi cặm cụi truyền lại nhiệt huyết cho mỗi lớp trẻ chúng em. Em cảm thấy thật tự hào biết bao khi được trở thành một học trò của thầy. Em cũng mong rằng thầy sẽ giữ gìn sức khỏe để tiếp tục chèo lái con đò đưa học sinh của mình đến với bến bờ tri thức.

Khi viết những dòng này, em đã là học sinh cấp III. Không chỉ hôm nay, mà còn cả ngày mai, ngày kia, nhiều ngày sau nữa, nhất định em sẽ tiếp tục cố gắng. Để mỗi khi gặp ai, trò chuyện cùng ai, có thể tự hào nói, em, là học sinh của thầy Hoàng Tuấn Anh.

1.4. Mẫu bài dự thi Thầy cô trong mắt em hay

Mỗi người từng bước từng bước chinh phục được con đường tri thức không chỉ bằng sự nỗ lực của chính mình mà trước hết là sự dìu dắt của những người thầy người cô. Cô Hạnh là một trong những người lái đò đã dạy dỗ và bảo ban em rất nhiều.

Ngày ngày được nhìn thấy cô trên bục giảng nên bóng hình cô đã in sâu vào tâm trí em. Cô năm nay đã gần bốn mươi tuổi nhưng vẫn toát ra nét trẻ trung và rạng ngời. Chúng em hay đoán hồi thiếu nữ cô hẳn rất xinh đẹp. Ấn tượng đầu tiên của e khi gặp cô chính là sự duyên dáng, điềm tĩnh thể hiện từ hành động, cử chỉ, giọng nói. Cô có dáng người thanh mảnh, cân đối. Cô không quá cao, khi đi giày thì hình dáng trở nên hài hòa và vừa vặn. Nước da cô trắng
hồng, tràn đầy sức sống. Mỗi khi đến trường, trang phục cô hay mặc nhất là áo dài. Đó là những chiếc áo dài chính cô đặt may, không quá cầu kỳ nhưng thanh lịch, tao nhã, tôn lên đường nét và vẻ đẹp của cô. Cô đi rất chậm rãi, khoan thai, không việc gì có thể làm cô vội vàng cả. Bởi vậy hình ảnh cô mặc áo dài với tà áo bay bay và bước đi trên sân trường là kí ức khó quên với mỗi học sinh của cô. Khuôn mặt cô hình trái xoan với hai gò má đầy đặn. Dù phải đeo kính nhưng cặp kính cũng không che được sự ấm áp, hiền từ trong đôi mắt cô.

Khi giảng bài cho học sinh, đôi mắt ấy tràn đầy nhiệt huyết, say sưa. Thỉnh thoảng cô nhìn về phía em như muốn hỏi em có hiểu bài không. Em thấy được khát khao muốn truyền đạt thật nhiều tri thức cho học trò trong đôi mắt ấy. Cô hay cười, nụ cười tươi tắn và rạng rỡ, cùng với hàm răng đều tăm tắp. Nhưng mỗi khi cười cô lại để lộ vết chân chim trên khóe mắt. Mái tóc cô dài đến ngang lưng, đen nhánh, luôn được giữ thẳng và mượt mà. Cô thích mái tóc như thế vì đó là vẻ đẹp truyền thống của người phụ nữ Việt. Đôi bàn tay cô gầy, lộ rõ những đường gân. Nó còn có đôi phần thô ráp vì ngoài là một cô giáo, cô cũng là một người mẹ, người vợ và người con. Bàn tay ấy đã cầm phấn viết bảng mấy chục năm, đã động viên vỗ về mỗi khi chúng em buồn bã, yếu đuối hay mệt mỏi. Giọng cô lúc trầm lúc bổng theo nhịp điệu của bài
giảng, đầy sức cuốn hút.

Cô dạy môn Ngữ Văn và là giáo viên chủ nhiệm nên ngoài những bài giảng bổ ích, cô còn là một người bạn, người mẹ, người đi trước truyền dạy cho chúng em những bài học cuộc sống.

2. Lời dẫn Thầy cô trong mắt em

2.1. Dẫn bài Thầy cô trong mắt em - Mẫu 1

Thầy cô ơi!

Chắc hẳn với mỗi chúng ta, hình ảnh thầy cô, mái trường là những kỷ niệm không thể nào quên trong hành trang cuộc đời. Với mỗi người, ngày 20/11 là dịp để cùng nhớ lại quãng thời gian thanh xuân tươi đẹp, là ngày để chúng ta bày tỏ sự tri ân sâu sắc với những “người lái đò thầm lặng” qua những hành động, việc làm ý nghĩa.

Thực hiện công văn của phòng GD&ĐT Thành phố ........ Liên đội Trường ...... đã phát động cho toàn Liên đội tham gia cuộc thi viết với chủ đề “Thầy cô trong mắt em” do Công đoàn giáo dục Việt Nam tổ chức, đây là cách để các em bày tỏ những cảm xúc, tình cảm của mình lựa chọn. "Thầy cô trong mắt em". Với chủ đề mở bởi trong mắt học trò, mỗi thầy cô sẽ để lại 1 ấn tượng riêng với nhiều kỷ niệm sâu sắc và biết bao điều đáng nhớ. Với lối kể chuyện dung dị, thân quen thông qua 1 bức thư của học sinh, hình ảnh cô và trò cùng những năm tháng dưới mái trường TH ........ đã hiện ra như 1 thước phim tua chậm với nhiều cung bậc cảm xúc trong trái tim của các em.

