Bài thu hoạch tập huấn sách giáo khoa lớp 4 năm 2023 - 2024
Báo cáo thu hoạch sách giáo khoa lớp 4
Mời các bạn tham khảo Bài thu hoạch tập huấn sách giáo khoa lớp 4 năm 2023 - 2024. Đây là tài liệu mà các thầy cô cần hoàn thành và nộp lên nhà trường sau khi tập huấn xong chương trình dạy học lớp 4 chương trình Giáo dục phổ thông 2018 bộ sách Kết nối tri thức - Chân trời sáng tạo - Cánh diều.
Lưu ý: Tài liệu mang tính chất tham khảo, đề nghị quý thầy cô không sao chép toàn bộ tài liệu.
Bài mẫu thu hoạch tập huấn sách giáo khóa lớp 4 số 1
BÀI THU HOẠCH ĐỢT TẬP HUẤN SGK LỚP 4 CHƯƠNG TRÌNH
GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
Đơn vị báo cáo bài thu hoạch:……………………………………………………….
Câu 1: Nghiên cứu Chương trình môn……………..nêu quan điểm xây dựng chương trình, trên cơ sở so sánh với Chương trình hiện hành, chỉ ra điểm mới của các mạch nội dung (khi so sánh kẻ bảng chỉ rõ điểm giống và khác nhau của CT hiện hành và CT 2018 của môn học).
Trả lời
Dưới đây là điểm giống & khác nhau chung giữa các bộ sách mới và chương trình hiện hành. Quý thầy cô vui lòng tham khảo và đưa ra ý kiến riêng về từng môn học.
Về quan điểm, mục tiêu xây dựng chương trình:
Chương trình GDPT 2006 | Chương trình GDPT 2018 |
- Quan điểm: Theo định hướng nội dung, dạy học theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. - Chỉ đạo theo hướng tập trung, thống nhất. - Mục tiêu: Giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo, hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động, tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. | - Quan điểm: Theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất. Các năng lực, phẩm chất này đều được cụ thể hóa bằng những yêu cầu cần đạt ở từng môn học, cấp học. Sự đổi mới toàn diện và đồng bộ, từ chương trình, sách giáo khoa, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá. - Chỉ đạo theo hướng tăng quyền tự chủ cho địa phương, cơ sở giáo dục và giáo viên. - Mục tiêu: Giúp học sinh làm chủ kiến thức phổ thông, biết vận dụng hiệu quả kiến thức, kĩ năng đã học vào đời sống và tự học suốt đời, có định hướng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp, biết xây dựng và phát triển hài hoà các mối quan hệ xã hội, có cá tính, nhân cách và đời sống tâm hồn phong phú, nhờ đó có được cuộc sống có ý nghĩa và đóng góp tích cực vào sự phát triển của đất nước và nhân loại. |
Về nội dung bài học:
Chương trình GDPT 2006 | Chương trình GDPT 2018 |
Nội dung sách giáo khoa (SGK) được coi là "nguồn kiến thức", là căn cứ duy nhất để dạy học, kiểm tra, đánh giá và thi; cả Chương trình GDPT chỉ có một bộ SGK duy nhất. | Nội dung SGK đóng vai trò là "học liệu" (không phải là nguồn kiến thức duy nhất) để tổ chức hoạt động dạy học; dạy học theo nội dung, yêu cầu cần đạt của Chương trình; mỗi môn học có nhiều SGK. Một chương trình, nhiều SGK là giải pháp quan trọng để thay đổi mục tiêu dạy học từ "truyền thụ kiến thức" sang dạy học "phát triển năng lực" |
Câu 2: Nêu những thuận lợi, khó khăn khi áp dụng chương trình các môn học lớp 4 tại cơ sở (gợi ý: về CSVC, về nội dung chương trình, về cá nhân GV, đối tượng HS…)
Trả lời
Những lợi ích khi áp dụng chương trình các môn học lớp 4 tại cơ sở:
* Về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học:
+ Phù hợp với cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học của nhà trường.
* Về nội dung chương trình học:
+ Có mục tiêu đầu mỗi chủ đề.
+ Có liên hệ thực tế đến đời sống và thực tế môi trường xung quanh.
+ Hình ảnh sinh động, màu sắc khá phong phú.
+ Các hoạt động đi từ dễ đến khó. Có những trò chơi và bài hát giúp lôi cuốn học sinh.
* Đối với giáo viên
+ Phương pháp linh hoạt phù hợp với phương pháp và hình thức dạy học truyền thống
+ Giáo viên và học sinh có thể đánh giá được quá trình học tập cũng như sản phẩm học tập.
* Đối với học sinh:
+ Phát huy sự tìm tòi, ham học hỏi
+ Học sinh được thực hành áp dụng những kinh nghiệm mới trong bước khám phá để giải quyết những tình huống gặp trong cuộc sống
Những khó khăn khi áp dụng chương trình các môn học lớp 4 tại cơ sở:
+ Phần kết nối với phụ huynh HS còn hạn chế.
+ Một số nội dung, hoạt động còn trùng lặp nhiều.
+ Kênh hình nhiều, gây rối mắt học sinh.
Trên đây là Bài thu hoạch sau tập huấn thay sách lớp 4 năm 2023 - 2024. VnDoc.com hy vọng rằng tài liệu dành cho Giáo viên trên đây sẽ giúp các thầy cô chuẩn bị Phiếu thu hoạch tập huấn sách giáo khoa lớp 4 hiệu quả.
>> Tham khảo thêm: Đáp án trắc nghiệm tập huấn lớp 4 Kết nối tri thức
