vndoc.com
Thành viên
Thông báo Mới
      • Mầm non

      • Lớp 1

      • Lớp 2

      • Lớp 3

      • Lớp 4

      • Lớp 5

      • Lớp 6

      • Lớp 7

      • Lớp 8

      • Lớp 9

      • Lớp 10

      • Lớp 11

      • Lớp 12

      • Thi vào lớp 6

      • Thi vào lớp 10

      • Thi Tốt Nghiệp THPT

      • Đánh Giá Năng Lực

      • Khóa Học Trực Tuyến

      • Hỏi bài

      • Trắc nghiệm Online

      • Tiếng Anh

      • Thư viện Học liệu

      • Bài tập Cuối tuần

      • Bài tập Hàng ngày

      • Thư viện Đề thi

      • Giáo án - Bài giảng

      • Tất cả danh mục

    • Mầm non
    • Lớp 1
    • Lớp 2
    • Lớp 3
    • Lớp 4
    • Lớp 5
    • Lớp 6
    • Lớp 7
    • Lớp 8
    • Lớp 9
    • Lớp 10
    • Lớp 11
    • Lớp 12
    • Thi Chuyển Cấp

trắc nghiệm sinh 10 bài 18 ctst

  • Sinh học có những vai trò gì đối với đời sống con người?

    Sinh học có những vai trò gì đối với đời sống con người?

    Sinh 10 CTST Bài 1 Sinh học có những vai trò gì đối với đời sống con người? 4.343
  • Tại sao nói “Thế kỉ XXI là thế kỉ của ngành Công nghệ sinh học”?

    Tại sao nói “Thế kỉ XXI là thế kỉ của ngành Công nghệ sinh học”?

    Sinh 10 CTST Bài 1 Tại sao nói “Thế kỉ XXI là thế kỉ của ngành Công nghệ sinh học”? 2.524
  • Có thể lưu giữ kết quả quan sát bằng những cách nào?

    Có thể lưu giữ kết quả quan sát bằng những cách nào?

    Sinh 10 CTST Bài 2 Có thể lưu giữ kết quả quan sát bằng những cách nào? 1.246
  • Hãy kể tên một số lĩnh vực của ngành Sinh học. Nhiệm vụ chính của mỗi lĩnh vực đó là gì?

    Hãy kể tên một số lĩnh vực của ngành Sinh học. Nhiệm vụ chính của mỗi lĩnh vực đó là gì?

    Sinh 10 CTST Bài 1 Hãy kể tên một số lĩnh vực của ngành Sinh học. Nhiệm vụ chính của mỗi lĩnh vực đó là gì? 959
  • Dựa vào phương pháp nào để xác định đâu là nguyên nhân làm cho dưa cải muối bị hỏng?

    Dựa vào phương pháp nào để xác định đâu là nguyên nhân làm cho dưa cải muối bị hỏng?

    Sinh 10 CTST Bài 2 Dựa vào phương pháp nào để xác định đâu là nguyên nhân làm cho dưa cải muối bị hỏng? 951
  • Tại sao chúng ta cần phối hợp nhiều phương pháp khác nhau khi nghiên cứu và học tập môn Sinh học?

    Tại sao chúng ta cần phối hợp nhiều phương pháp khác nhau khi nghiên cứu và học tập môn Sinh học?

    Sinh 10 CTST Bài 2 Tại sao chúng ta cần phối hợp nhiều phương pháp khác nhau khi nghiên cứu và học tập môn Sinh học? 266
  • Nhận xét và giải thích về tốc độ sinh trưởng của vi khuẩn E. coli

    Nhận xét và giải thích về tốc độ sinh trưởng của vi khuẩn E. coli

    Sinh 10 CTST Bài 8 Nhận xét và giải thích về tốc độ sinh trưởng của vi khuẩn E. coli 171
  • Hãy kể tên một số bệnh do vi khuẩn gây ra và đề xuất biện pháp phòng tránh các bệnh đó

    Hãy kể tên một số bệnh do vi khuẩn gây ra và đề xuất biện pháp phòng tránh các bệnh đó

    Sinh 10 CTST Bài 8 Hãy kể tên một số bệnh do vi khuẩn gây ra và đề xuất biện pháp phòng tránh các bệnh đó 170
  • Kể tên một số sản phẩm ứng dụng công nghệ sinh học được sử dụng trong đời sống hằng ngày

    Kể tên một số sản phẩm ứng dụng công nghệ sinh học được sử dụng trong đời sống hằng ngày

    Sinh 10 CTST Bài 1 Kể tên một số sản phẩm ứng dụng công nghệ sinh học được sử dụng trong đời sống hằng ngày 142
  • Học tập môn Sinh học mang lại cho chúng ta những lợi ích gì?

    Học tập môn Sinh học mang lại cho chúng ta những lợi ích gì?

    Sinh 10 CTST Bài 1 Học tập môn Sinh học mang lại cho chúng ta những lợi ích gì? 139
  • Nếu yêu thích môn Sinh học, em sẽ chọn lĩnh vực nào của ngành Sinh học? Tại sao?

    Nếu yêu thích môn Sinh học, em sẽ chọn lĩnh vực nào của ngành Sinh học? Tại sao?

    Sinh 10 CTST Bài 1 Nếu yêu thích môn Sinh học, em sẽ chọn lĩnh vực nào của ngành Sinh học? Tại sao? 113
  • Dựa vào Hình 9.2, hãy lập bảng so sánh cấu tạo tế bào thực vật và động vật

    Dựa vào Hình 9.2, hãy lập bảng so sánh cấu tạo tế bào thực vật và động vật

    Sinh 10 CTST Bài 9 Dựa vào Hình 9.2, hãy lập bảng so sánh cấu tạo tế bào thực vật và động vật. 100
  • Trong tương lai, với sự phát triển của ngành Sinh học, con người có triển vọng chữa khỏi các bệnh hiểm nghèo như ung thư, AIDS,… hay không? Tại sao?

