giải bài tập trang 165 sgk sinh lớp 8

• 

  Tại sao không nên đọc sách ở nơi thiếu ánh sáng, trên tàu xe bị xóc nhiễu

  Bài 3 (trang 161 sgk Sinh học 8) Tại sao không nên đọc sách ở nơi thiếu ánh sáng, trên tàu xe bị xóc nhiễu 3.309

• 

  Mô tả cấu tạo của cầu mất nói chung và màng lưới nói riêng

  Bài 1 (trang 158 sgk Sinh học 8) Mô tả cấu tạo của cầu mất nói chung và màng lưới nói riêng 1.076
• 

  Trồng nhiều cây xanh có lợi ích gì trong việc làm trong sạch bầu không khí quanh ta?

  Bài 1 (trang 73 sgk Sinh học 8) Trồng nhiều cây xanh có lợi ích gì trong việc làm trong sạch bầu không khí quanh ta? 1.008

• 

  Hãy giải thích vì sao trong thời kì thuộc Pháp, đồng bào các dân tộc Việt Bắc và Tây Nguyên phải đốt cỏ tranh lấy tro để ăn

  Bài 3 (trang 110 sgk Sinh học 8) Hãy giải thích vì sao trong thời kì thuộc Pháp, đồng bào các dân tộc Việt Bắc và Tây Nguyên phải đốt cỏ tranh lấy tro để ăn 643
• 

  Hô hấp có vai trò quan trọng như thế nào với cơ thể sống?

  Bài 1 (trang 67 sgk Sinh học 8) Hô hấp có vai trò quan trọng như thế nào với cơ thể sống? 498
• 

  Tại sao người già thường phải đeo kính lão

  Bài 2 (trang 161 sgk Sinh học 8) Tại sao người già thường phải đeo kính lão 425
• 

  Vì sao nói chuyển hóa vật chất và năng lượng là đặc trưng cơ bản của sự sống?

  Bài 2 (trang 104 sgk Sinh học 8) Vì sao nói chuyển hóa vật chất và năng lượng là đặc trưng cơ bản của sự sống? 418
• 

  Nhờ đâu nhà du hành vũ trụ, người lính cứu hỏa, người thợ lặn có thể hoạt động bình thường trong môi trường thiếu O2

  Bài 4 (trang 67 sgk Sinh học 8) Nhờ đâu nhà du hành vũ trụ, người lính cứu hỏa, người thợ lặn có thể hoạt động bình thường trong môi trường thiếu O2 (trong không gian vũ trụ, trong đám cháy, dưới đáy đại dương) 340
• 

  Lực đẩy chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục và theo một chiều trong hệ mạch đã được tạo ra từ đâu và như thế nào?

  Bài 1 (trang 60 sgk Sinh học 8) Lực đẩy chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục và theo một chiều trong hệ mạch đã được tạo ra từ đâu và như thế nào? 326
• 

  Nêu các biện pháp bảo vệ cơ thể tránh các tác nhân có hại cho tim mạch.

  Bài 2 (trang 60 sgk Sinh học 8) Nêu các biện pháp bảo vệ cơ thể tránh các tác nhân có hại cho tim mạch. 319
• 

  Trình bày mối liên hệ về chức năng giữa các hệ cơ quan đã học

  Bài 2 (trang 112 sgk Sinh học 8) Trình bày mối liên hệ về chức năng giữa các hệ cơ quan đã học (bộ xương, hệ cơ, hệ tuần hoàn, hệ hô hấp, hệ tiêu hóa). 264
• 

  Các vận động viên thể thao luyện tập lâu năm thường có chỉ số nhịp tim/phút thưa hơn người bình thường

  Bài 2 (trang 60 sgk Sinh học 8) Các vận động viên thể thao luyện tập lâu năm thường có chỉ số nhịp tim/phút thưa hơn người bình thường. Chỉ số này là bao nhiêu và điều đó có ý nghĩa gì? 138
• 

  Vì sao nhu cầu dinh dưỡng khác nhau tùy người?

  Bài 1 (trang 114 sgk Sinh học 8) Vì sao nhu cầu dinh dưỡng khác nhau tùy người? Cho một vài ví dụ cụ thể 138
• 

  Cận thị là do đâu? Làm thế nào để nhìn rõ

  Bài 1 (trang 161 sgk Sinh học 8) Cận thị là do đâu? Làm thế nào để nhìn rõ 119
• 

  Nêu rõ những hậu quả của bệnh đau mắt hột và cách phòng tránh

  Bài 4 (trang 161 sgk Sinh học 8) Nêu rõ những hậu quả của bệnh đau mắt hột và cách phòng tránh 107
• 

  Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

  Bài 1 (trang 168 sgk Sinh học 8) Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện 100
• 

  Các hệ tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa đã tham gia vào hoạt động trao đổi chất và chuyển hóa như thế nào?

  Bài 3 (trang 112 sgk Sinh học 8) Các hệ tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa đã tham gia vào hoạt động trao đổi chất và chuyển hóa như thế nào? 84
• 

  Thử tìm cách xác định động mạch và tĩnh mạch trên cổ tay của mình

  Bài 2 (trang 57 sgk Sinh học 8) Thử tìm cách xác định động mạch và tĩnh mạch trên cổ tay của mình và nêu ra những dấu hiệu để nhận biết chúng 72
• 

  Thử nhìn đồng hồ và đếm nhịp thở của mình trong 1 phút lúc bình thường (thở nhẹ và chậm)

  Bài 4 (trang 70 sgk Sinh học 8) Thử nhìn đồng hồ và đếm nhịp thở của mình trong 1 phút lúc bình thường (thở nhẹ và chậm) và sau khi chạy tại chỗ 1 phút (thở mạnh và gấp). Nhận xét kết quả và giải thích. 52
• 

  Trong phạm vi kiến thức đã học, hãy chứng minh rằng các tế bào là đơn vị cấu trúc và chức năng của sự sống.

  Bài 1 (trang 112 sgk Sinh học 8) Trong phạm vi kiến thức đã học, hãy chứng minh rằng các tế bào là đơn vị cấu trúc và chức năng của sự sống. 51
• 

  Vì sao cần bổ sung thức ăn giàu chất sắt cho các bà mẹ khi mang thai?

  Bài 4 (trang 110 sgk Sinh học 8) Vì sao cần bổ sung thức ăn giàu chất sắt cho các bà mẹ khi mang thai? 48
• 

  Hãy quan sát đồng tử của bạn em khi rọi và không rọi đèn pin vào mắt

  Bài 2 (trang 158 sgk Sinh học 8) Hãy quan sát đồng tử của bạn em khi rọi và không rọi đèn pin vào mắt. 46
• 

  Nhìn đồng hồ và đặt tay lên ngực trái (nơi thấy rõ tiếng đập của tim) rồi tự đếm nhịp tim/phút cho bản thân

  Bài 4 (trang 57 sgk Sinh học 8) Nhìn đồng hồ và đặt tay lên ngực trái (nơi thấy rõ tiếng đập của tim) rồi tự đếm nhịp tim/phút cho bản thân 22
• 

  Điền vào bảng 17-2

  Bài 3 (trang 57 sgk Sinh học 8) Bài 3 (trang 57 sgk Sinh học 8) 20

• Quay lại
• Xem thêm