vndoc.com
Thành viên
Thông báo Mới
      • Mầm non

      • Lớp 1

      • Lớp 2

      • Lớp 3

      • Lớp 4

      • Lớp 5

      • Lớp 6

      • Lớp 7

      • Lớp 8

      • Lớp 9

      • Lớp 10

      • Lớp 11

      • Lớp 12

      • Thi vào lớp 6

      • Thi vào lớp 10

      • Thi Tốt Nghiệp THPT

      • Đánh Giá Năng Lực

      • Khóa Học Trực Tuyến

      • Hỏi bài

      • Trắc nghiệm Online

      • Tiếng Anh

      • Thư viện Học liệu

      • Bài tập Cuối tuần

      • Bài tập Hàng ngày

      • Thư viện Đề thi

      • Giáo án - Bài giảng

      • Tất cả danh mục

    • Mầm non
    • Lớp 1
    • Lớp 2
    • Lớp 3
    • Lớp 4
    • Lớp 5
    • Lớp 6
    • Lớp 7
    • Lớp 8
    • Lớp 9
    • Lớp 10
    • Lớp 11
    • Lớp 12
    • Thi Chuyển Cấp

bài 3 trang 135 sgk hóa 11

  • Xác định trình tự các đơn phân của đoạn mạch ARN được tổng hợp từ mạch 2

    Xác định trình tự các đơn phân của đoạn mạch ARN được tổng hợp từ mạch 2

    Bài 3 trang 53 sgk Sinh học 9 Xác định trình tự các đơn phân của đoạn mạch ARN được tổng hợp từ mạch 2 17.705
  • Lai kinh tế là gì? Ở nước ta, lai kinh tế được thực hiện dưới hình thức nào? Cho ví dụ

    Lai kinh tế là gì? Ở nước ta, lai kinh tế được thực hiện dưới hình thức nào? Cho ví dụ

    Bài 3 trang 104 sgk Sinh học 9 Lai kinh tế là gì? Ở nước ta, lai kinh tế được thực hiện dưới hình thức nào? Cho ví dụ 8.201
  • Trình bày những phương hướng chính để bảo vệ tài nguyên và môi trường biển – đảo

    Trình bày những phương hướng chính để bảo vệ tài nguyên và môi trường biển – đảo

    Bài 3 trang 144 SGK Địa lí 9 Trình bày những phương hướng chính để bảo vệ tài nguyên và môi trường biển – đảo 7.166
  • Nêu bản chất hoá học và chức năng của gen

    Nêu bản chất hoá học và chức năng của gen

    Bài 3 trang 50 sgk Sinh học 9 Nêu bản chất hoá học và chức năng của gen 2.172
  • Nêu rõ các đặc điểm cấu tạo và chức năng của đại não người

    Nêu rõ các đặc điểm cấu tạo và chức năng của đại não người

    Bài 3 (trang 150 sgk Sinh học 8) Nêu rõ các đặc điểm cấu tạo và chức năng của đại não người, chứng tỏ sự tiến hóa của người so với động vật khác trong lớp thú. 1.777
  • Sự thải nước tiểu diễn ra như thế nào?

    Sự thải nước tiểu diễn ra như thế nào?

    Bài 3 (trang 127 sgk Sinh học 8) Sự thải nước tiểu diễn ra như thế nào? 1.569
  • Hãy tìm thêm một số ví dụ về đột biến gen phát sinh trong tự nhiên

    Hãy tìm thêm một số ví dụ về đột biến gen phát sinh trong tự nhiên

    Bài 3 trang 64 sgk Sinh học 9 Hãy tìm thêm một số ví dụ về đột biến gen phát sinh trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra. 1.041
  • Hãy giải thích vì sao trong thời kì thuộc Pháp, đồng bào các dân tộc Việt Bắc và Tây Nguyên phải đốt cỏ tranh lấy tro để ăn

    Hãy giải thích vì sao trong thời kì thuộc Pháp, đồng bào các dân tộc Việt Bắc và Tây Nguyên phải đốt cỏ tranh lấy tro để ăn

    Bài 3 (trang 110 sgk Sinh học 8) Hãy giải thích vì sao trong thời kì thuộc Pháp, đồng bào các dân tộc Việt Bắc và Tây Nguyên phải đốt cỏ tranh lấy tro để ăn 640
  • Câu 3 trang 121 sgk Sinh học 9

    Câu 3 trang 121 sgk Sinh học 9

    Bài 3 trang 121 sgk Sinh học 9 Khi ta đem một cây phong lan từ trong rừng rậm về trồng ở vườn nhà, những nhân tố sinh thái của môi trường tác động lên cây phong lan đó có thể thay đổi như thế nào? 590
  • Hệ bài tiết nước tiểu có cấu tạo như thế nào?

    Hệ bài tiết nước tiểu có cấu tạo như thế nào?

    Bài 3 (trang 124 sgk Sinh học 8) Hệ bài tiết nước tiểu có cấu tạo như thế nào? 490
  • Em có cảm nhận gì về thái độ, cử chỉ của những người lớn đối với các em bé lần đầu đi học

    Em có cảm nhận gì về thái độ, cử chỉ của những người lớn đối với các em bé lần đầu đi học

    Bài 3 trang 9 SGK Ngữ văn 8 Em có cảm nhận gì về thái độ, cử chỉ của những người lớn ("ông đốc", thầy giáo đón nhận học trò mới, các phụ huynh) đối với các em bé lần đầu đi học? 464
  • Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu sử dụng đất của tỉnh (thành phố)

    Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu sử dụng đất của tỉnh (thành phố)

    Bài 3 trang 147 SGK Địa lí 9 Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu sử dụng đất của tỉnh (thành phố) 459
  • Tại sao biến đổi cấu trúc NST lại gây hại cho con người, sinh vật

    Tại sao biến đổi cấu trúc NST lại gây hại cho con người, sinh vật

    Bài 3 trang 66 sgk Sinh học 9 Tại sao biến đổi cấu trúc NST lại gây hại cho con người, sinh vật 452
  • Bậc cấu trúc có vai trò chủ yếu xác định tính đặc thù của prôtêin?

