Đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 trường THCS Cách mạng tháng tám, Hồ Chí Minh năm học 2016 - 2017

Đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7

Đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 trường THCS Cách mạng tháng tám, Hồ Chí Minh năm học 2016 - 2017. Đề thi nhằm kiểm tra, đánh giá năng lực học tập của học sinh lớp 7 phần Tiếng Việt. Ở câu hỏi làm văn đề thi yêu cầu thí sinh viết đoạn văn ngắn từ 6 - 8 câu theo chủ đề ý thức tham gia giao thông ở xung quanh trường em, trong đó có sử dụng một câu đặc biệt và một loại trạng ngữ.

Đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 trường THCS Cát Bình, Nghệ An năm học 2016 - 2017

Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 trường THCS Phổ Văn, Quảng Ngãi năm học 2016 - 2017

Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 Phòng GD&ĐT thành phố Thanh Hóa năm học 2015 - 2016

Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7

Phần 1: (2,0 điểm) Trắc nghiệm - mức độ nhận biết

ĐỌC VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI:

MỘT CHUYẾN ĐI XA

Một người cha dẫn một người con trai đi cắm trại ở một vùng quê để cậu bé hiểu được cuộc sống bình dị của những người ở đó. Hai cha con họ sống chung với gia đình nông dân. Trên đường về, người cha hỏi: "Con thấy chuyến đi thế nào "

- Tuyệt lắm cha ạ! – Cậu bé đáp.

- Vậy con đã học được gì từ chuyến đi này? – Người cha hỏi tiếp.

- Ở nhà, chúng ta chỉ có một con chó, còn mọi người ở đây thì có tới bốn. Chúng ta chỉ có một hồ bơi trong vườn, còn họ có cả một dòng sông. Chúng ta thắp sáng bằng những bóng đèn điện, còn họ đêm đến lại có rất nhiều ngôi sao tỏa sáng. Nhà mình có những cửa sổ nhưng họ có cả một bầu trời bao la. Cảm ơn cha đã cho con thấy cuộc sống bên ngoài rộng mở và đẹp làm sao!

Quang Kiệt

1) Xác định trạng ngữ có trong đoạn văn trên và cho biết trạng ngữ đó thuộc loại nào?

2) Xác định câu đặc biệt và cho biết tác dụng của câu đặc biệt đó?

Phần 2: (2,0 điểm) mức độ thông hiểu

Các cụm từ có trong ngoặc đơn có thể điền vào chỗ trống nào trong đoạn văn sau:

Kể từ ngày hôm đó, tôi cảm nhận được ...... đến mọi người có giá trị như thế nào. Tôi bắt đầu ...... và ....... vì tôi nhận ra đôi khi chỉ một ...... của mình cũng có thể làm ... làm ...... hoặc tạo nên sự khác biệt và ............ của một người khác.

(sự quan tâm của mình; biết quên mình đi; biết chia sẻ với người khác; cử chỉ nhỏ; bình dị; ấm lòng; thay đổi; ý nghĩa cho cuộc sống)

Phần 3: (2,0 điểm) mức độ vận dụng thấp

Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân vào các câu sau:

Ví dụ: Tôi có thể đi đến bất cứ nơi nào tôi muốn vì tôi có đôi chân khoẻ mạnh

(Hoặc: Vì có đôi chân khỏe mạnh, tôi có thể đi đến bất cứ nơi nào tôi muốn)

a. Tôi có thể ngắm những người thân yêu và cuộc sống tươi đẹp xung quanh.

b. Tôi hạnh phúc biết bao khi có thể nói những lời yêu thương dành cho người thân, bạn bè và sẻ chia với họ những trăn trở, vui buồn của cuộc sống.

Phần 4: (4,0 điểm) mức độ vận dụng cao

Viết đoạn văn ngắn từ 6 - 8 câu theo chủ đề ý thức tham gia giao thông ở xung quanh trường em, trong đó có sử dụng một câu đặc biệt và một loại trạng ngữ (có gạch dưới và xác định)

Đáp án đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7

Phần 1: (2,0 điểm) Trắc nghiệm - mức độ nhận biết

Câu 1: Trạng ngữ: Trên đường về (0,5 điểm) trạng ngữ chỉ nơi chốn (0,5 điểm)

Câu 2: Câu đặc biệt: Tuyệt lắm cha ạ! (0,5 điểm) tác dụng: bộc lộ cảm xúc vui mừng (0,5 điểm)

Phần 2: (2,0 điểm) mức độ thông hiểu

1. Sự quan tâm của mình
2. Thay đổi
3. Biết chia sẻ với người khác
4. Cử chỉ nhỏ
5. Bình dị
6. ấm lòng
7. ý nghĩa cho cuộc sống

(mỗi câu đúng được 0,25 điểm; sai 2 chỗ trống trở lên trừ 0,25 điểm)

Phần 3: (2,0 điểm) mức độ vận dụng thấp

* Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm. (0,25 điểm)

* Sai 2 lỗi chính tả trở lên (0,25 điểm)

* Có gạch dưới xác định trạng ngữ đã thêm vào (0,25 điểm)

Phần 4: (4,0 điểm) mức độ vận dụng cao

Viết đoạn văn ngắn từ 6 - 8 câu kể về ý thức tham gia giao thông xung quanh khu vực trường em, trong đó có sử dụng một câu đặc biệt và một trạng ngữ

• Đúng chủ đề (1,0 điểm)
• Đủ số câu (1,0 điểm)
• Có câu đặc biệt (0,5 điểm) và xác định (0,5 điểm)
• Có trạng ngữ (0,5 điểm) và xác định (0,5 điểm)
• Dư hoặc thiếu từ 2 câu trở lên (- 0,25 điểm)
• Sai nhiều lỗi chính tả (- từ 0,25 đến 0,5 điểm)
• Chữ viết và trình bày quá ẩu (-0,25 điểm)