Giáo án Công nghệ 11 bài 38: Thực hành - Vận hành và bảo dưỡng động cơ đốt trong

Giáo án Công nghệ 11 bài 38

Giáo án Công nghệ 11 bài 38: Thực hành - Vận hành và bảo dưỡng động cơ đốt trong bám sát với chương trình của bài học, cách trình bày rõ ràng và chi tiết sẽ là tài liệu hữu ích cho các giáo viên soạn giáo án điện tử lớp 11. Hi vọng đây sẽ là giáo án môn công nghệ 11 hay dành cho quý thầy cô tham khảo.

Bài 38: THỰC HÀNH

VẬN HÀNH VÀ BẢO DƯỠNG ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG

A. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

Qua bài giảng cần làm cho HS:

• Cách vận hành và bảo dưỡng một loại ĐCĐT.
• Vận hành và bảo dưỡng được một bộ phận của ĐCĐT.

2. Kĩ năng:

Biết quy trình vận hành hoặc bảo dưỡng một bộ phận của ĐCĐT.

B. CHUẨN BỊ BÀI DẠY:

I. Phương pháp:

Kết hợp các phương pháp:

• Phương pháp dạy học tích cực và tương tác (thảo luận nhóm, vận dụng thực tế).
• Phương pháp thực hành.

II. Chuẩn bị về nội dung:

1. GV:

• Nghiên cứu kĩ bài 38 SGK.
• Tìm tài liệu và sách tham khảo có liên quan đọc trước (sửa chữa động cơ xe máy, vận hành và bảo dưỡng ĐCĐT…)
• Chuẩn bị phiếu hoc tập theo từng nội dung (Ghi trong nội dung)

2. HS:

Đọc trước bài 38.

3. Thiết bị, đồ dùng dạy học:

• Chuẩn bị một ĐCĐT (động cơ xe máy, động cơ nhỏ dùng trong nông nghiệp, động cơ xuồng máy, cụm động cơ – máy phát điện…)
• Dụng cụ và vật liệu, nhiên liệu phục vụ cho việc bảo dưỡng, vận hành.
• Phần mềm hoặc tranh ảnh, mô hình động cơ, cụm động cơ - máy phát (nếu có).

C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

I. Phân bố bài giảng:

Bài giảng thực hiện trong 2 tiết, gồm các nội dung:

• Kiến thức cơ bản về vận hành, bảo dưỡng ĐCĐT.
• Thực hành vận hành một loại ĐCĐT hoặc bảo dưỡng một bộ phận của ĐCĐT.

II. Các hoạt động thực hành:

1. Ổn định lớp

2. GV nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực hành:

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. Căn cứ vào thực tế địa điểm, cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học, sự chuẩn bị của HS, GV phân công các nhóm thực hành, yêu cấu nồi dung thực hành của các nhóm.

3. Nội dung bài thực hành:

Để dạy bài thực hành, trước hết GV cần giảng về lí thuyết thực hành, trong đó cần phải khắc sâu để HS biết được quy trình thực hành, yêu cầu của từng bước, sau đó GV làm mẫu để HS quan sát và hiểu được nội dung của các bước thực hành, sau đó chia nhóm cho HS thực hành. Trong khi HS thực hành, GV phải quan sát cá nhóm làm việc và có hướng dẫn khi HS làm chưa đúng. GV yêu cầu khi các nhóm HS chuẩn bị xong báo cáo với GV, GV kiểm tra lại điều kiện an toàn khi thật bảo đảm cho HS vận hành.

Nội dung	Hoạt động của GV		Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu về vận hành ĐCĐT
I. Lí thuyết thực hành:
1. Chuẩn bị: - Khái niệm vận hành ĐCĐT:	GV giải thích khái niệm vận hành ĐCĐT. Có thể đặt câu hỏi để HS trả lời, GV kết luận. - Em hiểu như thế nào là vận hành ĐCĐT?		Ghi lời giảng của GV hoặc tham gia trả lời câu hỏi.
- Tác dụng khâu chuẩn bị thực hành:	GV: Để ĐCĐT vận hành tốt thì khâu chuẩn bị có tầm quan trọng đặc biệt. - Trước khi ĐCĐT hoạt động nếu chuẩn bị tốt thì có tác dụng gì? GV yêu cầu HS đọc nội dung 1 trong SGK và liên hệ thực tế sử dụng xe máy ở gia đình để trả lời.		HS chuẩn bị.
- Quy trình:	GV: Quy trình vận hành ĐCĐT gồm 2 bước chính: + Kiểm tra trước khi vận hành. + Quy trình thực hành.
a, Bước 1: Kiểm tra trước khi vận hành: GV dùng sơ đồ bên kết hợp với các câu hỏi gợi ý hướng dẫn HS tìm hiểu việc chuẩn bị. - Vì sao phải kiểm tra sự lắp chặt của động cơ? - Vì sao phải kiểm tra sự rò rỉ của nước làm mát, dầu bôi trơn, nhiên liệu của động cơ? GV kết hợp vừa giảng vừa hướng dẫn HS cách kiểm tra. - Mức nước làm mát, dầu bôi trơn, nhiên liệu có ảnh hưởng gì đến quá trình làm việc của động cơ? GV hướng dẫn cách kiểm tra bằng thước, quan sát. GV hướng dẫn HS kiểm tra các loại đồng hồ đo (nhiên liệu, ampe, nhiệt độ, …).
b, Bước 2: Quy trình vận hành: GV sử dụng sơ đồ bên kết hợp dặt các câu hỏi gợi ý hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình vận hành của động cơ. - Vì sao lúc mới khởi động phải cho động cơ làm việc ở tốc độ quay thấp (khoảng 30% tốc độ bình thường)? - Vì sao khi động cơ làm việc bình thường, quay tốc độ cao mới nối với máy công tác? - Nghe, quan sát xem động cơ làm việc thê nào là bình thường? GV vừa giảng vừa hướng dẫn HS cách phát hiện các dấu hiệu không bình thường khi động cơ vận hành. Lúc động cơ đang hoạt động: + Nếu phát hiện các dấu hiệu không bình thường của động cơ hoặc máy công tác (khói đen, tiếng gõ lạ, mùi khét, …) phải: Tắt máy, ngừng làm việc, tiến hành kiểm tra phát hiện hỏng hóc, sửa chữa mới tiếp tục cho động cơ làm việc. + Nếu thấy rò rỉ nhiên liệu, nước làm mát, dầu bôi trơn phải tắt máy, ngừng làm việc tiến hành kiểm tra, khắc phục. GV giảng về quá trình thực hiện ngừng làm việc của động cơ: + Yêu cầu giảm tải từ từ. + Giảm tải của động cơ