bài 6 trang 11 sgk hóa 9

• 

  Phân biệt sự trao đổi chất ở cấp độ cơ thể và trao đổi chất cấp độ tế bào

  Bài 3 (trang 101 sgk Sinh học 8) Phân biệt sự trao đổi chất ở cấp độ cơ thể và trao đổi chất cấp độ tế bào. Nêu mối quan hệ về sự trao đổi chất ở hai cấp độ này 5.314

• 

  Trồng nhiều cây xanh có lợi ích gì trong việc làm trong sạch bầu không khí quanh ta?

  Bài 1 (trang 73 sgk Sinh học 8) Trồng nhiều cây xanh có lợi ích gì trong việc làm trong sạch bầu không khí quanh ta? 1.014
• 

  Hãy giải thích vì sao trong thời kì thuộc Pháp, đồng bào các dân tộc Việt Bắc và Tây Nguyên phải đốt cỏ tranh lấy tro để ăn

  Bài 3 (trang 110 sgk Sinh học 8) Hãy giải thích vì sao trong thời kì thuộc Pháp, đồng bào các dân tộc Việt Bắc và Tây Nguyên phải đốt cỏ tranh lấy tro để ăn 644

• 

  Hô hấp có vai trò quan trọng như thế nào với cơ thể sống?

  Bài 1 (trang 67 sgk Sinh học 8) Hô hấp có vai trò quan trọng như thế nào với cơ thể sống? 505
• 

  Vì sao nói chuyển hóa vật chất và năng lượng là đặc trưng cơ bản của sự sống?

  Bài 2 (trang 104 sgk Sinh học 8) Vì sao nói chuyển hóa vật chất và năng lượng là đặc trưng cơ bản của sự sống? 420
• 

  Hãy giải thích vì sao nói thực chất quá trình trao đổi chất là sự chuyển hóa vật chất và năng lượng.

  Bài 1 (trang 104 sgk Sinh học 8) Hãy giải thích vì sao nói thực chất quá trình trao đổi chất là sự chuyển hóa vật chất và năng lượng. 366
• 

  Nhờ đâu nhà du hành vũ trụ, người lính cứu hỏa, người thợ lặn có thể hoạt động bình thường trong môi trường thiếu O2

  Bài 4 (trang 67 sgk Sinh học 8) Nhờ đâu nhà du hành vũ trụ, người lính cứu hỏa, người thợ lặn có thể hoạt động bình thường trong môi trường thiếu O2 (trong không gian vũ trụ, trong đám cháy, dưới đáy đại dương) 351
• 

  Lực đẩy chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục và theo một chiều trong hệ mạch đã được tạo ra từ đâu và như thế nào?

  Bài 1 (trang 60 sgk Sinh học 8) Lực đẩy chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục và theo một chiều trong hệ mạch đã được tạo ra từ đâu và như thế nào? 330
• 

  Nêu các biện pháp bảo vệ cơ thể tránh các tác nhân có hại cho tim mạch.

  Bài 2 (trang 60 sgk Sinh học 8) Nêu các biện pháp bảo vệ cơ thể tránh các tác nhân có hại cho tim mạch. 323
• 

  Trình bày mối liên hệ về chức năng giữa các hệ cơ quan đã học

  Bài 2 (trang 112 sgk Sinh học 8) Trình bày mối liên hệ về chức năng giữa các hệ cơ quan đã học (bộ xương, hệ cơ, hệ tuần hoàn, hệ hô hấp, hệ tiêu hóa). 275
• 

  Trình bày vai trò của hệ tiêu hóa, hệ hô hấp và hệ bài tiết trong sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường.

