vndoc.com
Thành viên
Thông báo Mới
      • Mầm non

      • Lớp 1

      • Lớp 2

      • Lớp 3

      • Lớp 4

      • Lớp 5

      • Lớp 6

      • Lớp 7

      • Lớp 8

      • Lớp 9

      • Lớp 10

      • Lớp 11

      • Lớp 12

      • Thi vào lớp 6

      • Thi vào lớp 10

      • Thi Tốt Nghiệp THPT

      • Đánh Giá Năng Lực

      • Khóa Học Trực Tuyến

      • Hỏi bài

      • Trắc nghiệm Online

      • Tiếng Anh

      • Thư viện Học liệu

      • Bài tập Cuối tuần

      • Bài tập Hàng ngày

      • Thư viện Đề thi

      • Giáo án - Bài giảng

      • Tất cả danh mục

    • Mầm non
    • Lớp 1
    • Lớp 2
    • Lớp 3
    • Lớp 4
    • Lớp 5
    • Lớp 6
    • Lớp 7
    • Lớp 8
    • Lớp 9
    • Lớp 10
    • Lớp 11
    • Lớp 12
    • Thi Chuyển Cấp

hô hấp tế bào

  • Sinh 8 bài 29: Hấp thụ chất dinh dưỡng và thải phân

    Sinh 8 bài 29: Hấp thụ chất dinh dưỡng và thải phân

    Lý thuyết lớp 8 môn Sinh VnDoc xin giới thiệu tới các bạn Lý thuyết Sinh học lớp 8 bài 29: Hấp thụ chất dinh dưỡng và thải phân để tham khảo chuẩn bị cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của mình. 21.797
  • Nêu quy trình nhân bản vô tính ở động vật

    Nêu quy trình nhân bản vô tính ở động vật

    Nêu quy trình nhân bản vô tính ở động vật 9.856
  • Điểm giống nhau và khác nhau của hai tiêu bản

    Điểm giống nhau và khác nhau của hai tiêu bản

    Giải Sinh 10 CTST Bài 4 Nêu những điểm giống nhau và khác nhau của hai tiêu bản 304
  • Chọn cây thích hợp để có thể áp dụng chất cônsixin nhằm tạo giống mới đem lại hiệu quả kinh tế cao

    Chọn cây thích hợp để có thể áp dụng chất cônsixin nhằm tạo giống mới đem lại hiệu quả kinh tế cao

    Chọn cây thích hợp để có thể áp dụng chất cônsixin nhằm tạo giống mới đem lại hiệu quả kinh tế cao 249
  • Thực hành ứng dụng AI trong giảng dạy: Tạo báo cáo tổng hợp thông tin

    Thực hành ứng dụng AI trong giảng dạy: Tạo báo cáo tổng hợp thông tin

    Đáp án tập huấn ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy và học buổi 2 Tạo báo cáo tổng hợp thông tin là một trong những nội dung trọng tâm thuộc Hoạt động 2 – Bài thực hành buổi 2 của chương trình tập huấn ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy và học, mà mỗi giáo viên cần thực hiện. 197
  • Giáo án môn Âm nhạc lớp 6 bài 9

    Giáo án môn Âm nhạc lớp 6 bài 9

    Hô-la-hê, Hô-la-hô Giáo án môn Âm nhạc lớp 6 bài 9: Hô-la-hê, Hô-la-hô là giáo án chuẩn kiến thức, kỹ năng giúp các thầy cô tham khảo, chuẩn bị cho mỗi tiết học đạt kết quả cao. Mời các thầy cô cùng tham khảo. 159
  • Chọn câu đúng về thực chất của phương pháp cấy truyền phôi

    Chọn câu đúng về thực chất của phương pháp cấy truyền phôi

    Chọn câu đúng về thực chất của phương pháp cấy truyền phôi 141
  • Hãy so sánh cấu trúc của ti thể và lục lạp

    Hãy so sánh cấu trúc của ti thể và lục lạp

    Sinh 10 KNTT Bài 8 Bạn hãy so sánh giữa cấu trúc của ti thể và lục lạp 131
  • Em hãy tìm hiểu và cho biết Chủ tịch Hồ Chí Minh dự báo những gì trong Di chúc?

    Em hãy tìm hiểu và cho biết Chủ tịch Hồ Chí Minh dự báo những gì trong Di chúc?

    Sử 10 CTST Bài 2 Em hãy tìm hiểu và cho biết Chủ tịch Hồ Chí Minh dự báo những gì trong Di chúc? 110
  • Trình bày quy trình tạo giống cây khác loài bằng phương pháp lai tế bào xôma

    Trình bày quy trình tạo giống cây khác loài bằng phương pháp lai tế bào xôma

    Trình bày quy trình tạo giống cây khác loài bằng phương pháp lai tế bào xôma 103
  • Tại sao nói màng sinh chất có tính “khảm động”?

    Tại sao nói màng sinh chất có tính “khảm động”?

    Sinh 10 CTST Bài 9 Tại sao lại nói màng sinh chất có tính “khảm động”? 96
  • Việc trồng các giống cây nuôi cấy mô trên một diện tích rộng có thể đem lại lợi ích kinh tế rất lớn nhưng cũng đem lại rủi ro cao. Tại sao?

