Soạn bài Củng cố mở rộng trang 94 lớp 6 Tập 2 Kết nối tri thức

Soạn Củng cố, mở rộng trang 94 gồm có phần yêu cầu, phần đáp án chuẩn và phần giải thích, hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi có trong cuốn sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6 tập 2 thuộc bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống.

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.

Câu 1 trang 94 Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức

Trong bài học này, em đã được đọc ba văn bản hoàn chỉnh. Kẻ bảng sau vào vở, đánh dấu X vào các ô trống thích hợp.

Tên văn bản

Nội dung

Loại văn bản

Hình thức văn bản

Trái Đất - môi trường

Văn bản thông tin

Văn bản văn học

Văn bản chỉ có kênh chữ

Văn bản đa phương thức

Trái Đất - cái nôi của sự sống

Các loài chung sống với nhau như thế nào?

Trái Đất

a. Theo em, lí do nào khiến ba văn bản này được xếp chung vào một bài học?

b. Bài học giúp em hiểu thêm gì về vấn đề bảo vệ môi trường sống trên Trái Đất?

c. Nêu những kiến thức mà em đã học được về văn bản thông tin.

Hướng dẫn trả lời:

Đánh dấu x như sau:

Tên văn bản

Nội dung

Loại văn bản

Hình thức văn bản

Trái Đất - môi trường

Văn bản thông tin

Văn bản văn học

Văn bản chỉ có kênh chữ

Văn bản đa phương thức

Trái Đất - cái nôi của sự sống

xxx

Các loài chung sống với nhau như thế nào?

xxx

Trái Đất

xxx

a. 3 văn bản được xếp chung vào một bài học vì cả 3 văn bản đều xoay quanh chủ đề là Trái Đất.

b. Bài học giúp em hiểu được vấn đề bảo vệ môi trường sống trên Trái Đất là vô cùng quan trọng và cấp thiết hiện nay. Bởi môi trường sống đang ngày càng ô nhiễm và bị tàn phá nặng nề, theo đó, cuộc sống của chúng ra cũng sẽ trở nên khó khăn hơn. Bởi vậy cần phải hành động ngay để bảo vệ môi trường sống trên Trái Đất.

c. Những kiến thức mà em đã học được về văn bản thông tin:

  • Một văn bản thông tin thường có các yếu tố như: nhan đề (một số văn bản có sa-pô dưới nhan đề), đề mục (tên gọi của các phần), đoạn văn, tranh ảnh,...
  • Mỗi văn bản thông tin có một cách triển khai riêng. Bên cạnh cách triển khai theo trật tự thời gian, văn bản thông tin có thể được triển khai theo quan hệ nhân quả, nguyên nhân được nêu trước, tiếp sau đó là kết quả, tất cả tạo thành một chuỗi liên tục.

Câu 2 trang 95 Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức

Kẻ bảng sau vào vở. Điền thông tin vào ô trống, xem như chuẩn bị ý tưởng và dữ liệu cho một văn bản thông tin (có thể dưới dạng văn bản đa phương thức) viết về một vấn đề mà em quan tâm.

ĐoạnÝ lớnCác ý nhỏSố liệuTranh ảnhNhững từ khóa
Đoạn 1
Đoạn 2
Đoạn 3
Đoạn n

Hướng dẫn trả lời:

Gợi ý chuẩn bị ý tưởng và dữ liệu cho văn bản thông tin viết về vấn đề ô nhiễm môi trường nước:

ĐoạnÝ lớnCác ý nhỏ
Đoạn 1Nguyên nhân của hiện tượng ô nhiễm môi trường nước- Nguyên nhân chủ quan: do ý thức của con người (cá nhân, xí nghiệp cố tình xả rác, đổ chất thải xuống nguồn nước)
- Nguyên nhân khách quan: do các sự cố tai nặn trên biển, do bão lũ càn quét mọi thứ trên đất liền đổ ra biển
Đoạn 2Hiện trạng của vấn đề ô nhiễm môi trường nước- Vô cùng nghiêm trọng, xuất hiện ở mọi nơi trên thế giới (ao, hồ, biển, vùng núi hay thành phố...)
- Ngày càng trở nên nặng nề hơn, khó kiểm soát hơn
Đoạn 3Tác hại của vấn đề ô nhiễm môi trường nước- Ảnh hưởng đến sức khỏe con người (sinh hoạt và sử dụng phải nguồn nước bị ô nhiễm)
- Ảnh hưởng đến các loài sinh vật, cây cối sống gần và trong nguồn nước đó
- Ảnh hưởng đến cảnh quan, không khí
Đoạn 4Biện pháp khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trường nước- Có các hình thức xử phạt, răn đe phù hợp đối với các cá nhân, tổ chức có hành vi gây ô nhiễm môi trường nước
- Tăng cường tuyên truyền, giáo dục về việc bảo vệ môi trường nước
- Tổ chức các hoạt động tập thể dọn dẹp các khu vực như sông, suối, bờ biển...

-------------------------------------------------

>> Tiếp theo: Soạn Mỗi ngày một cuốn sách - Sách hay cùng đọc

Ngoài ra, chúng tôi còn hướng dẫn viết các Bài văn mẫu lớp 6 Kết nối tri thức khác, cùng các bài Soạn văn 6 Kết nối tri thức Soạn văn Ngắn gọn lớp 6 Kết nối . Mời các bạn tham khảo.

Đánh giá bài viết
14 1.803
Sắp xếp theo

    Ngữ văn lớp 6 Kết nối tri thức

    Xem thêm