  Bài 1 (trang 101 sgk Sinh học 8) Trình bày vai trò của hệ tiêu hóa, hệ hô hấp và hệ bài tiết trong sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường. 176
• 

  Các vận động viên thể thao luyện tập lâu năm thường có chỉ số nhịp tim/phút thưa hơn người bình thường

  Bài 2 (trang 60 sgk Sinh học 8) Các vận động viên thể thao luyện tập lâu năm thường có chỉ số nhịp tim/phút thưa hơn người bình thường. Chỉ số này là bao nhiêu và điều đó có ý nghĩa gì? 146
• 

  Thử tìm cách xác định động mạch và tĩnh mạch trên cổ tay của mình

  Bài 2 (trang 57 sgk Sinh học 8) Thử tìm cách xác định động mạch và tĩnh mạch trên cổ tay của mình và nêu ra những dấu hiệu để nhận biết chúng 86
• 

  Thử thiết lập kế hoạch để hình thành một thói quen ăn uống khoa học mà em chưa có.

  Bài 3 (trang 99 sgk Sinh học 8) Thử thiết lập kế hoạch để hình thành một thói quen ăn uống khoa học mà em chưa có. 86
• 

  Thành phần các chất dinh dưỡng được hấp thụ ở ruột non là gì?

  Bài 2 (trang 96 sgk Sinh học 8) Thành phần các chất dinh dưỡng được hấp thụ ở ruột non là gì? 82
• 

  Trong các thói quen ăn uống khoa học, em đã có thói quen nào và chưa có thói quen nào?

  Bài 2 (trang 99 sgk Sinh học 8) Trong các thói quen ăn uống khoa học, em đã có thói quen nào và chưa có thói quen nào? 77
• 

  Thử nhìn đồng hồ và đếm nhịp thở của mình trong 1 phút lúc bình thường (thở nhẹ và chậm)

  Bài 4 (trang 70 sgk Sinh học 8) Thử nhìn đồng hồ và đếm nhịp thở của mình trong 1 phút lúc bình thường (thở nhẹ và chậm) và sau khi chạy tại chỗ 1 phút (thở mạnh và gấp). Nhận xét kết quả và giải thích. 70
• 

  Hãy điền chú thích các thành phần cấu tạo của tim vào hình 17-4

  Bài 1 (trang 57 sgk Sinh học 8) Hãy điền chú thích các thành phần cấu tạo của tim vào hình 17-4 66
• 

  Trong phạm vi kiến thức đã học, hãy chứng minh rằng các tế bào là đơn vị cấu trúc và chức năng của sự sống.

  Bài 1 (trang 112 sgk Sinh học 8) Trong phạm vi kiến thức đã học, hãy chứng minh rằng các tế bào là đơn vị cấu trúc và chức năng của sự sống. 57
• 

  Vì sao cần bổ sung thức ăn giàu chất sắt cho các bà mẹ khi mang thai?

  Bài 4 (trang 110 sgk Sinh học 8) Vì sao cần bổ sung thức ăn giàu chất sắt cho các bà mẹ khi mang thai? 49
• 

  Những đặc điểm cấu tạo nào của ruột non giúp nó đảm nhiệm tốt vai trò hấp thụ các chất dinh dưỡng?

  Bài 1 (trang 96 sgk Sinh học 8) Những đặc điểm cấu tạo nào của ruột non giúp nó đảm nhiệm tốt vai trò hấp thụ các chất dinh dưỡng? 38
• 

  Thử nhớ lại xem trong quá trình sống của em từ nhỏ đã bị ảnh hưởng bởi những tác nhân có hại nào

  Bài 1 (trang 99 sgk Sinh học 8) Thử nhớ lại xem trong quá trình sống của em từ nhỏ đã bị ảnh hưởng bởi những tác nhân có hại nào và mức độ tác hại tới đâu đối với hệ tiêu hoá, rồi liệt kê vào bảng 30- 2 35
• 

  Nhìn đồng hồ và đặt tay lên ngực trái (nơi thấy rõ tiếng đập của tim) rồi tự đếm nhịp tim/phút cho bản thân

  Bài 4 (trang 57 sgk Sinh học 8) Nhìn đồng hồ và đặt tay lên ngực trái (nơi thấy rõ tiếng đập của tim) rồi tự đếm nhịp tim/phút cho bản thân 30
• 

  Điền vào bảng 17-2

  Bài 3 (trang 57 sgk Sinh học 8) Bài 3 (trang 57 sgk Sinh học 8) 24

• Quay lại
• Xem thêm