vndoc.com
Thành viên
Thông báo Mới
      • Mầm non

      • Lớp 1

      • Lớp 2

      • Lớp 3

      • Lớp 4

      • Lớp 5

      • Lớp 6

      • Lớp 7

      • Lớp 8

      • Lớp 9

      • Lớp 10

      • Lớp 11

      • Lớp 12

      • Thi vào lớp 6

      • Thi vào lớp 10

      • Thi Tốt Nghiệp THPT

      • Đánh Giá Năng Lực

      • Khóa Học Trực Tuyến

      • Hỏi bài

      • Trắc nghiệm Online

      • Tiếng Anh

      • Thư viện Học liệu

      • Bài tập Cuối tuần

      • Bài tập Hàng ngày

      • Thư viện Đề thi

      • Giáo án - Bài giảng

      • Tất cả danh mục

    • Mầm non
    • Lớp 1
    • Lớp 2
    • Lớp 3
    • Lớp 4
    • Lớp 5
    • Lớp 6
    • Lớp 7
    • Lớp 8
    • Lớp 9
    • Lớp 10
    • Lớp 11
    • Lớp 12
    • Thi Chuyển Cấp

bài tập về kim loại

  • Tả một loại trái cây mà em thích Hay Chọn Lọc (211 mẫu)

    Tả một loại trái cây mà em thích Hay Chọn Lọc (211 mẫu)

    Tả một loại quả mà em thích đạt điểm 10, 9 Tả một loại trái cây mà em thích bao gồm các bài văn mẫu hay là tài liệu cho các em học sinh tham khảo chi tiết cho các em học sinh chuẩn bị cho các bài kiểm tra viết trên lớp. 518.933
  • Các dạng bài tập về danh từ lớp 4 (có đáp án)

    Các dạng bài tập về danh từ lớp 4 (có đáp án)

    Bài tập về danh từ lớp 4 Các dạng bài tập Luyện từ và câu về danh từ lớp 4 là bài tập Tiếng Việt dành cho các em học sinh lớp 4 tham khảo, nhằm giúp các em nâng cao kiến thức về danh từ, học tốt phần luyện từ và câu lớp 4. 289.267
  • Kìm Chế hay Kiềm Chế là đúng chính tả

    Kìm Chế hay Kiềm Chế là đúng chính tả

    Quy tắc viết đúng chính tả Kìm Chế hay Kiềm Chế hay Kềm Chế là đúng chính tả, mời các bạn cùng tham khảo cách dùng dưới đây. 23.245
  • Trong bảng tuần hoàn, các nhóm A nào gồm hầu hết các nguyên tố kim loại?

    Trong bảng tuần hoàn, các nhóm A nào gồm hầu hết các nguyên tố kim loại?

    Trong bảng tuần hoàn, các nhóm A nào gồm hầu hết các nguyên tố kim loại? 1.466
  • Dòng điện trong chất điện phân khác với dòng điện trong kim loại như thế nào?

    Dòng điện trong chất điện phân khác với dòng điện trong kim loại như thế nào?

    Dòng điện trong chất điện phân khác với dòng điện trong kim loại như thế nào? 969
  • Nhóm các nguyên tố được sắp xếp theo chiều tính phi kim tăng dần là

    Nhóm các nguyên tố được sắp xếp theo chiều tính phi kim tăng dần là

    Dãy các nguyên tố sắp xếp theo chiều tính phi kim tăng dần Nhóm các nguyên tố được sắp xếp theo chiều tính phi kim tăng dần là được biên soạn hướng dẫn bạn đọc trả lời câu hỏi liên quan đến các nguyên tố được sắp xếp theo chiều tính phi kim tăng dần là. Mời các bạn tham khảo. 916
  • Từ vựng tiếng Anh chủ đề phương tiện du lịch

    Từ vựng tiếng Anh chủ đề phương tiện du lịch

    Học từ vựng tiếng Anh theo chủ đề Mời các bạn vào tham khảo Từ vựng tiếng Anh chủ đề phương tiện du lịch do VnDoc.com sưu tầm và đăng tải là nguồn tài liệu hữu ích giúp các bạn trau dồi vốn từ vựng, bên cạnh đó nâng cao hiệu quả học tập cũng như công việc và giao tiếp. 900
  • Quyết định về chủng loại và danh mục sản phẩm

    Quyết định về chủng loại và danh mục sản phẩm

    Đề cương ôn tập môn Marketing căn bản Quyết định về chủng loại và danh mục sản phẩm là tài liệu tham khảo hay được VnDoc sưu tầm nhằm giúp các bạn sinh viên ôn tập kiến thức môn Marketing căn bản 320
  • Tự đánh giá: Bài ca loài kiến lớp 5 Cánh Diều

    Tự đánh giá: Bài ca loài kiến lớp 5 Cánh Diều

    Giải Tự đánh giá: Bài ca loài kiến trang 102 lớp 5 Tập 1 Cánh Diều gồm các phần hướng dẫn giải chi tiết, đầy đủ nhất chỉ có trên VnDoc. Mời các bạn tham khảo. 246
  • Phân tích nhân vật bà cụ Tứ trong "Vợ nhặt" - Kim Lân

