giải bài tập trang 183 sgk sinh lớp 9

• 

  Nêu những điểm khác nhau giữa NST giới tính và NST thường

  Bài 1 trang 41 sgk Sinh học 9 Nêu những điểm khác nhau giữa NST giới tính và NST thường 19.720

• 

  Nêu những diễn biến cơ bản của NST qua các kì của giảm phân

  Bài 1 trang 33 sgk Sinh học 9 Nêu những diễn biến cơ bản của NST qua các kì của giảm phân 12.535
• 

  Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người

  Bài 2 trang 41 sgk Sinh học 9 Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người. Quan niệm cho rằng người mẹ quyết định việc sinh con trai hay con gái là đúng hay sai? 12.386

• 

  Tại sao trong cấu trúc dân số tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1 : 1?

  Bài 3 trang 41 sgk Sinh học 9 Tại sao trong cấu trúc dân số tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1 : 1? 12.334
• 

  Lai kinh tế là gì? Ở nước ta, lai kinh tế được thực hiện dưới hình thức nào? Cho ví dụ

  Bài 3 trang 104 sgk Sinh học 9 Lai kinh tế là gì? Ở nước ta, lai kinh tế được thực hiện dưới hình thức nào? Cho ví dụ 8.205
• 

  Ưu thế lai là gì? Cho biết cơ sở di truyền của hiện tượng trên?

  Bài 1 trang 104 sgk Sinh học 9 Ưu thế lai là gì? Cho biết cơ sở di truyền của hiện tượng trên? Tại sao không dùng cơ thể lai F1 để nhân giống? Muốn duy trì ưu thế lai thì phải dùng biện pháp gì? 4.917
• 

  Trình bày quá trình phát sinh giao tử ở động vật

  Bài 1 trang 36 sgk Sinh học 9 Trình bày quá trình phát sinh giao tử ở động vật 2.695
• 

  Biến dị tổ hợp xuất hiện phong phú ở những loài sinh sản hữu tính được giải thích trên cơ sở tế bào học nào?

  Bài 3 trang 36 sgk Sinh học 9 Biến dị tổ hợp xuất hiện phong phú ở những loài sinh sản hữu tính được giải thích trên cơ sở tế bào học nào? 2.666
• 

  Tại sao những diễn biến của NST trong kì sau của giảm phân I là cơ chế tạo nên sự khác nhau về nguồn gốc NST

  Bài 2 trang 33 sgk Sinh học 9 Tại sao những diễn biến của NST trong kì sau của giảm phân I là cơ chế tạo nên sự khác nhau về nguồn gốc NST trong bộ đơn bội (n NST) ở các tế bào con được tạo thành qua giảm-phân? 2.084
• 

  Sự khác nhau giữa thực vật ưa sáng và ưa bóng?

  Bài 1 trang 124 sgk Sinh học 9 Sự khác nhau giữa thực vật ưa sáng và ưa bóng? 2.000
• 

  Trình bày đối tượng, nội dung và ý nghĩa thực tiễn của di truyền học

  Bài 1 trang 7 sgk Sinh học 9 Trình bày đối tượng, nội dung và ý nghĩa thực tiễn của di truyền học 1.968
• 

  Trong chọn giống cây trồng, người ta đã dùng phương pháp gì để tạo ưu thế lai?

  Bài 2 trang 104 sgk Sinh học 9 Trong chọn giống cây trồng, người ta đã dùng phương pháp gì để tạo ưu thế lai? Phương pháp nào được dùng phổ biến nhất, tại sao? 1.913
• 

  Trong chọn giống cây trồng, người ta đã sử dụng những phương pháp nào?

  Bài 1 trang 111 sgk Sinh học 9 Trong chọn giống cây trồng, người ta đã sử dụng những phương pháp nào? Phương pháp nào được xem là cơ bản? Cho ví dụ minh họa kết quả của mỗi phương pháp đó. 1.175
• 

  Hãy lấy ví dụ về các tính trạng ở người để minh hoạ cho khái niệm "cặp tính trạng tương phản"

  Bài 3 trang 7 sgk Sinh học 9 Hãy lấy ví dụ về các tính trạng ở người để minh hoạ cho khái niệm "cặp tính trạng tương phản" 1.158
• 

  Chuột sống trong rừng mưa nhiệt đới có thể chịu ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái nào

  Bài 1 trang 121 sgk Sinh học 9 Chuột sống trong rừng mưa nhiệt đới có thể chịu ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái nào 1.055
• 

  Sự kiện quan trọng nhất trong quá trình thụ tinh

  Bài 4 trang 36 sgk Sinh học 9 Sự kiện quan trọng nhất trong quá trình thụ tinh 1.036
• 

  Phương pháp chọn lọc cá thể được tiến hành thế như nào?

  Bài 2 trang 107 sgk Sinh học 9 Phương pháp chọn lọc cá thể được tiến hành thế như nào? Có ưu, nhược điềm gì so với phương pháp chọn lọc hàng loạt và thick hạp vời đổi tượng nào? 746
• 

  Câu 3 trang 121 sgk Sinh học 9

  Bài 3 trang 121 sgk Sinh học 9 Khi ta đem một cây phong lan từ trong rừng rậm về trồng ở vườn nhà, những nhân tố sinh thái của môi trường tác động lên cây phong lan đó có thể thay đổi như thế nào? 591
• 

  Tại sao người ta có thể điều chỉnh tỉ lệ đực : cái ở vật nuôi

  Bài 4 trang 41 sgk Sinh học 9 Tại sao người ta có thể điều chỉnh tỉ lệ đực : cái ở vật nuôi. Điều đó có ý nghĩa gì trong thực tiễn? 567
• 

  Phương pháp chọn lọc hàng loạt một lần và hai lần được tiến hành như thế nào

  Bài 1 trang 107 sgk Sinh học 9 Phương pháp chọn lọc hàng loạt một lần và hai lần được tiến hành như thế nào, có ưu nhược điểm gì và thích hợp với loại đối tượng nào? 468
• 

  Giải thích vì sao bộ NST đặc trưng của những loài sinh sản hữu tính

  Bài 2 trang 36 sgk Sinh học 9 Giải thích vì sao bộ NST đặc trưng của những loài sinh sản hữu tính lại được duy trì ổn định qua các thế hệ cơ thể? 282
• 

  Nêu các khái niệm kiểu hình và nêu ví dụ minh họa

  Bài 1 trang 10 sgk Sinh học 9 Nêu các khái niệm kiểu hình và nêu ví dụ minh họa 242
• 

  Câu 4 trang 121 sgk Sinh học 9

  Bài 4 trang 121 sgk Sinh học 9 Bài 3 trang 121 sgk Sinh học 9 183
• 

  Câu 2 trang 121 sgk Sinh học 9

  Bài 2 trang 121 sgk Sinh học 9 Quan sát lớp học và điền thêm những nhân tố sinh thái tác động đến việc học tập và sức khỏe của học sinh trong bảng 41.3 111

• Quay lại
• Xem thêm