Trắc nghiệm bài Sự giàu đẹp của Tiếng Việt
Trắc nghiệm Ngữ văn 7 có đáp án
Đề trắc nghiệm Ngữ văn 7 có đáp án
Trắc nghiệm Ngữ văn 7: Sự giàu đẹp của Tiếng Việt là đề thi trắc nghiệm trực tuyến môn Văn 7 nhằm giúp các em học sinh luyện tập trực tiếp để củng cố kiến thức đã học hiệu quả. Đề kiểm tra Văn có 15 câu hỏi trắc nghiệm có đáp án cho các em ôn tập và kiểm tra đáp án sau khi làm xong. Chúc các em học tốt.
Nhằm giúp các em học sinh có tài liệu ôn tập phần trắc nghiệm môn Ngữ văn 7, VnDoc giới thiệu tới các em Tài liệu Trắc nghiệm Ngữ văn 7 bao gồm tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn Văn theo bài, sẽ là tài liệu hữu ích cho các em ghi nhớ kiến thức từng bài, từ đó có sự chuẩn bị tốt nhất cho các bài thi, bài kiểm tra sắp tới.
Tải toàn bộ đề và đáp án tại đây: Trắc nghiệm Ngữ văn 7 bài Sự giàu đẹp của Tiếng Việt
Mời các bạn tham khảo thêm:
- Trắc nghiệm bài Sông núi nước Nam
- Trắc nghiệm: Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người
Bạn đã dùng hết 2 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:
- Xem đáp án
- Nhận 5 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!
Đăng nhập
- Câu 1: Tác giả Đặng Thai Mai đã chứng minh sự giàu có và khả năng phong phú của tiếng Việt về những mặt nào?
- Câu 2: Để chứng minh sự giàu có và khả năng phong phú của tiếng Việt, trong bài văn của mình, Đặng Thai Mai đã sử dụng kiểu lập luận gì?
- Câu 3: Bài viết Sự giàu đẹp của tiếng Vịêt của Đặng Thai Mai gần với văn phong nào ?
- Câu 4: Trong các câu sau, câu nào nêu lên vấn đề cần nghị luận của bài văn?
- Câu 5: Đoạn mở đầu bài viết:“ Người Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình. Và để tin tưởng hơn nữa vào tương lai của nó.” Nêu lên nội dung gì?
- Câu 6: Đoạn đầu của bài văn (từ đầu đến qua các thời kì lịch sử), sau khi nêu nhận định tiếng Việt là một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay, tác giả đã sử dụng kiểu lập luận nào?
- Câu 7: Đoạn đầu của bài văn có nhiệm vụ gì?
- Câu 8: Chứng cứ nào không được tác giả dùng để chứng minh “cái hay” của tiếng Việt?
- Câu 9: Chứng cứ nào không được tác giả dùng để nói lên “cái đẹp” của tiếng Việt?
- Câu 10: Tính chất của dẫn chứng trong bài văn Sự giàu đẹp của tiếng Việt là gì?
- Câu 11: Nhận xét nào không phải là ưu điểm trong nghệ thụât nghị luận của bài văn?
- Câu 12: Trong các loại câu sau, loại câu nào được tác giả sử dụng trong bài văn để vừa làm rõ nghĩa vừa bổ sung thêm các khía cạnh mới hoặc mở rộng điều đang nói?
- Câu 13: Dấu câu nào không dùng để tách thành phần câu được mở rộng trong bài văn này?
- Câu 14: Kết luận của tác giả khi chứng minh sự giàu đẹp của tiếng Việt là gì?
- Câu 15: Văn bản “Sự giàu đẹp của tiếng Việt” của tác giả nào?
