vndoc.com
Thành viên
Thông báo Mới
      • Mầm non

      • Lớp 1

      • Lớp 2

      • Lớp 3

      • Lớp 4

      • Lớp 5

      • Lớp 6

      • Lớp 7

      • Lớp 8

      • Lớp 9

      • Lớp 10

      • Lớp 11

      • Lớp 12

      • Thi vào lớp 6

      • Thi vào lớp 10

      • Thi Tốt Nghiệp THPT

      • Đánh Giá Năng Lực

      • Khóa Học Trực Tuyến

      • Hỏi bài

      • Trắc nghiệm Online

      • Tiếng Anh

      • Thư viện Học liệu

      • Bài tập Cuối tuần

      • Bài tập Hàng ngày

      • Thư viện Đề thi

      • Giáo án - Bài giảng

      • Tất cả danh mục

    • Mầm non
    • Lớp 1
    • Lớp 2
    • Lớp 3
    • Lớp 4
    • Lớp 5
    • Lớp 6
    • Lớp 7
    • Lớp 8
    • Lớp 9
    • Lớp 10
    • Lớp 11
    • Lớp 12
    • Thi Chuyển Cấp

bài 28 khám phá đáy biển ở trường sa lớp 2

  • Writing about suggestions for improving the environment

    Writing about suggestions for improving the environment

    Luyện viết tiếng Anh 10 Global Success Unit 2 Giải Tiếng Anh 10 Global Success unit 2 Human and The environment trang 25 hướng dẫn cách viết đoạn văn tiếng Anh về bảo vệ môi trường. 64.592
  • Ở điều kiện thường chất nào sau đây ở trạng thái khí

    Ở điều kiện thường chất nào sau đây ở trạng thái khí

    Trong điều kiện thường chất nào sau đây ở trạng thái khí Ở điều kiện thường chất nào sau đây ở trạng thái khí được biên soạn hướng dẫn bạn đọc trả lời câu hỏi trong điều kiện thường chất nào sau đây ở trạng thái khí. Mời các bạn tham khảo. 49.705
  • Giải vở bài tập Địa Lý 7 bài 28

    Giải vở bài tập Địa Lý 7 bài 28

    Thực hành: Phân tích lược đồ phân bố các môi trường tự nhiên VnDoc xin giới thiệu tới các bạn Giải vở bài tập Địa Lý 7 bài 28: Thực hành: Phân tích lược đồ phân bố các môi trường tự nhiên, biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa ở châu Phi để tham khảo chuẩn bị cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của mình. 13.162
  • Tại địa phương em có những tác nhân nào gây ô nhiễm môi trường?

    Tại địa phương em có những tác nhân nào gây ô nhiễm môi trường?

    Câu 2 trang 169 SGK Sinh học 9 Tại địa phương em có những tác nhân nào gây ô nhiễm môi trường? Nêu tác hại của ô nhiễm môi trường đến sức khỏe của con người. Theo em phải khắc phục ô nhiễm môi trường bằng cách nào 12.651
  • Giáo án Địa lý 4 bài 28: Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung

    Giáo án Địa lý 4 bài 28: Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung

    Giáo án điện tử môn Địa lý lớp 4 Giáo án Địa lý 4 bài 28: Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung là giáo án được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm nhằm giúp các thầy cô tiết kiệm thời gian cũng như có cơ hội tiếp xúc với nhiều phương pháp soạn bài hay. 4.492
  • Bài giảng Lặng lẽ Sa Pa Ngữ văn 9

    Bài giảng Lặng lẽ Sa Pa Ngữ văn 9

    Thư viện bài giảng Ngữ văn 9 Bài giảng Lặng lẽ Sa Pa Ngữ văn 9 là bài giảng điện tử Ngữ văn 9 khoa học, chi tiết giúp các em dễ dàng hiểu được nội dung bài học. VnDoc chúc thầy cô và các em có tiết học hay. 4.367
  • Giáo án Sinh học 8 bài Tiêu hóa ở ruột non

    Giáo án Sinh học 8 bài Tiêu hóa ở ruột non

    Giáo án điện tử môn Sinh học lớp 8 Giáo án Sinh học 8 bài Tiêu hóa ở ruột non được trình bày chi tiết, khoa học theo đúng chuẩn kiến thức kỹ năng của Bộ GD & ĐT sẽ giúp quý thầy cô có bài dạy đạt hiệu quả, truyền đạt kiến thức cho các em, giúp các em hiểu được kiến thức về cấu tạo của ruột non. 3.484
  • Biện pháp gây hứng thú học tập theo từng môn học bậc Tiểu học