2.2. Dẫn bài Thầy cô trong mắt em - Mẫu 2

Tháng 11, tháng của những hồi ức!

"Nếu có ước muốn trong cuộc đời này
Hãy nhớ ước muốn cho thời gian trở lại...”

Khi mỗi lần em tình cờ nghe lại bản nhạc “Mong ước kỉ niệm xưa” này vang lên và đặc biệt hơn khi nghe vào những ngày của tháng 11 em lại thấy cay khóe mắt và cổ họng nghẹn lại không thể nói thành lời. Thầy ơi! Tháng 11 lại về rồi thầy ạ! Tháng của những lời tri ân, tháng mà chúng em được nói những lời cảm ơn lời yêu thương thầy cô. Là tháng mà em được nhìn thấy những nụ cười hạnh phúc của Thầy sao bao ngày cần mẫn bên những trang giáo án, sao bao ngày đứng lớp vất vả đem lại kiến thức cho học sinh “ nhất quỷ nhì ma, thứ ba học trò”. Nhưng giờ đây đã bốn mùa tháng 11 trôi qua em không còn được nghe, được nhìn, hình dáng thầy giọng nói của thầy nữa rồi. Vì năm ấy thầy đã bỏ lại tất cả, bỏ lại chúng em đi xa mãi không trở về nữa rồi.

Thầy ơi! Khi đặt bút viết những dòng nhật kí này em đã là sinh viên năm 4 rồi ạ. Em một thành viên của lớp 11b4 mà thầy chủ nhiệm đây, một đứa không hề thích môn Toán của thầy thậm chí là ghét cay ghét đắng nó và được thầy kèm cặp rất nhiệt tình nhưng vì cái lí do lặp đi lặp lại mà e hay nói với thầy là em không thích học nên em cũng không có tiến triển gì thêm. Với cái lí do ấy em cứ ngỡ sẽ không được thầy kèm nữa ai ngờ thầy vẫn kiên trì kèm cặp một đứa học sinh như em. Cứ mỗi lần nhớ lại những kỉ niệm về những năm tháng thầy chủ nhiệm lớp em, em lại cười một mình. Nhưng rồi nụ cười của em bỗng tắt khi nhớ thầy, em thấy ghét ông trời đã mang thầy của chúng em đi nhanh quá, thầy còn chưa kịp thấy chúng em trưởng thành, chưa kịp đợi chúng em về thăm thầy kể về cuộc sống trong dòng đời hối hả này. Thầy một người lặng lẽ, âm thầm tận tụy với công việc thầy vẫn luôn quan tâm động viên dõi theo bước chân của chúng em. Ấy vậy dòng đời lắm nghiệt ngã và bất công chỉ vì một cái tai nạn ấy đã cướp đi cuộc sống của thầy cướp đi người thầy mà chúng em hết lòng tin tưởng và yêu thương. Dù năm tháng này có vô tình trôi đi mãi mãi, chúng em vẫn luôn tin rằng thầy vẫn luôn dõi theo chúng em cùng chúng em trưởng thành.

Hôm nay khi nghĩ về thầy tim em lại nhói quá thầy ơi, em nhớ cái cảm giác của năm xưa khi nghe tin các bạn trong lớp thông báo về thầy. Lúc đó mọi thứ với em nó như sụp đổ, như đang có thứ gì đấy nặng lắm đè lên người mọi thứ lúc ấy như một màu đen. Em thấy giận bản thân không thể về để gặp thầy, giận bản thân với hàng trăm lí do quanh quẩn trong đầu. Lúc ấy em thấy bản thân mình thật yếu đuối vô cùng khi nghĩ cả đời này không thể gặp lại thầy không thể nói lời “ cảm ơn thầy” và nợ thầy lời cảm ơn ấy cả cuộc đời này. Và hôm nay khi đã 4 năm trôi qua rồi em vẫn chưa một lần được về lại trường cũ, chưa có cơ hội đến thăm thầy. Em thấy có lỗi và em tệ lắm phải không thầy?

Thầy là người đã cho em biết thế nào là sự tận tụy, yêu thương, quan tâm, thế nào là sự yêu mến nghề nhà giáo. Nhớ thầy nhưng em không thể đặt bút viết thêm gì nữa rồi! Em sẽ tạm khép lại tấm nhật kí này để giấu thêm những điều riêng và cảm xúc ở trong lòng.

“Dẫu đếm hết lá mùa thu rơi,
Dẫu đếm hết sao trời đêm nay,
Nhưng làm sao có thể đếm hết công ơn người Thầy”

3. Cách làm bài dự thi Thầy cô trong mắt em

Bài dự thi gồm các đoạn video và clip dài từ 3 đến 5 phút, trong đó học sinh kể những câu chuyện về giáo viên của mình. Do đó ta phải vạch ra được các bước để làm bài dự thi này như sau:

• Bước 1: xác định được yêu cầu mà mình sẽ làm trong bài.
• Bước 2: lập ra dàn ý những điều cần nói
• Bước 3: viết những dàn ý dưới dạng ý tưởng trên ra giấy
• Bước 4: viết nội dung cần nói ra giấy
• Bước 5: chuẩn bị 1 thiết bị quay phù hợp
• Bước 6: học thuộc bài viết và quay video
• Bước 7: tổng hợp và chỉnh sửa video