Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 trang 60 Chân trời sáng tạo

  • Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại. 

A. Khởi động Lớp học trên đường

Quan sát tranh minh hoạ, đọc tên bài và đoán xem bài đọc viết về điều gì.

Trả lời:

- Bức tranh minh họa:

  • Một cậu bé và ông già ngồi trên thảm cỏ với các tấm gỗ có khắc chữ cái đặt rải rác xung quanh
  • Hai chú chó nhỏ và một chú khỉ mặc áo quần giống như trong rạp xiếc đang chăm chú theo dõi

- Tên bài đọc: "Lớp học trên đường"

→ Dự đoán nội dung bài đọc: Kể về một buổi học chữ cái ngay trên đường của một cậu bé với người thầy là một ông cụ. Cậu học cùng với những người bạn động vật là chó và khỉ.

B. Đọc Lớp học trên đường

LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG

Cụ Vi-ta-li nhặt trên đường một mảnh gỗ mỏng, dính đầy cát bụi. Cắt mảnh gỗ thành nhiều miếng nhỏ, cụ bảo:

– Ta sẽ khắc trên mỗi miếng gỗ một chữ cái. Con sẽ học nhận mặt từng chữ, rồi ghép các chữ ấy lại thành tiếng.

Từ hôm đó, lúc nào túi tôi cũng đầy những miếng gỗ dẹp. Không bao lâu, tôi đã thuộc tất cả các chữ cái. Nhưng biết đọc là một chuyện khác. Không phải ngày một ngày hai mà đọc được.

Khi dạy tôi, thầy Vi-ta-li nghĩ rằng cùng lúc có thể dạy cả chú chó Ca-pi để làm xiếc. Dĩ nhiên, Ca-pi không đọc lên được những chữ nó thấy vì nó không biết nói, nhưng nó biết lấy ra những chữ mà thầy tôi đọc lên.

Buổi đầu, tôi học tấn tới hơn Ca-pi nhiều. Nhưng nếu tôi thông minh hơn nó, thì nó cũng có trí nhớ tốt hơn tôi. Cái gì đã vào đầu nó rồi thì nó không bao giờ quên.

Một hôm, tôi đọc sai, thầy tôi nói:

– Ca-pi sẽ biết đọc trước Rê-mi.

Con chó có lẽ hiểu nên đắc chí vẫy vẫy cái đuôi.

Từ đó, tôi không dám sao những một phút nào. Ít lâu sau, tôi đọc được, trong khi con Ca-pi đáng thương chỉ biết “viết" tên nó bằng cách rút những chữ gỗ trong bảng chữ cái.

Cụ Vi-ta-li hỏi tôi:

– Bây giờ con có muốn học nhạc không?

– Đấy là điều con thích nhất. Nghe thầy hát, có lúc con muốn cười, có lúc lại muốn khóc. Có lúc tự nhiên còn nhớ đến mẹ con và tưởng như đang trông thấy mẹ con ở nhà.

Bằng một giọng cảm động, thầy bảo tôi:

– Con thật là một đứa trẻ có tâm hồn.

Theo Héc-to Ma-lô, Hà Mai Anh dịch

[:] Chú thích:

- Mẩu chuyện trên được trích từ tiểu thuyết "Không gia đình" của nhà văn Pháp Héc-ta Ma-lô viết về cuộc đời lưu lạc của chú bé Rê-mi. Bị bắt cóc và vứt ra lề đường từ lúc mới sinh,Rê-mi được một gia đình nghèo nuôi, rồi được chủ một gánh xiếc rong là cụ Vi-ta-li dìu dắt nên người. Trải bao thăng trầm, cuối cùng cậu đã tìm được gia đình và sống hạnh phúc bên những người ruột thịt.

- Đắc chí: tỏ ra thích thú vì đạt được mong muốn.

- Sao nhãng: (nghĩa trong bài) không dồn công sức vào công việc chính phải làm, do chủ quan.

C. Trả lời câu hỏi Lớp học trên đường

Câu 1 trang 60 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Rê-mi được thầy Vi-ta-li dạy học trong hoàn cảnh nào?

Trả lời:

Rê-mi được thầy Vi-ta-li dạy học trong hoàn cảnh:

  • Học ở trên đường
  • Học bằng những miếng gỗ có khắc chữ cái

Câu 2 trang 60 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Tìm những chi tiết cho thấy lớp học của Rê-mi khác lạ so với lớp học thông thường.

Trả lời:

Những chi tiết cho thấy lớp học của Rê-mi khác lạ so với lớp học thông thường là:

  • nhặt trên đường một mảnh gỗ mỏng, dính đầy cát bụi, cắt mảnh gỗ thành nhiều miếng nhỏ, khắc trên mỗi miếng gỗ một chữ cái
  • Khi dạy tôi, thầy Vi-ta-li nghĩ rằng cùng lúc có thể dạy cả chú chó Ca-pi để làm xiếc

Câu 3 trang 60 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Từ ngữ nào dưới đây phù hợp để nhận xét về tinh thần học tập của Rê-mi? Vì sao?

hiếu họcsáng dạsao nhãng

Trả lời:

- Từ ngữ phù hợp: hiếu học

- Bởi vì:

  • Tuy phải học tập trên đường, không có dụng cụ học tập nhưng cậu vẫn chăm chỉ học tập, nhanh chóng biết viết
  • Khi được ông cụ nhắc nhở thì không dám sao nhãng một phút nào, nhanh chóng biết đọc
  • Cậu thích thú, hào hứng khi biết ông cụ sẽ dạy mình hát

Câu 4 trang 60 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Theo em, vì sao thầy Vi-ta-li nhận xét Rê-mi “là một đứa trẻ có tâm hồn"?

Đang cập nhật...

Câu 5 trang 60 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao?

Đang cập nhật...

D. Cùng sáng tạo Lớp học trên đường

Ghi lại những điều thú vị về mỗi nhân vật trong truyện “Lớp học trên đường”.

Đang cập nhật...

Đánh giá bài viết
195 31.079
2 Bình luận
Sắp xếp theo
  • đức nhân hồ
    đức nhân hồ

    ?

    Thích Phản hồi 12:11 14/03
    • Trà My
      Trà My

      trên sách giải


      Thích Phản hồi 08/03/22

      Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo

      Xem thêm