    Biện pháp gây hứng thú học tập theo từng môn học bậc Tiểu học

    7 biện pháp gây hứng thú học tập cho học sinh Biện pháp gây hứng thú học tập theo từng môn học bậc Tiểu học giúp thầy cô có các phương pháp dạy học hay và hấp dẫn. 2.544
  • Nêu các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường

    Nêu các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường

    Câu 1 trang 169 SGK Sinh học 9 Nêu các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường 1.137
  • Dùng các biện pháp nào để phục hồi rừng sau khi khai thác rừng?

    Dùng các biện pháp nào để phục hồi rừng sau khi khai thác rừng?

    Dùng các biện pháp nào để phục hồi rừng sau khi khai thác rừng? 830
  • Thế nào là hoạt động cộng đồng? Em hãy nêu ý nghĩa của hoạt động cộng đồng

    Thế nào là hoạt động cộng đồng? Em hãy nêu ý nghĩa của hoạt động cộng đồng

    GDCD 9 Kết nối tri thức bài 3 Thế nào là hoạt động cộng đồng? Em hãy nêu ý nghĩa của hoạt động cộng đồng? 806
  • Tiếng Việt lớp 2 tuần 28

    Tiếng Việt lớp 2 tuần 28

    Tiếng Việt lớp 2 tập 2 Tiếng Việt lớp 2 tuần 28 là tài liệu hướng dẫn cụ thể hỗ trợ quá trình học tập cũng như làm văn của các em học sinh tốt nhất. 641
  • Đạo đức lớp 3 Bài 8: Xử lí bất hòa với bạn bè trang 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56

    Đạo đức lớp 3 Bài 8: Xử lí bất hòa với bạn bè trang 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56

    Giải Đạo đức lớp 3 Kết nối tri thức Đạo đức lớp 3 Bài 8: Xử lí bất hòa với bạn bè trang 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56 Kết nối tri thức giúp các em nắm được phương pháp giải các dạng câu hỏi bài tập trong nội dung bài học Đạo đức lớp 3 Kết nối tri thức. 419
  • Thế nào là sống có lí tưởng và ý nghĩa của sống có lí tưởng

    Thế nào là sống có lí tưởng và ý nghĩa của sống có lí tưởng

    GDCD 9 Kết nối tri thức bài 1 Em hãy cho biết thế nào là sống có lí tưởng và ý nghĩa của sống có lí tưởng 241
  • Tóm tắt, bố cục, nội dung chính văn bản Sức hấp dẫn của tác phẩm “Hai vạn dặm dưới đáy biển

    Tóm tắt, bố cục, nội dung chính văn bản Sức hấp dẫn của tác phẩm “Hai vạn dặm dưới đáy biển

    Ngữ văn 7 Cánh diều Tóm tắt, bố cục, nội dung chính văn bản Sức hấp dẫn của tác phẩm “Hai vạn dặm dưới đáy biển sách Cánh diều được biên soạn nhằm giúp các em học sinh đạt kết quả tốt trong quá trình làm bài tập và học tập môn Ngữ văn lớp 7. 207
  • Thông điệp bày tỏ sự trân trọng thành quả lao động

    Thông điệp bày tỏ sự trân trọng thành quả lao động

    GDCD 8 Kết nối tri thức bài 3 Em hãy gửi một thông điệp bày tỏ sự trân trọng thành quả lao động của người thân hoặc những người xung quanh. 106
  • Trách nhiệm pháp lí có ý nghĩa gì?

    Trách nhiệm pháp lí có ý nghĩa gì?

    GDCD 9 Kết nối tri thức bài 9 Khám phá trang 46 GDCD 9: Em hãy cho biết trách nhiệm pháp lí có ý nghĩa gì? Giải thích và nêu ví dụ minh hoạ. 84
  • Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 2 trang 61 Tập 2 Cánh Diều

    Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 2 trang 61 Tập 2 Cánh Diều

    Giải VBT Tiếng Việt 2 Cánh Diều Bài viết 2: Viết về một người lao động ở trường trang 61 được biên soạn nhằm giúp các em HS học tập tốt môn Tiếng Việt lớp 2 Cánh Diều. Mời các bạn tham khảo. 52
  • Trong bài thơ Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra, cảnh vật được miêu tả vào thời điểm nào trong ngày và gồm những chi tiết nào?

