vndoc.com
Thành viên
Thông báo Mới
      • Mầm non

      • Lớp 1

      • Lớp 2

      • Lớp 3

      • Lớp 4

      • Lớp 5

      • Lớp 6

      • Lớp 7

      • Lớp 8

      • Lớp 9

      • Lớp 10

      • Lớp 11

      • Lớp 12

      • Thi vào lớp 6

      • Thi vào lớp 10

      • Thi Tốt Nghiệp THPT

      • Đánh Giá Năng Lực

      • Đấu Trường Tri Thức

      • Khóa Học Trực Tuyến

      • Hỏi bài

      • Trắc nghiệm Online

      • Tiếng Anh

      • Thư viện Học liệu

      • Bài tập Cuối tuần

      • Bài tập Hàng ngày

      • Thư viện Đề thi

      • Giáo án - Bài giảng

      • Tất cả danh mục

    • Mầm non
    • Lớp 1
    • Lớp 2
    • Lớp 3
    • Lớp 4
    • Lớp 5
    • Lớp 6
    • Lớp 7
    • Lớp 8
    • Lớp 9
    • Lớp 10
    • Lớp 11
    • Lớp 12
    • Thi Chuyển Cấp

a closer look 2 unit 5 lớp 8 trang 51 sgk

  • Ý nghĩa của sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện trong đời sống con người?

    Ý nghĩa của sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện trong đời sống con người?

    Bài 1 (trang 171 sgk Sinh học 8) Ý nghĩa của sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện trong đời sống con người? 5.507
  • Tại sao không nên đọc sách ở nơi thiếu ánh sáng, trên tàu xe bị xóc nhiễu

    Tại sao không nên đọc sách ở nơi thiếu ánh sáng, trên tàu xe bị xóc nhiễu

    Bài 3 (trang 161 sgk Sinh học 8) Tại sao không nên đọc sách ở nơi thiếu ánh sáng, trên tàu xe bị xóc nhiễu 3.311
  • Thử trình bày bằng sơ đồ quá trình điều hòa lượng đường trong máu

    Thử trình bày bằng sơ đồ quá trình điều hòa lượng đường trong máu

    Bài 3 (trang 181 sgk Sinh học 8) Thử trình bày bằng sơ đồ quá trình điều hòa lượng đường trong máu, đảm bảo giữ glucôzơ ở mức ổn định nhờ các hoocmon của tuyến tụy 3.057
  • Nêu rõ các đặc điểm cấu tạo và chức năng của đại não người

    Nêu rõ các đặc điểm cấu tạo và chức năng của đại não người

    Bài 3 (trang 150 sgk Sinh học 8) Nêu rõ các đặc điểm cấu tạo và chức năng của đại não người, chứng tỏ sự tiến hóa của người so với động vật khác trong lớp thú. 1.777
  • Trình bày các chức năng của tinh hoàn và buồng trứng

    Trình bày các chức năng của tinh hoàn và buồng trứng

    Bài 1 (trang 184 sgk Sinh học 8) Trình bày các chức năng của tinh hoàn và buồng trứng. 1.689
  • Mô tả cấu tạo của cầu mất nói chung và màng lưới nói riêng

    Mô tả cấu tạo của cầu mất nói chung và màng lưới nói riêng

    Bài 1 (trang 158 sgk Sinh học 8) Mô tả cấu tạo của cầu mất nói chung và màng lưới nói riêng 1.079
  • Nêu rõ ý nghĩa sinh học của giấc ngủ

    Nêu rõ ý nghĩa sinh học của giấc ngủ

    Bài 1 (trang 173 sgk Sinh học 8) Nêu rõ ý nghĩa sinh học của giấc ngủ. Muốn đảm bảo giấc ngủ tốt cần những điều kiện gì 749
  • Trình bày chức năng của các hoocmon tuyến tụy

    Trình bày chức năng của các hoocmon tuyến tụy

    Bài 1 (trang 181 sgk Sinh học 8) Trình bày chức năng của các hoocmon tuyến tụy 528
  • Nêu rõ những ảnh hưởng của có thai sớm, ngoài ý muốn ở tuổi vị thành niên

    Nêu rõ những ảnh hưởng của có thai sớm, ngoài ý muốn ở tuổi vị thành niên

    Bài 1 (trang 198 sgk Sinh học 8) Nêu rõ những ảnh hưởng của có thai sớm, ngoài ý muốn ở tuổi vị thành niên. Phải làm gì để điều đó không xảy ra? 464
  • Hãy giải thích vì sao nói thực chất quá trình trao đổi chất là sự chuyển hóa vật chất và năng lượng.

    Hãy giải thích vì sao nói thực chất quá trình trao đổi chất là sự chuyển hóa vật chất và năng lượng.

    Bài 1 (trang 104 sgk Sinh học 8) Hãy giải thích vì sao nói thực chất quá trình trao đổi chất là sự chuyển hóa vật chất và năng lượng. 364
  • Trình bày sự giống nhau và khác nhau về mặt cấu trúc và chức năng giữa hai phân hệ giao cảm

    Trình bày sự giống nhau và khác nhau về mặt cấu trúc và chức năng giữa hai phân hệ giao cảm

    Bài 1 (trang 154 sgk Sinh học 8) Trình bày sự giống nhau và khác nhau về mặt cấu trúc và chức năng giữa hai phân hệ giao cảm và đối giao cảm trong hệ thần kinh sinh dưỡng 348
  • Vì sao ta có thể xác định âm phát ra từ bên trái hay bên phải?