    Phân tích nhân vật bà cụ Tứ trong "Vợ nhặt" - Kim Lân

    Văn mẫu lớp 11 Kết nối tri thức Phân tích nhân vật bà cụ Tứ trong "Vợ nhặt" - Kim Lân là tài liệu học tập mới nhất được VnDoc biên soạn chi tiết, phục vụ nhu cầu học tập của các bạn học sinh 177
  • Bài 5 trang 6 sgk hóa 9

    Bài 5 trang 6 sgk hóa 9

    Giải hóa 9 bài 1: Tính chất hóa học của oxit khái quát về sự phân loại oxit Bài 5 trang 6 sgk hóa 9 được biên soạn cẩn thận chi tiết lời bài tập 1 hóa 9 trang 6 tính chất hóa học của oxit khái quát về sự phân loại oxit. Mời các bạn tham khảo chi tiết. 156
  • Ngọn lửa tình người thắp lên giữa đêm đen cuộc sống cảm nhận Vợ nhặt của Kim Lân

    Ngọn lửa tình người thắp lên giữa đêm đen cuộc sống cảm nhận Vợ nhặt của Kim Lân

    Văn mẫu lớp 12 Ngọn lửa tình người thắp lên giữa đêm đen cuộc sống cảm nhận Vợ nhặt của Kim Lân được VnDoc.com tổng hợp và đăng tải, giúp các bạn học tốt môn Ngữ văn 12. Mời các bạn cùng tham khảo. 116
  • Cho oxit của kim loại R hoá trị IV, trong đó R chiếm 27,27% theo khối

    Cho oxit của kim loại R hoá trị IV, trong đó R chiếm 27,27% theo khối

    45
  • Những lĩnh vực nghiên cứu của di truyền học

    Những lĩnh vực nghiên cứu của di truyền học

    Những lĩnh vực nghiên cứu của di truyền học 19
  • Giải vở thực hành Ngữ Văn 6 Kết nối tri thức: Hai loại khác biệt

    Giải vở thực hành Ngữ Văn 6 Kết nối tri thức: Hai loại khác biệt

    Giải vở thực hành Ngữ Văn 6 Giải vở thực hành Ngữ Văn 6 – Hai loại khác biệt thuộc bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống sẽ hướng dẫn các em cách hoàn thành tốt các yêu cầu trong vở thực hành, rèn luyện khả năng diễn đạt và hợp tác khi làm việc nhóm. 18
  • Nguyên nhân của bệnh ung thư

    Nguyên nhân của bệnh ung thư

    Nguyên nhân của bệnh ung thư 11
  • Với kim loại có giới hạn quang điện 400nm thì ánh sáng có bước sóng nà

    Với kim loại có giới hạn quang điện 400nm thì ánh sáng có bước sóng nà

    9
  • kim loại t/d vs muối sau nacl a,quy tắc hoá trịb,cân băng pt

    kim loại t/d vs muối sau nacl a,quy tắc hoá trịb,cân băng pt

    8
  • Khái niệm gánh nặng di truyền

    Khái niệm gánh nặng di truyền

    Khái niệm gánh nặng di truyền 8
  • Tại sao khi cho dung dịch H2SO4 đặc vào kim loại AL thì không phản ứng

    Tại sao khi cho dung dịch H2SO4 đặc vào kim loại AL thì không phản ứng

    6
  • Chỉ số đánh giá sự di truyền trí năng của mỗi cá thể

    Chỉ số đánh giá sự di truyền trí năng của mỗi cá thể

    Chỉ số đánh giá sự di truyền trí năng của mỗi cá thể 6
  • Di truyền Y học đã hạn chế sự phát triển của virut HIV ở người bệnh như thế nào?

    Di truyền Y học đã hạn chế sự phát triển của virut HIV ở người bệnh như thế nào?

    Di truyền Y học đã hạn chế sự phát triển của virut HIV ở người bệnh như thế nào? 5
  • Cho 4,6 gam một kim loại kiềm (nhóm IA) vào H2O, sau khi phản ứng xảy

    Cho 4,6 gam một kim loại kiềm (nhóm IA) vào H2O, sau khi phản ứng xảy

    4
  • hòa tan 11,2g hỗn hợp hai kim loại là mg và fe cần 400ml HCL 1M

    hòa tan 11,2g hỗn hợp hai kim loại là mg và fe cần 400ml HCL 1M

    4
  • Quay lại
  • Xem thêm
  • Giới thiệu

    • Về chúng tôi
    • Hướng dẫn sử dụng
    • Đăng ký VnDoc Pro
    • Quảng cáo
    • Liên hệ
  • Chính sách

    • Chính sách quy định
    • Điều khoản sử dụng
    • Chính sách bảo mật
    • Hướng dẫn thanh toán
    • Chính sách đổi trả
    • DMCA
  • Theo dõi chúng tôi

    • Facebook
    • Youtube
    • Twitter
  • Tải ứng dụng

    • Học tiếng Anh
    • Giải bài tập
    • Toán tiểu học
  • Chứng nhận

  • Đối tác của Google

Chịu trách nhiệm nội dung: Lê Ngọc Lam. ©2026 Công ty Cổ phần Mạng trực tuyến META. Địa chỉ: 56 Duy Tân, Phường Cầu Giấy, Hà Nội. Điện thoại: 024 2242 6188. Email: info@meta.vn. Giấy phép số 366/GP-BTTTT do Bộ TTTT cấp.