    Bậc cấu trúc có vai trò chủ yếu xác định tính đặc thù của prôtêin?

    Bài 3 trang 56 sgk Sinh học 9 Bậc cấu trúc có vai trò chủ yếu xác định tính đặc thù của prôtêin? 409
  • Đọc phần "Em có biết" và thử tính xem cơ thể em có khoảng bao nhiêu lít máu?

    Đọc phần "Em có biết" và thử tính xem cơ thể em có khoảng bao nhiêu lít máu?

    Bài 3 (trang 44 sgk Sinh học 8) Cơ thể em nặng bao nhiêu kg? Đọc phần "Em có biết" và thử tính xem cơ thể em có khoảng bao nhiêu lít máu? 387
  • Vì sao nghiên cứu di truyền người phải có những phương pháp thích hợp?

    Vì sao nghiên cứu di truyền người phải có những phương pháp thích hợp?

    Bài 3 trang 117 sgk Sinh học 9 Vì sao nghiên cứu di truyền người phải có những phương pháp thích hợp? Nêu những điểm cơ bản của các phương pháp nghiên cứu đó? 288
  • Hậu quả của biến đổi số lượng ở từng cặp NST như thế nào?

    Hậu quả của biến đổi số lượng ở từng cặp NST như thế nào?

    Bài 3 trang 68 sgk Sinh học 9 Hậu quả của biến đổi số lượng ở từng cặp NST như thế nào? 155
  • Phân biệt chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng

    Phân biệt chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng

    Bài 3 (trang 138 sgk Sinh học 8) Phân biệt chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng 140
  • Các hệ tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa đã tham gia vào hoạt động trao đổi chất và chuyển hóa như thế nào?

    Các hệ tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa đã tham gia vào hoạt động trao đổi chất và chuyển hóa như thế nào?

    Bài 3 (trang 112 sgk Sinh học 8) Các hệ tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa đã tham gia vào hoạt động trao đổi chất và chuyển hóa như thế nào? 81
  • Thử thiết lập kế hoạch để hình thành một thói quen ăn uống khoa học mà em chưa có.

    Thử thiết lập kế hoạch để hình thành một thói quen ăn uống khoa học mà em chưa có.

    Bài 3 (trang 99 sgk Sinh học 8) Thử thiết lập kế hoạch để hình thành một thói quen ăn uống khoa học mà em chưa có. 76
  • Cơ thể điều hòa các quá trình sinh lí diễn ra bình thường trong mọi lúc, ở mọi nơi bằng cách nào?

    Cơ thể điều hòa các quá trình sinh lí diễn ra bình thường trong mọi lúc, ở mọi nơi bằng cách nào?

    Bài 3 (trang 212 sgk Sinh học 8) Cơ thể điều hòa các quá trình sinh lí diễn ra bình thường trong mọi lúc, ở mọi nơi bằng cách nào? Cho ví dụ minh họa 68
  • Cho biết sự luân chuyển bạch huyết nơi đó nhờ bộ phận nào

    Cho biết sự luân chuyển bạch huyết nơi đó nhờ bộ phận nào

    Bài 3 (trang 53 sgk Sinh học 8) Nêu một vài cơ quan, bộ phận của cơ thể và cho biết sự luân chuyển bạch huyết nơi đó nhờ bộ phận nào. 29
  • Điền vào bảng 17-2

    Điền vào bảng 17-2

    Bài 3 (trang 57 sgk Sinh học 8) Bài 3 (trang 57 sgk Sinh học 8) 19
  • Trong gia đình em có những ai đã từng được xét nghiệm máu và có nhóm máu gì?

    Trong gia đình em có những ai đã từng được xét nghiệm máu và có nhóm máu gì?

    Bài 3 (trang 50 sgk Sinh học 8) Trong gia đình em có những ai đã từng được xét nghiệm máu và có nhóm máu gì? Thử thiết lập sơ đồ quan hệ cho và nhận máu của các nhân đó 17
  • Quay lại
  • Xem thêm
  • Giới thiệu

    • Về chúng tôi
    • Hướng dẫn sử dụng
    • Đăng ký VnDoc Pro
    • Quảng cáo
    • Liên hệ
  • Chính sách

    • Chính sách quy định
    • Điều khoản sử dụng
    • Chính sách bảo mật
    • Hướng dẫn thanh toán
    • Chính sách đổi trả
    • DMCA
  • Theo dõi chúng tôi

    • Facebook
    • Youtube
    • Twitter
  • Tải ứng dụng

    • Học tiếng Anh
    • Giải bài tập
    • Toán tiểu học
  • Chứng nhận

  • Đối tác của Google

Chịu trách nhiệm nội dung: Lê Ngọc Lam. ©2026 Công ty Cổ phần Mạng trực tuyến META. Địa chỉ: 56 Duy Tân, Phường Cầu Giấy, Hà Nội. Điện thoại: 024 2242 6188. Email: info@meta.vn. Giấy phép số 366/GP-BTTTT do Bộ TTTT cấp.