giải bài tập trang 27 sgk hóa học 9

• 

  Xác định trình tự các đơn phân của đoạn mạch ARN được tổng hợp từ mạch 2

  Bài 3 trang 53 sgk Sinh học 9 Xác định trình tự các đơn phân của đoạn mạch ARN được tổng hợp từ mạch 2 17.707

• 

  Giải thích vì sao 2 ADN con được tạo ra qua cơ chế nhân đôi lại giống ADN mẹ

  Bài 2 trang 50 sgk Sinh học 9 Giải thích vì sao 2 ADN con được tạo ra qua cơ chế nhân đôi lại giống ADN mẹ 14.937
• 

  Nêu những điểm khác nhau cơ bản trong cấu trúc ARN và ADN

  Bài 1 trang 53 sgk Sinh học 9 Nêu những điểm khác nhau cơ bản trong cấu trúc ARN và ADN 10.436

• 

  Viết cấu trúc của 2 đoạn ADN con được tạo thành

  Bài 4 trang 50 sgk Sinh học 9 Viết cấu trúc của 2 đoạn ADN con được tạo thành sau khi đoạn mạch ADN mẹ nói trên kết thúc quá trình tự nhân đôi 9.277
• 

  Xác định trình tự các nuclêôtit trong đoạn gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN

  Bài 4 trang 53 sgk Sinh học 9 Xác định trình tự các nuclêôtit trong đoạn gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN 5.888
• 

  Hiện tượng đa bội hóa và thể đa bội là gì? Cho ví dụ

  Bài 1 trang 71 sgk Sinh học 9 Hiện tượng đa bội hóa và thể đa bội là gì? Cho ví dụ 5.422
• 

  Vì sao nói prôtêin có vai trò quan trọng đối với tế bào và cơ thể?

  Bài 2 trang 56 sgk Sinh học 9 Vì sao nói prôtêin có vai trò quan trọng đối với tế bào và cơ thể? 3.127
• 

  Mô tả sơ lược quá trình tự nhân đôi ADN

  Bài 1 trang 50 sgk Sinh học 9 Mô tả sơ lược quá trình tự nhân đôi ADN 2.992
• 

  Tính đa dạng và tính đặc thù của prôtêin do những yếu tố nào xác định?

  Bài 1 trang 56 sgk Sinh học 9 Tính đa dạng và tính đặc thù của prôtêin do những yếu tố nào xác định? 2.705
• 

  Có thể nhận biết các thể đa bội bằng mắt thường thông qua những dấu hiệu nào?

  Bài 3 trang 71 sgk Sinh học 9 Bài 3 trang 71 sgk Sinh học 9 2.308
• 

  Nêu bản chất hoá học và chức năng của gen

  Bài 3 trang 50 sgk Sinh học 9 Nêu bản chất hoá học và chức năng của gen 2.179
• 

  Sự khác nhau giữa thực vật ưa sáng và ưa bóng?

  Bài 1 trang 124 sgk Sinh học 9 Sự khác nhau giữa thực vật ưa sáng và ưa bóng? 2.025
• 

  Trình bày đối tượng, nội dung và ý nghĩa thực tiễn của di truyền học

  Bài 1 trang 7 sgk Sinh học 9 Trình bày đối tượng, nội dung và ý nghĩa thực tiễn của di truyền học 1.978
• 

  Cơ chế nào dẫn đến sự hình thành thể dị bội có số lượng nhiễm sắc thể của bộ NST là (2n + 1) và (2n – 1)?

  Bài 2 trang 68 sgk Sinh học 9 Cơ chế nào dẫn đến sự hình thành thể dị bội có số lượng nhiễm sắc thể của bộ NST là (2n + 1) và (2n – 1)? 1.392
• 

  Hãy lấy ví dụ về các tính trạng ở người để minh hoạ cho khái niệm "cặp tính trạng tương phản"

  Bài 3 trang 7 sgk Sinh học 9 Hãy lấy ví dụ về các tính trạng ở người để minh hoạ cho khái niệm "cặp tính trạng tương phản" 1.173
• 

  ARN được tổng hợp dựa trên những nguyên tắc nào?

  Bài 2 trang 53 sgk Sinh học 9 ARN được tổng hợp dựa trên những nguyên tắc nào? Nêu bản chất của mối quan hệ theo sơ đồ gen → ARN 927
• 

  Sự biến đổi số lượng ở một cặp NST thường thấy ở những dạng nào?

  Bài 1 trang 68 sgk Sinh học 9 Sự biến đổi số lượng ở một cặp NST thường thấy ở những dạng nào? 497
• 

  Loại ARN có chức năng truyền đạt thông tin di truyền?

  Bài 5 trang 53 sgk Sinh học 9 Bài 5 trang 53 sgk Sinh học 9 434
• 

  Bậc cấu trúc có vai trò chủ yếu xác định tính đặc thù của prôtêin?

  Bài 3 trang 56 sgk Sinh học 9 Bậc cấu trúc có vai trò chủ yếu xác định tính đặc thù của prôtêin? 413
• 

  Thường biến là gì? Phân biệt thường biến với đột biến

  Bài 1 trang 73 sgk Sinh học 9 Thường biến là gì? Phân biệt thường biến với đột biến 412
• 

  Sự hình thành thể đa bội do nguyên phân và giảm phân không bình thường diễn ra như thế nào?

  Bài 2 trang 71 sgk Sinh học 9 Sự hình thành thể đa bội do nguyên phân và giảm phân không bình thường diễn ra như thế nào? 326
• 

  Nêu các khái niệm kiểu hình và nêu ví dụ minh họa

  Bài 1 trang 10 sgk Sinh học 9 Nêu các khái niệm kiểu hình và nêu ví dụ minh họa 245
• 

  Prôtêin thực hiện được chức năng chủ yếu?

  Bài 4 trang 56 sgk Sinh học 9 Prôtêin thực hiện được chức năng chủ yếu? 190
• 

  Hậu quả của biến đổi số lượng ở từng cặp NST như thế nào?

  Bài 3 trang 68 sgk Sinh học 9 Hậu quả của biến đổi số lượng ở từng cặp NST như thế nào? 156

• Quay lại
• Xem thêm