    Việc trồng các giống cây nuôi cấy mô trên một diện tích rộng có thể đem lại lợi ích kinh tế rất lớn nhưng cũng đem lại rủi ro cao. Tại sao?

    Sinh 10 KNTT Bài 19 Việc trồng các giống cây nuôi cấy mô trên một diện tích rộng có thể đem lại lợi ích kinh tế rất lớn nhưng cũng đem lại rủi ro cao. Tại sao? 87
  • Nêu quy trình tạo thể đột biến có kiểu gen aa có khả năng kháng bệnh X

    Nêu quy trình tạo thể đột biến có kiểu gen aa có khả năng kháng bệnh X

    Nêu quy trình tạo thể đột biến có kiểu gen aa có khả năng kháng bệnh X 72
  • Có thể tạo ra giống mới có cả hai gen kháng bệnh X và Y được không?

    Có thể tạo ra giống mới có cả hai gen kháng bệnh X và Y được không?

    Có thể tạo ra giống mới có cả hai gen kháng bệnh X và Y được không? 49
  • Hãy đề xuất cách thức nhận biết sơ bộ các cây tứ bội trong số những cây lưỡng bội

    Hãy đề xuất cách thức nhận biết sơ bộ các cây tứ bội trong số những cây lưỡng bội

    Hãy đề xuất cách thức nhận biết sơ bộ các cây tứ bội trong số những cây lưỡng bội 46
  • Nước có vai trò như thế nào trong tế bào?

    Nước có vai trò như thế nào trong tế bào?

    Sinh 10 KNTT Bài 4 Hay cho biết nước có vai trò như thế nào trong tế bào? 39
  • So sánh cấu trúc của ti thể và lục lạp

    So sánh cấu trúc của ti thể và lục lạp

    Sinh 10 CTST Bài 9 Bạn hãy so sánh sự giống và khác nhau về cấu trúc của ti thể và lục lạp 38
  • Quan sát hình 8.16 và mô tả cấu tạo của trung thể

    Quan sát hình 8.16 và mô tả cấu tạo của trung thể

    Sinh 10 CD Bài 8 Hãy quan sát hình 8.16 và mô tả cấu tạo của trung thể 35
  • Mô tả cấu trúc và chức năng của bộ máy Golgi

    Mô tả cấu trúc và chức năng của bộ máy Golgi

    Sinh 10 KNTT Bài 8 Bạn hãy mô tả cấu trúc và chức năng của bộ máy Golgi 34
  • Màng sinh chất được cấu tạo từ những thành phần nào?

    Màng sinh chất được cấu tạo từ những thành phần nào?

    Sinh 10 CTST Bài 9 Màng sinh chất được cấu tạo từ những thành phần nào? 34
  • Lực hấp dẫn và trọng lượng CTST

    Lực hấp dẫn và trọng lượng CTST

    Lý thuyết KHTN 6 Bài 37 Chân trời sáng tạo Video bài học Lực hấp dẫn và trọng lượng gồm nội dung lí thuyết trọng tâm và bài tập ứng dụng bám sát chương trình sách Chân trời sáng tạo. 33
  • Cấu trúc của lưới nội thất phù hợp với chức năng như thế nào?

    Cấu trúc của lưới nội thất phù hợp với chức năng như thế nào?

    Sinh 10 KNTT Bài 8 Cấu trúc của lưới nội thất phù hợp với chức năng như thế nào? 15
  • Bằng cách nào để có thể tạo ra nhiều con chó có kiểu gen y hệt như con chó của bạn

    Bằng cách nào để có thể tạo ra nhiều con chó có kiểu gen y hệt như con chó của bạn

    Bằng cách nào để có thể tạo ra nhiều con chó có kiểu gen y hệt như con chó của bạn 8
  • Cho biết hậu quả của hành vi trong các trường hợp sau

    Cho biết hậu quả của hành vi trong các trường hợp sau

    Cho biết hậu quả của hành vi trong các trường hợp sau 4
  • Quay lại
  • Xem thêm
  • Giới thiệu

    • Về chúng tôi
    • Hướng dẫn sử dụng
    • Đăng ký VnDoc Pro
    • Quảng cáo
    • Liên hệ
  • Chính sách

    • Chính sách quy định
    • Điều khoản sử dụng
    • Chính sách bảo mật
    • Hướng dẫn thanh toán
    • Chính sách đổi trả
    • DMCA
  • Theo dõi chúng tôi

    • Facebook
    • Youtube
    • Twitter
  • Tải ứng dụng

    • Học tiếng Anh
    • Giải bài tập
    • Toán tiểu học
  • Chứng nhận

  • Đối tác của Google

Chịu trách nhiệm nội dung: Lê Ngọc Lam. ©2026 Công ty Cổ phần Mạng trực tuyến META. Địa chỉ: 56 Duy Tân, Phường Cầu Giấy, Hà Nội. Điện thoại: 024 2242 6188. Email: info@meta.vn. Giấy phép số 366/GP-BTTTT do Bộ TTTT cấp.