Đề kiểm tra chất lượng giáo viên môn Tiếng Anh trường Tiểu học Phúc Thuận 3, Thái Nguyên năm học 2016 - 2017

Đề thi đánh giá chất lượng giáo viên môn Tiếng Anh

Đề kiểm tra chất lượng giáo viên môn Tiếng Anh trường Tiểu học Phúc Thuận 3, Thái Nguyên năm học 2016 - 2017 giúp các thầy cô có thêm tài liệu ôn tập, củng cố kiến thức chuẩn bị cho các kỳ thi đánh giá Giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học. Mời thầy cô cùng tham khảo.

Đề kiểm tra chất lượng giáo viên trường Tiểu học Phúc Thuận 3, Thái Nguyên năm học 2016 - 2017 (Dành cho giáo viên 9 môn)

Đề kiểm tra chất lượng giáo viên môn Mỹ thuật trường Tiểu học Phúc Thuận 3, Thái Nguyên năm học 2016 - 2017

I. PHẦN CHUNG: (3 điểm)

1) Theo Thông tư 22/2016 học sinh được đánh giá định kì về học tập; Đánh giá định kì về năng lực, phẩm chất vào thời điểm nào và đánh giá như thế nào? (2 điểm)

2) Đồng chí hiểu thế nào là hoạt động TNST trong môn học? (1 điểm)

II. PHẦN CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ: (7 điểm)

Câu 1: Sau khi hoàn thành chương trình môn Tiếng Anh tự chọn ở trường Tiểu học, học sinh có kỹ năng gì? (4 điểm)

Câu 2: Đ/c hãy cho biết, để học Tiếng Anh có hiệu quả, học sinh cần có phương pháp học như thế nào? (3 điểm)

Đáp án đề thi đánh giá chất lượng giáo viên môn Tiếng Anh

I. Phần lý thuyết chung: (3 điểm)

II. Phần chuyên môn, nghiệp vụ: (7 điểm)

Câu 1: Sau khi hoàn thành chương trình môn Tiếng Anh tự chọn ở trường Tiểu học, học sinh có kỹ năng gì? (4 điểm)

• Nghe:
  • Nghe hiểu được các câu ngắn, đơn giản thuóc các chủ điểm đã học.
  • Nghe hiểu nội dung chính các đoạn hội thoại, đoạn văn ngắn, đơn giản trong phạm vi kiến thức, chủ điểm đã học.
• Nói:
  • Hỏi và trả lời được các câu ngắn, đơn giản thuộc các chủ điểm đã học.
  • Sử dụng các từ và câu cơ bản đã học nói về bản thân, gia đình, nhà trường và hoạt động học tập, vui chơi.
• Đọc:
  • Đọc hiểu nội dung các bài hội thoại, đoạn văn đơn giản có độ dài khoảng 40 đến 50 từ trong phạm vi chủ điểm, ngữ liệu quy định trong chương trình.
  • Đọc hiểu nội dung chính các bài đọc đơn giản có liên quan đến chủ điểm, ngữ liệu đã học.
• Viết:
  • Viết các câu đơn giản liên quan đến chủ điểm và tình huống giao tiếp trong phạm vi nội dung ngôn ngữ đã học.
  • Điền các phiếu đơn giản như nhãn vở, thời gian biểu, thời khoá biểu, phong bì thư, bưu thiếp, phiếu cá nhân,…

Câu 2 (3 điểm):

Để học Tiếng Anh có hiệu quả, học sinh cần có phương pháp học như sau:

• Phát âm đúng;
• Chia đúng động từ;
• Tập đặt câu với từ mới;
• Luyện viết nhiều từ mới;
• Mạnh dạn nói chuyện với những người biết tiếng Anh;
• Luyện nghe người Anh nói, xem phim tiếng Anh.