    Trong bài thơ Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra, cảnh vật được miêu tả vào thời điểm nào trong ngày và gồm những chi tiết nào?

    Trong bài thơ, cảnh vật được miêu tả vào thời điểm nào trong ngày và gồm những chi tiết nào? 28
  • Giáo án dạy hè lớp lá: Vẽ cái ô

    Giáo án dạy hè lớp lá: Vẽ cái ô

    Giáo án dạy hè lớp lá cho bé 5 - 6 tuổi với chủ đề vẽ cái ô được soạn thảo nhằm hỗ trợ các cô trong việc dạy các con biết sử dụng các nét vẽ đã học và kết hợp các nét vẽ cong, nét móc lên, nét sổ thẳng, và tô màu để vẽ được cái ô theo mẫu của cô. 27
  • Qua các nội dung được miêu tả trong bài thơ, em có những cảm nhận gì trước cảnh tượng buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường và về tâm trạng của tác giả trước cảnh tượng đó?

    Qua các nội dung được miêu tả trong bài thơ, em có những cảm nhận gì trước cảnh tượng buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường và về tâm trạng của tác giả trước cảnh tượng đó?

    Qua các nội dung được miêu tả trong bài thơ, em có những cảm nhận gì trước cảnh tượng buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường và về tâm trạng của tác giả trước cảnh tượng đó? 22
  • Cụm từ “nửa như có, nửa như không” (bán vô bán hữu) có nghĩa là gì? Hãy hình dung quang cảnh được gợi lên ở câu thơ thứ hai.

    Cụm từ “nửa như có, nửa như không” (bán vô bán hữu) có nghĩa là gì? Hãy hình dung quang cảnh được gợi lên ở câu thơ thứ hai.

    Cụm từ “nửa như có, nửa như không” (bán vô bán hữu) có nghĩa là gì? Hãy hình dung quang cảnh được gợi lên ở câu thơ thứ hai. 14
  • Sau khi hiểu được giá trị của bài thơ, em có suy nghĩ gì khi nhớ rằng tác giả là một ông vua chứ không phải là một người dân quê?

    Sau khi hiểu được giá trị của bài thơ, em có suy nghĩ gì khi nhớ rằng tác giả là một ông vua chứ không phải là một người dân quê?

    Sau khi hiểu được giá trị của bài thơ, em có suy nghĩ gì khi nhớ rằng tác giả là một ông vua chứ không phải là một người dân quê? Từ đó, em có thể nhận xét gì thêm về thời nhà Trần trong lịch sử nước ta? 13
  • Về thế thơ, bài Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra giống với bài thơ nào đã học? Hãy nêu một số đặc điểm của thế thơ đó và chỉ rõ những đặc điểm ấy đã thể hiện ở bài thơ này như thế nào?

    Về thế thơ, bài Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra giống với bài thơ nào đã học? Hãy nêu một số đặc điểm của thế thơ đó và chỉ rõ những đặc điểm ấy đã thể hiện ở bài thơ này như thế nào?

    Về thế thơ, bài Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra giống với bài thơ nào đã học? Hãy nêu một số đặc điểm của thế thơ đó và chỉ rõ những đặc điểm ấy đã thể hiện ở bài thơ này như thế nào? 10
  • Quay lại
  • Xem thêm
  • Giới thiệu

    • Về chúng tôi
    • Hướng dẫn sử dụng
    • Đăng ký VnDoc Pro
    • Quảng cáo
    • Liên hệ
  • Chính sách

    • Chính sách quy định
    • Điều khoản sử dụng
    • Chính sách bảo mật
    • Hướng dẫn thanh toán
    • Chính sách đổi trả
    • DMCA
  • Theo dõi chúng tôi

    • Facebook
    • Youtube
    • Twitter
  • Tải ứng dụng

    • Học tiếng Anh
    • Giải bài tập
    • Toán tiểu học
  • Chứng nhận

  • Đối tác của Google

Chịu trách nhiệm nội dung: Lê Ngọc Lam. ©2026 Công ty Cổ phần Mạng trực tuyến META. Địa chỉ: 56 Duy Tân, Phường Cầu Giấy, Hà Nội. Điện thoại: 024 2242 6188. Email: info@meta.vn. Giấy phép số 366/GP-BTTTT do Bộ TTTT cấp.