    Vì sao ta có thể xác định âm phát ra từ bên trái hay bên phải?

    Bài 3 trang 165 SGK Sinh học 8 Vì sao ta có thể xác định âm phát ra từ bên trái hay bên phải? 299
  • Trình bày cơ chế hoạt động của tuyến tụy

    Trình bày cơ chế hoạt động của tuyến tụy

    Bài 1 (trang 186 sgk Sinh học 8) Trình bày cơ chế hoạt động của tuyến tụy 201
  • Phân biệt chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng

    Phân biệt chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng

    Bài 3 (trang 138 sgk Sinh học 8) Phân biệt chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng 142
  • Cơ thể người có thể nhận các chất này theo con đường nào khác không?

    Cơ thể người có thể nhận các chất này theo con đường nào khác không?

    Bài 3 trang 80 SGK Sinh học 8 Cơ thể người có thể nhận các chất này theo con đường nào khác không? 132
  • Cận thị là do đâu? Làm thế nào để nhìn rõ

    Cận thị là do đâu? Làm thế nào để nhìn rõ

    Bài 1 (trang 161 sgk Sinh học 8) Cận thị là do đâu? Làm thế nào để nhìn rõ 119
  • Nêu rõ những hậu quả của bệnh đau mắt hột và cách phòng tránh

    Nêu rõ những hậu quả của bệnh đau mắt hột và cách phòng tránh

    Bài 4 (trang 161 sgk Sinh học 8) Nêu rõ những hậu quả của bệnh đau mắt hột và cách phòng tránh 107
  • Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

    Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

    Bài 1 (trang 168 sgk Sinh học 8) Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện 102
  • Vẽ sơ đồ đại não nhìn từ bên ngoài và trình bày hình dạng, cấu tạo ngoài

    Vẽ sơ đồ đại não nhìn từ bên ngoài và trình bày hình dạng, cấu tạo ngoài

    Bài 1 (trang 150 sgk Sinh học 8) Vẽ sơ đồ đại não nhìn từ bên ngoài và trình bày hình dạng, cấu tạo ngoài 91
  • Hãy trình bày cấu tạo của ốc tai dựa vào hình 51-2

    Hãy trình bày cấu tạo của ốc tai dựa vào hình 51-2

    Bài 1 (trang 165 sgk Sinh học 8) Hãy trình bày cấu tạo của ốc tai dựa vào hình 51-2 76
  • Nêu rõ ý nghĩa của sự hình thành và sự ức chế phản xạ có điều kiện

    Nêu rõ ý nghĩa của sự hình thành và sự ức chế phản xạ có điều kiện

    Bài 3 (trang 168 sgk Sinh học 8) Nêu rõ ý nghĩa của sự hình thành và sự ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống các động vật và con người. 60
  • Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng trụ não, não trung gian và tiểu não

    Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng trụ não, não trung gian và tiểu não

    Bài 1 (trang 146 sgk Sinh học 8) Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng trụ não, não trung gian và tiểu não 59
  • Lập bảng tổng kết vai trò của các tuyến nội tiết

    Lập bảng tổng kết vai trò của các tuyến nội tiết

    Bài 1 (trang 178 sgk Sinh học 8) Lập bảng tổng kết vai trò của các tuyến nội tiết 49
  • Hãy làm thí nghiệm sau: Thiết kế 1 dụng cụ giống ống nghe của bác sĩ

    Hãy làm thí nghiệm sau: Thiết kế 1 dụng cụ giống ống nghe của bác sĩ

    Bài 4 (trang 165 sgk Sinh học 8) Hãy làm thí nghiệm sau: Thiết kế 1 dụng cụ giống ống nghe của bác sĩ (hình 51 – 3) nhưng dùng 2 ống cao su nối với tai có độ dài khác nhau. Nhắm mắt và thử xác định xem có cảm nhận gì khi gãi trên màng cao su. 18
  • Quay lại
  • Xem thêm
  • Giới thiệu

    • Về chúng tôi
    • Hướng dẫn sử dụng
    • Đăng ký VnDoc Pro
    • Quảng cáo
    • Liên hệ
  • Chính sách

    • Chính sách quy định
    • Điều khoản sử dụng
    • Chính sách bảo mật
    • Hướng dẫn thanh toán
    • Chính sách đổi trả
    • DMCA
  • Theo dõi chúng tôi

    • Facebook
    • Youtube
    • Twitter
  • Tải ứng dụng

    • Học tiếng Anh
    • Giải bài tập
    • Toán tiểu học
  • Chứng nhận

  • Đối tác của Google

Chịu trách nhiệm nội dung: Lê Ngọc Lam. ©2026 Công ty Cổ phần Mạng trực tuyến META. Địa chỉ: 56 Duy Tân, Phường Cầu Giấy, Hà Nội. Điện thoại: 024 2242 6188. Email: info@meta.vn. Giấy phép số 366/GP-BTTTT do Bộ TTTT cấp.