    Trong tương lai, với sự phát triển của ngành Sinh học, con người có triển vọng chữa khỏi các bệnh hiểm nghèo như ung thư, AIDS,… hay không? Tại sao?

    Sinh 10 CTST Bài 1 Trong tương lai, với sự phát triển của ngành Sinh học, con người có triển vọng chữa khỏi các bệnh hiểm nghèo như ung thư, AIDS,… hay không? Tại sao? 96
  • Tên gọi “tế bào nhân sơ” xuất phát từ đặc điểm nào của tế bào?

    Tên gọi “tế bào nhân sơ” xuất phát từ đặc điểm nào của tế bào?

    Sinh 10 CTST Bài 8 Tên gọi “tế bào nhân sơ” xuất phát từ đặc điểm nào của tế bào? 45
  • Hãy lựa chọn phương pháp phù hợp và đề xuất các bước thực hiện để nghiên cứu những vấn đề sau

    Hãy lựa chọn phương pháp phù hợp và đề xuất các bước thực hiện để nghiên cứu những vấn đề sau

    Sinh 10 CTST Bài 2 Hãy lựa chọn phương pháp phù hợp và đề xuất các bước thực hiện để nghiên cứu những vấn đề sau 44
  • Tại sao đa dạng sinh học gắn liền với sự phát triển kinh tế - xã hội?

    Tại sao đa dạng sinh học gắn liền với sự phát triển kinh tế - xã hội?

    Sinh 10 CTST Bài 1 Tại sao đa dạng sinh học gắn liền với sự phát triển kinh tế - xã hội? 42
  • Sắp xếp các câu hỏi đã đặt ra vào những nội dung sau

    Sắp xếp các câu hỏi đã đặt ra vào những nội dung sau

    Sinh 10 CTST Bài 1 Sắp xếp các câu hỏi đã đặt ra vào những nội dung sau 40
  • Tại sao tế bào chất là nơi diễn ra quá trình tổng hợp nhiều loại protein của tế bào?

    Tại sao tế bào chất là nơi diễn ra quá trình tổng hợp nhiều loại protein của tế bào?

    Sinh 10 CTST Bài 8 Tại sao tế bào chất là nơi diễn ra quá trình tổng hợp nhiều loại protein của tế bào? 39
  • Tên gọi “tế bào nhân thực” xuất phát từ đặc điểm nào của tế bào?

    Tên gọi “tế bào nhân thực” xuất phát từ đặc điểm nào của tế bào?

    Sinh 10 CTST Bài 9 Tên gọi “tế bào nhân thực” xuất phát từ đặc điểm nào của tế bào? 36
  • Nguyên nhân nào dẫn đến hiện tượng khi sát trùng vết thương bằng oxi già

    Nguyên nhân nào dẫn đến hiện tượng khi sát trùng vết thương bằng oxi già

    Sinh 10 CTST Bài 9 Nguyên nhân nào dẫn đến hiện tượng khi sát trùng vết thương bằng oxi già 30
  • Hãy cho biết khả năng bệnh nhân có thể nhiễm ít nhất mấy loại vi khuẩn?

    Hãy cho biết khả năng bệnh nhân có thể nhiễm ít nhất mấy loại vi khuẩn?

    Sinh 10 CTST Bài 8 Hãy cho biết khả năng bệnh nhân có thể nhiễm ít nhất mấy loại vi khuẩn? 25
  • Hãy cho biết các đặc điểm của màng nhân

    Hãy cho biết các đặc điểm của màng nhân

    Sinh 10 CTST Bài 9 Dựa vào hình sau bạn hãy cho biết các đặc điểm của màng nhân 24
  • Hãy giải thích hiện tượng sau

    Hãy giải thích hiện tượng sau

    Sinh 10 CTST Bài 6 Hãy giải thích hiện tượng số lượng DNA không tăng lên sau khi tăng nhiệt 15
  • Hãy cho biết cơ thể này mang phần lớn điểm của cá thể nào?

    Hãy cho biết cơ thể này mang phần lớn điểm của cá thể nào?

    Sinh 10 CTST Bài 9 Hãy cho biết cơ thể này mang phần lớn điểm của cá thể nào? 9
  • Quay lại
  • Xem thêm
  • Giới thiệu

    • Về chúng tôi
    • Hướng dẫn sử dụng
    • Đăng ký VnDoc Pro
    • Quảng cáo
    • Liên hệ
  • Chính sách

    • Chính sách quy định
    • Điều khoản sử dụng
    • Chính sách bảo mật
    • Hướng dẫn thanh toán
    • Chính sách đổi trả
    • DMCA
  • Theo dõi chúng tôi

    • Facebook
    • Youtube
    • Twitter
  • Tải ứng dụng

    • Học tiếng Anh
    • Giải bài tập
    • Toán tiểu học
  • Chứng nhận

  • Đối tác của Google

Chịu trách nhiệm nội dung: Lê Ngọc Lam. ©2026 Công ty Cổ phần Mạng trực tuyến META. Địa chỉ: 56 Duy Tân, Phường Cầu Giấy, Hà Nội. Điện thoại: 024 2242 6188. Email: info@meta.vn. Giấy phép số 366/GP-BTTTT do Bộ TTTT cấp.